大班古詩登鸛雀樓教案設計
鸛雀樓剛剛建好的時候還不怎麼有名氣。唐代時候，有一位名叫王之渙的大詩人來到這裡，他登上這座樓作了一首詩記錄下自己的所見所想。從此以後，這座樓就名揚四海啦。
設計意圖
語言是交流和思維的工具。幼兒期是語言發展，特別是口語發展的重要時期。對於大班的幼兒已經有了一定的語言基礎，因而，這節課重在培養幼兒的良好的學習興趣，幫助幼兒記憶古文不在枯燥。
活動設計
活動目標
1幫助幼兒結合情境使用豐富的語言，以便於幼兒理解古詩的內容。
2 引導幼兒用多種形式記憶古詩，培養幼兒探索精神。
3 體驗四二拍和四三拍不同的節奏感。
活動重點
引導幼兒用多種形式記憶古詩，培養幼兒探索精神。
活動難點
體驗四二拍和四三拍不同的'節奏感。
活動準備
幼兒畫冊
活動過程
1 看圖理解詩意
引導幼兒看書指字朗讀古詩。要求幼兒要點一個字讀一個字。《登鸛雀樓》 白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。
看圖理解古詩的意思。(太陽在西方慢慢地落山了，黃河奔流向東方，直入大海。如果要想看得很遠很遠，那就要站得更高，再上一層樓。)
2 動作記憶古詩。
先由教師給出指定的動作讀古詩。
拍手讀古詩。
拍頭，拍肩，拍腿讀古詩。
3用四二拍和四三拍不同的節奏讀古詩。
由教師教給幼兒不同的節奏讀古詩。幫助幼兒感受四二拍和四三拍的不同。
4引導幼兒創造動作讀古詩。
啟發幼兒自己創編動作讀古詩。
5 檢查幼兒學習情況。
幼兒和老師圍成一圈。由老師開始，接詩句。瞭解幼兒的熟悉程度，並給幼兒適當的鼓勵。
活動延伸
在語言區張貼《登鸛雀樓》古詩掛圖，鼓勵幼兒進行興趣識字和指字朗讀。
附：
登鸛雀樓
唐代：王之渙
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
譯文
夕陽依傍著西山慢慢地沉沒， 滔滔黃河朝著東海洶湧奔流。
若想把千里的風光景物看夠， 那就要登上更高的一層城樓。
註釋
1.鸛雀樓：舊址在山西永濟縣，樓高三層，前對中條山，下臨黃河。傳說常有鸛雀在此停留，故有此名。
2.白日：太陽。
3.依：依傍。
4.盡：消失。 這句話是說太陽依傍山巒沉落。
5。欲：想要得到某種東西或達到某種目的的願望，但也有希望、想要的意思。
6.窮：盡，使達到極點。
7.千里目：眼界寬闊。
8.更：替、換。(不是通常理解的“再”的意思)