被批評的滋味作文
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的被批評的滋味作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
被批評的滋味作文1
人的一生充滿了酸甜苦辣鹹，而這個學期的那天，使我的心情也變成了“酸”的。
那一天，我充滿自信地把默寫古詩的本子交了上去，本以為準備充足而不用罰抄，卻不盡人意。
我拿著手中有錯的聽寫本，問著周圍的同學“西邊”的“西”不就是“西”嗎？他們都說就是這個“西”。我跑去問徐老師，說：“老師，你抄給我的就是這個樣啊，怎麼錯了？”老師讓我先回到座位上，問大家說：“儘管我抄給你們的是錯的，那你們當時難道沒有發現告訴我嗎？”周圍的同學沒有發表意見，只是沉默不語。突然附近的安娜說了一句：“是老師報給我們，我們自己寫的呀！”這時，突然一旁的同學都附和道。
這可使我們班的徐老師發火了，大拍一下桌子，“那你還說是我抄給你抄錯了，明明是你自己抄錯的，同學們，你們可要為我做主，等下又說我，那我簡直太冤枉了！”說完，全班的目光也望向了我，我的臉漲得通紅，低下了頭，強忍著淚水不讓它流下來。手下的筆依舊奮筆疾書，這種滋味，使我想找個地縫鑽進去。
彷彿耳邊有一團蚊子在打轉，隱隱約約聽見徐老師還在跟數學老師說。說得我更加面紅耳赤，頭暈眼花了。心裡還在想：這怎麼又被老師罵了呢？這至於被老師這麼狠狠批評，這下次可不能這樣了。
哎，這次的經歷真是令我記憶深刻，這次“酸”的經歷真是令我印象深刻啊！
被批評的滋味作文2
我，很淘氣，故意破壞媽媽的化妝品；把爸爸的剃鬚刀藏起來；把姐姐的車鑰匙藏進抽屜裡，讓她走著去上班。這都是我做的“好事”。可誰又能規定，淘氣包就不能做好事呢？
週末，我和同學約好了出去玩。媽媽讓我拿浴巾，因為媽媽總是把浴巾當毯子蓋，看電視的時候，就把浴巾蓋上。我去了客廳，沒有找到。然後又去了臥室，看見衣櫃的把手已經掉了，我沒有理會，把浴巾拿出來，遞給了媽媽，就出去了。
等到我晚上回到家裡，看見媽媽端坐在沙發上，神情很嚴肅。我說：“媽，怎麼了？誰惹您生氣了？”我媽說：“誰惹我了？你唄。拿個浴巾能把櫃子把手拉掉了。你健身呢？使那麼大勁兒，咋不參加舉重比賽呢？”得了，又開始唐僧附身，念緊箍咒了。我很乾脆的回答一聲：“不是我乾的！”跟我媽說完之後，我便轉身回到屋中。可老媽又追到我屋門口，繼續跟我說：“不是你，還能是誰？家裡數你最淘氣，你大姐上班，你爸去了北京！”我說：“那還有你呢，反正不是我乾的。”隨後我把門關上，然後把門反鎖了。媽媽見門打不開，又在門口批評了我半天。
唉！雖然我很淘氣，愛鬧騰，那就不能允許我安靜一會兒麼？
被冤枉的滋味真不好受。我躺在床上，不知不覺睡著了，夢見六月飛雪，竇娥在一聲聲哭訴著，在喊冤。
我希望父母與孩子之間多一些寬容、理解，少一些指責。這樣父母與孩子之間才能和諧相處。我們才能不再體會被冤枉的滋味！
被批評的滋味作文3
唉，那一次被老師批評的滋味真不好受啊，我到現在，耳畔還回響著那嚴厲的批評聲，使我記憶猶新。
那天早上，我春風滿面，小鳥唱著歌曲，大樹迎風搖擺，歡送我到學校上課。
我來到班上，一看，人來的挺少的。哈哈！我先讀書，表現好了，老師還能表揚我呢！我想到這裡，不禁小聲地笑了起來。不知什麼時候，數學組長已經站在了我的面前，他使出了他的獅吼功：“交作業！”我被他嚇了一跳，過了一分鐘才緩過來，對他說：“你有獅吼功了不起！耳膜震破了你賠！”“好！好！那你總得把作業交了吧。”“昨天不是沒有作業嗎？”他摸摸我的頭說“天哪！你不是睡糊塗了？”他還沒說完，我就以迅雷不及掩耳之勢掏出數學作業，開始“刷刷”工作起來了。
過了一會兒，老師來了。她站在我的面前定定有兩分鐘，我還一臉迷茫，奮鬥在數學作業的戰場上。作業終於寫完了，我伸了個懶腰看見了板著鐵青色臉色的老師，我趕快拿起書，讀了起來。
下課，老師把我批評了一頓，然後耐心細緻地給我講道理……
唉！這次批評的滋味真不好受。我受了這次批評後，一定要吸取教訓，今後一定按時完成作業。
被批評的滋味作文4
每個人都有被表揚的時候，也有被批評的時候。各種滋味都有，我就是常常被批評那個孩子。
每當回到家裡，聽的最多的聲音就是“作業寫完了沒有。沒寫完的話就趕緊去寫，聽到沒有！”如果我作業都寫完了的話，那也不用爸爸媽媽來說我了，那我每天就可以玩了。但是我很懶，不想寫作業。作業實在太多了！但是沒有這些作業我就不能增漲知識！我知道每次不能很好完成作業，都要被家長訓斥，甚至有時不能很好的完成學校佈置的作業，就會被大家數落，被批評的滋味真不好受！
耳朵難受，眼睛難受，心裡更加難受！大家說批評我是為了我好，這樣就能讓我記住自己那裡做的不對。其實我知道我應該接受這種批評，但是我有時很難做到。
我真的希望我能及時完成作業，不用被爸爸媽媽批評。就是因為我貪玩，所以我每次都不能完成作業。每次下課我都是第一個跑出去的。上課每次都是最後一個回教室上課的，我經常不認真聽課，從來都不思考老師上課提出的問題。所以這些壞毛病必須改一改才行。
我應該上課認真聽講，認真思考問題，不能總被爸爸媽媽和老師訓斥了。
被批評的滋味作文5
每一個人都有希望被別人誇獎、讚美，但是人生的道路上，總會被批評、被責罵，因為這些也是人生的必經之路，對人生的成長有著特別的滋味。
記得有一次考試，我考得很爛，老師在公佈成績的那天，我的心中忐忑不安，像是一隻大大公牛在我的小小心臟裡面胡亂地、漫無目的地撞來撞去，果然，老師一進來，就點了我的名字，讓我站起來，慘了，要挨批了！我嚇得連魂都掉了。
老師開始指著我，“劈頭蓋臉”地冒出了一連串無形的可怕符號，我禁不住倒吸了一口冷氣，彷彿感覺到了老師的“標點符號”開始向我進行了攻擊：心在抖，手在抖，全身都在抖，而且抖得十分厲害，喉嚨口裡有著說不完的話想要講，在這緊急關頭，卻一句話、一個字也說不出來。我的雙手不停地在身旁緊緊地抓著汗，渾身上下都十分不自在，似乎有一個人綁著我一樣，不得動彈；似乎有一個人捂著我的嘴似的，不能說話；似乎被人拋到了冰庫裡一樣，渾身打著冷戰。放在平時，我的心裡一定是火山爆發，火紅一片，然而，現在的我卻感覺到了我的錯誤，低頭不語，一聲不吭、默不作聲。
雖然不想被批評，但是這樣也會有好處。老師的批評讓我得知了我的學習方法有待改善；老師的批評讓我得知了我的知識點需要透過多做練習來鞏固和紮實；老師的'批評讓我得知了我的學習效率有待提高。
我懂了，這被批評的滋味還是很特別的哦！我要謝謝它，幫助我成長！
被批評的滋味作文6
唉，真是一顆老鼠屎害了一鍋粥呀！今天，淘氣的我又幹了一件壞事——翻欄杆。
這是一個陽光燦爛的早晨，我們剛考完試的時候想上廁所，但一看路途遙遠就懶得去，我們環看四周，只見有一條小路直通廁所，但討厭的是，中間有一個欄杆擋著，我們就萌生了一個刺激又危險的念頭——翻欄杆。為什麼說它刺激呢，因為我們都很匪，遇到這種事當然很開心，為什麼說它危險呢，因為一旦被老師發現，那你就自求多福吧！
我身手敏捷第一個翻了過去，其他同學看見了，也都學我一個接著一個地翻了過去，但是，到了我們班餘若甲翻得時候，卡到上面了，就在這時，我們看到了一雙“魔爪”伸向了他的腿，我們的心都提到了嗓子眼，生怕是我們的數學老師，他是一個很嚴厲的老師，平時，他整天給我們講卷子，連體育課都不放過，更別說讓他看到我們翻欄杆那就玩完了。
唉，真是怕什麼來什麼啊，當我們看到數學老師那陰沉的臉時，我們都不由自主地打了一個寒顫，老師讓我們過去，有幾個漏網之魚跑了，整個操場就剩我們幾個了，我們走到老師身邊，老師嚴厲的批評了我們，並且讓我們在教室後面站軍姿，我感到很羞愧也很自責。
我們在教室裡站了一早上軍姿，腰痠背痛的還寫了保證書。真是餘若甲這個老鼠害了一鍋美粥呀！
被批評的滋味作文7
每間學校中午時都要求學生午睡，但我們班的同學卻沒有在午睡，全在幹些什麼呢？全部在一起說悄悄話。
叮鈴鈴，一陣清悅的聲音響起了。全校同學都像一隻趕著搬家的螞蟻似的走進了教室，馬上擺好床鋪，立刻就睡了下來。雖然我們班也有這樣的動作，但與別班相比，我們就差多了。因為別班睡得連一隻蒼蠅飛過的聲音都聽得見，可我們班卻連一張桌子敲打的聲因都聽不見，一睡就傳來一陣陣說話的聲音，像市場賣菜的聲音那麼吵鬧。但老師一來，就會與別班一樣那麼的安靜。
當天，當胡老師來了的時候，聽到吵鬧聲，便嚴肅地說：“只要我在聽到一點聲音的話，全班就出來站十分鐘。”可當老師走了大約一米時，班裡又開始傳來了吵鬧聲。於是，老師就立刻把我們一個個的抓出來，讓我們在走廊裡站十分鐘。但這十分鐘並不好受啊！面對著猛烈的太陽，像一棵大樹似的聳立在那裡，連一陣風都沒有，搞到同學們一個個都滿頭大汗的，我心想：唉，這下該知道說話的後果了吧！看你們等一下還說不說話。果然，進去睡覺的時候，安靜得不得了，心裡想：啊！終於有好覺睡了，可剛才卻跟說話的人一起受罰，唉，總而言之，終於可以睡覺了。
這午睡的懲罰，使我們班以後的午睡作為一個嚴厲的教訓，讓我們以後的午睡都變得十分安靜了。