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端午佳節的溫暖片刻

端午佳節的溫暖片刻

  端午節的溫暖

  一直以來,由於性格的緣故,我和語文老師之間都有一些隔閡。東非大裂谷可以輕易填平,而我和她之間的隔閡卻很難消除,可是這次,老師卻用她的愛心溫暖了我的冰心。

  這一星期是端午節,但上學時卻因走的匆忙而未綁五色線(地方習俗),所以一到學校,我就只能可憐巴巴的想著:“這次端午節在學校過,肯定綁不成五色線,可是這是不吉利的,唉。”

  誰知,五月初三那天。朦朦朧朧上了一天課,到了晚自習,卻也左耳進右耳出。終於,美妙悅耳的下課鈴聲響起了,任課老師不情願的走下講臺,宣佈“放學”。哇,可算是“解放了”。剛剛還病怏怏的我,頓時就成了神采奕奕的小小鳥,嘰嘰喳喳正要飛出籠子。誰知這時,一直在班後面默默批改作業的語文老師,卻突然站起來高聲喊道:“同學們先不要動,我有一件事要說。”

  啊,咋又走不成了?這老師可能會找事,我的臉比夏天的天氣變得還快,頓時由晴轉陰,心想:“就看看你這打鳴的母雞要說什麼吧?”

  只見語文老師頓了頓,笑眯眯的說:“同學們,後天就是端午節了,我特意準備了一些五色線,準備給大家都綁一綁,讓大家度過一個快樂的端午節。”

  打鳴的母雞一時變成美麗的孔雀繼續說道:“要綁的`過來排隊,也可以先回宿舍,等一會兒我過去查寢了再綁。”

  咦,她咋會有這好心,管它的,兵來將擋,水來土掩,王八開了燉大鍋,是福不是禍,是禍躲不過。

  我雖然有點懷疑,但也蹦蹦跳跳開心的準備排隊,等待著那根短短的五色線降臨在自己的手腕。可是放眼一瞧,我的天呀,排隊的都到如來佛的腳後跟了,於是乎,我便回到了座位寫起了作業,靜待佳音。

  寫著寫著,累了,喝一口水,好愜意。不經意間往後看了一眼,只見語文老師還小心翼翼地為每一名學生繫上五色線,累得臉色都有點憔悴,卻仍不亦樂乎。

  瞧著瞧著,我的腦海裡便不由自主的想起來:“老師和我們非親非故,她只需將知識傳授給我們便可問心無愧,但其實呢?不止在學習上,就連生活中,她也處處為我們著想,時時為我們操心,她不是班主任,不會因為做這些事而得到絲毫的報酬,可她卻一如既往的這麼做,為什麼,這到底是為什麼?”

  一剎那間,往昔的一幕幕,我不曾留意的畫面,像放電影一樣在我的腦海中回放:“數九寒冬,帶病上課,差點暈在講臺上;狂風亂舞,冒雨前來,不忍同學浪費一分一秒;炎炎烈日,聲道漸啞,不肯停下來去休息…”這一切,卻又是為了什麼?

  啊,這一刻我懂了,我明白了,我徹底覺悟了,我們讓老師操碎了心,而她卻毫無怨言,這便是我們的語文老師,我們的好老師。她有一顆無私奉獻,為學生著想的愛心呀!

  忽然想起,我曾幹過的那些事,犯的那些錯。唉,真不應該啊!

  正思索著,突然聽見:“李富光,快過來,該給你係五色線了。”只見語文老師微笑著看著我。“哎”我大聲答應,帶著燦爛的笑容走向了語文老師,宛如那黑夜最閃耀的星光。