教室裡的不速之客作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的教室裡的不速之客作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
教室裡的不速之客作文1
“沙沙沙”，夕會課上，同學們都在奮筆勤書，教室裡靜的連一根針掉下來都聽的見。此時的我也正在埋頭苦幹，根本沒意識到一個不速之客的到來……
“啪”的一聲，我的筆掉在了我的手旁。無意之中，我瞄了一眼手臂，天哪！一個黑不溜秋的蟲子在我手膀上！我定睛一看，這個小傢伙全身烏黑，背上像一隻小刺蝟揹著兩個小紅蘋果，有點兒圓的小腦袋像害羞的姑娘把臉一半露在外面，八條細而長的腿自然地伸在外面，小巧可愛。
根據我在課本上的瞭解，這個傢伙雖然外表可愛，可卻是專吃米粒、葉子的害蟲，我要怎麼處置它呢？想著想著，我從口中吹出一口氣，把它吹飛了。本想找到它並把它趕走的，可瓢蟲落到了我的同桌小X的手上！我呆住了。她先是一愣，然後悄悄對我說：“快，快把它弄走，我怕蟲子！”我為了不讓老師發現，快速地用筆和尺子把它這個逃走的“羔羊”趕回“柵欄”。
剛趕回去，它又飛了出去。飛到了椅子上，坐在我後面的小張問我這是什麼，我沒有回答，把這個調皮鬼往上一拋，它終於飛起來了！真是一波三折呀！
唉，為了這個調皮鬼，我浪費了寶貴的學習時間，不說了，收拾心情，我要抓緊時間寫作業了，已經有好些同學完成了。
教室裡的不速之客作文2
今天，我們貓國來了一位“不速之客”——枯樹枝。
我發現，它有一身棕黑色的皮膚，彷彿一隻棕黑色的小鳥，渾身上下除了一根根分開的枝條，看不到任何東西，王老師說：“它浸在水裡可以長葉、開花，好好觀察其中的奧妙。”我們聽了，交頭接耳紛紛議論起來，有的.說怎麼可能長葉、開花，有的說不就是枯樹枝嗎？有什麼好觀察的，還有的說要好好看看有什麼不同之處……我盯著這些枯樹枝，它好像在說：“你們儘管說吧，看我長出葉子，開出花來，讓你們大吃一驚。哼！”
過了一兩天，奇蹟出現了。原來光禿禿的身子長了不到一釐米的小葉子，同學們驚呆了，有的說，這不可能，有的說，奇蹟呀，還有的說我眼睛是不是花了……我也呆住了，這些光禿禿枝條上的葉子是怎麼長出來的？這一片片小小的葉子，棕黑色，脆脆的，彷彿一折即斷，同學們看著這些樹枝，露出了百思不得其解的表情，王老師看了哈哈大笑，終於把真相告訴了我們。原來，這種枯樹枝的名字叫野杜娟。同學們聽了恍然大悟，露出了笑臉。
我看著這一隻只枯樹枝，腦子裡想著它開花時的情景，好美啊！希望它快點開花，讓同學們看看枯樹枝的美麗。
教室裡的不速之客作文3
今天早上上語文課時，上到了一半的時候，突然有一聲尖叫讓全班同學停止了上課。陳老師仔細一看，原來是坐在第一組的申自然在教室裡的窗臺邊發現了一隻小蜘蛛。這隻小蜘蛛在窗臺上動來動去，彷彿像是在跳舞似的！申自然害怕及了，他拼命地尖叫，臉蛋陡然變成灰黃，彷彿像是被魔鬼抓住了似的！就坐在申自然前面的蔡子艾看見了申自然被嚇成了那樣，就立刻出手相助幫申自然，蔡子艾拿了一張紙巾淡定地摁住了蜘蛛。申自然那直直的眼神一直定在了蔡子艾手中被壓扁的那隻“英勇的蜘蛛”。
陳老師看見了申自然這副模樣，便說：“我曾經在蔡子艾的作文上曾聽說過申自然那副鬼模樣，今天總算是見到了。”陳老師在下午的時候不但沒結束此事反而還繼續調查此事。就在今日下午第二節課時，陳老師告訴我們，申自然上午的那種害怕可能是來自於一種病，它就叫做“昆蟲恐懼症”。陳老師告訴我們這種病最怕的時候有：黑暗時，高處時等。陳老師還告訴了我們如果想要這種病趕快好的話就必須要克服自己的各種恐懼。陳老師給了申自然一個小小的建議：在家裡開一個昆蟲區。突然，一聲慘叫聲從申自然的口中發出，班級裡一陣笑聲。
教室裡的不速之客作文4
語文課上，同學們正沉浸在優美的課文中，教室裡雅雀無聲。
突然一隻蒼蠅“嗡嗡嗡”吹著號角飛進了我們的教室。我們的目光一下子就聚集到了這位我“外來客”的身上。也許它對亮閃閃的投影螢幕發生了興趣，在教室盤旋一圈後降落在投影機螢幕上。
只見螢幕上一個豆粒大的黑點扭動著圓乎乎的身體，肆無忌憚地閃來閃去。所有的同學都大叫起來，有人甚至跑下座位，想把它趕走，我也加入了趕蒼蠅的大軍。可蒼蠅就像在和我們玩捉迷藏，一會飛到角落裡，一會飛到天花板上，一會落到教室的投影機上，趕也趕不走。這隻蒼蠅好像根本不把我們放在眼裡，有時還飛到我和幾個同學的頭上，還沒來得及拍它，又飛走了，真氣人，我恨不得用書把它砸下來。
這時候，老師“哎”了幾聲，示意我們安靜，那隻蒼蠅彷彿也害怕老師，乖乖飛走了。教室裡又恢復了平靜，老師說：“一隻小小的蒼蠅就把你們亂成這樣了！”我們不好意思地低下了頭。心裡默默“想念”著這位鬧事的“不速之客”。
這時候下課鈴聲響了，老師離開了教室，想起剛才捉蒼蠅的情景，我們不約而同鬨堂大笑起來。
教室裡的不速之客作文5
今天上午第二節課下課時，教室裡來了三位“不速之客”。同學們都驚恐地大叫，有的躲到桌子底下，眼睛還不停地看著那幾位“不速之客”；有的用外套遮住頭和身子，生怕那“不速之客”蟄了自己；還有的索性一屁股往地上一坐，和小夥伴擠在一起......總之，這幾位“不速之客”可把同學們嚇得屁滾尿流。這幾位“不速之客”就是馬蜂。
這三位馬蜂可調皮了，它們一會兒飛到這兒，一會兒飛到哪兒，有時候還飛得很低，惹得同學們大叫。可它們一點兒也不理會同學們的尖叫，反而更猖狂了，好像同學們越害怕，它們就越開心。
這三位馬蜂不僅調皮，還很機靈。當徐老師拿起掃把，想把馬蜂趕走的時候，馬蜂不僅沒有飛走，還又飛進來一隻。那靈巧的樣子，就像在玩雜技。直到我們安靜下來的時候，還有一隻馬蜂在我們的頭頂上轉，還發出“嗡嗡嗡”的聲音，似乎在抗議：“喂，你們至少也應該理我一下呀，你們實在太不給我面子了！”
你們說，這“不速之客”可不可愛？
教室裡的不速之客作文6
今天，我們正上著課，忽然飛來了一隻不速之客——飛蛾，頓時教室裡沸騰起來。
飛蛾忽然飛到老師的裙子上，好像在說：“這裙子真好看啊。”我連忙對老師說：“老師，有隻飛蛾在你的裙子上。”老師不慌不忙的甩了甩裙子。這隻飛蛾挺調皮的一下飛到李雙潁的腳上，一下飛到張家華的大腿上，又飛到彭宛琪的頭頂上……我心想它要是飛到我這個地方我就扁它！想不到飛蛾居然真的飛到我的手上！我正想拍它，它又飛到了我桌子上，我一打，打掉了它的半條命。我用手抓著它，它鼓動著雙翅，一股頑強的生命力在我手中躍動。有人說：“打死它！”有人說：“放了吧，它也是一條生命啊。”
是呀，如果沒有了生命，就等於地球沒有了色彩，我們應該善待生命啊！我手一鬆，飛蛾撲騰騰的飛走了，望著它越飛越遠的身影，我陷入了沉思。
教室裡的不速之客作文7
今天，王老師正在和顏悅色地講作文。這時，一位同學吃驚地叫到：“快看！那兒有一隻蝴蝶！”我的目光頓時從王老師身上一下子轉到那位同學的方向，然後從那位同學瞬間轉到那隻蝴蝶身上。
原來，窗戶頂上有一隻白色的蝴蝶。背上有好幾個小黑點，翅膀的輪廓上全是黑色。我目不轉睛地盯著它，只見它不停地撲閃著翅膀，拼命地撞向玻璃，好像在說：“快放我出去！快放我出去！”我驚呆了：蝴蝶的這一種求生的慾望讓我吃驚。人都不敢撞玻璃，不然會頭破血流，何況一隻小小的蝴蝶呢！我不由地為它捏了一把汗。
突然，那隻蝴蝶不知是撞累了，還是想到了一個完美的計劃。放慢了速度，然後左移，再向右移，一次、兩次……怎麼也找不到方向。這可把它惹急了，上躥下跳，東撞西碰，就像沒頭蒼蠅似的亂飛。我也跟著它心急如焚。
五分鐘過去了，蒼天不負有心蝶，它終於飛到了窗戶的邊緣，呼吸一口新鮮空氣，毫不猶豫地飛了出去，高傲地飛走了。
蝴蝶慢慢地飛吧，飛吧……
教室裡的不速之客作文8
“嗡嗡……”咦？是什麼聲音？哦，是一隻可愛的大黃蜂在上午第四節課突然間闖進了我們的教室。
它一會兒飛到玻璃上欣賞風景，一會兒飛到燈管上，把頭伸進去，結果被卡住了，折騰了好半天才出來。一會兒又飛到冒煙報警器上仔細端詳著……像一位新同學在觀察教室裡的每一件物品。我感覺，它可能是“昆蟲學校”派來我校聽課的老師吧！
朱老師看見後，馬上問我們：“這是一隻什麼蜂？”
“蜜蜂！”
“大黃蜂！”
“胡蜂！”
同學們的回答五花八門，各抒所見。接著朱老師又讓我們觀察一下這隻大黃蜂的特徵。於是同學們又開始了忙碌起來。
大黃蜂的前半身子是棕色的，後半個身子是棕色加黃色的，非常漂亮。
大黃蜂不停地在天花板上飛來飛去，好像在對我們說：孩子們，你們是最棒的，好好學習！同學們的目光也不停地“追蹤”著它。
下課了，它卻遲遲沒走，下午體檢完返回教室，它反而飛走了。同學們都在議論，它去哪兒了呢？
教室裡的不速之客作文9
一天，數學課上，忽然，一隻馬蜂飛進來了，全班的女生嚇得魂飛破散了，也有幾個男生被嚇得不輕，他們真的很膽小。
老師說：“不招惹它，它就不會蟄你的。”這句話貌似是安慰我們的。其實，大家都是心驚膽戰的，女生們只好不動了，假裝著認真聽課。那隻馬蜂沒事兒幹，只好在教室裡兜圈子。兜來兜去的，女生們越來越害怕。
馬蜂飛進來後，我仔細地觀察了馬蜂。它的頭像一個倒著的三角形，翅膀是透明的，還會發出“嗡嗡”地響聲呢。它的身上有兩種顏色組成的條紋，一種顏色是黃色的，一種是黑色，看上去還算好看。
聽老師說，馬蜂是益蟲，雖然它蜇人，但是也捉害蟲的，是以吃棉鈴蟲、黏蟲等對農作物有害的蟲子為食。只要我們不要亂動，馬蜂不會對我們怎麼樣的。
有一位男生突然想起有本書上說，馬蜂蜇人疼，但是蟄完人馬蜂會馬上死掉。於是女生們膽子似乎都大了起來，也沒有那麼怕了。最後馬蜂也只好從窗戶飛出去。
馬蜂一走，我們教室恢復了平靜，同學們聽課更加認真了。
教室裡的不速之客作文10
今天語文課，申自然在教室窗臺上看見一隻小蜘蛛。爬來爬去，申自然害怕極了，拼命地尖叫，臉兒徒然變成灰黃，彷彿魔鬼抓住他似的，他嚇得倆腿像彈棉花似的不住打顫。看得出，申自然的心跳得很快，隨著心的跳動，他感覺自己的身體直往上升，彷彿是要飄到空中去。這時，坐在他前面的蔡子艾鎮定地站了起來，雙手一“撲”，就把蜘蛛輕輕地按在窗臺上，她平靜地對同桌說“拿紙巾來！”她同桌馬上遞來了紙巾，可蜘蛛還想做垂死掙扎，左一閃，右一躲，一下子跑到地上去了。蔡子艾不緊不慢地蹲下身子，輕輕一抓，蜘蛛落入羅網。蜘蛛使出吃奶的勁兒掙扎，可無濟於事，最後只能認命了。
下午，陳老師對我們說：“我查了查資料，怕昆蟲的人是有昆蟲恐懼症的人，這種人必須多去了解昆蟲，接觸昆蟲，最好在家裡養一些，久了就不會怕了。申自然，你可以試試啊！”“不！堅決不要！那樣我會天天做惡夢的。”申自然大叫起來，這一叫非同小可，把陳老師和全班同學嚇了一跳……看得出來，他依然心有餘悸！
怕昆蟲，讓我們認識了另一個申自然！