關於善良的作文10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的關於善良的作文，希望能夠幫助到大家。
關於善良的作文1
我本以為世上充滿勾心鬥角你騙我詐，沒有一點真情，沒人肯付出愛心、同情心真心地去對待每一個人。但從那天我親眼目睹那件事起，我的想法從此以後改變了。
那天，我和媽媽去公園玩。路過一座天橋。天橋上人來人往、人聲鼎沸，天橋下車輛穿梭，在這一曲美妙的樂章中，突然間我聽到了一個很不協調的聲音，聲音沙啞、淒涼，那是……
循聲望去，只見天橋一邊的地上坐著一個六十多歲的老人。他衣衫破爛，披著一塊爛布，穿著一條用碎布幾次縫縫補補的爛褲;頭髮蓬鬆，像一個瘋子一樣。他緊閉雙眼，正忘情地拉著二胡的一首名曲《二泉映月》。他似沉浸在音樂的海洋裡，但仔細觀察後，就感覺到有點兒不對勁。在他面前的是一個開著蓋的鐵盒，裡面零亂地躺著幾個錢幣。原來他是一個無依無靠的乞丐。
天橋上人來人往，竟然沒有人願意駐足聆聽二胡樂曲;沒有人願意伸出援助之手來幫助他;沒有人用自己的愛心、同情心來真誠地關心他。二胡發出的聲音不斷地哽咽著，似在向人們訴說著什麼……
這時一個六七歲的小女孩拉著她媽媽的手似一個天使蹦蹦跳跳地走來，在那可憐的老人面前靜靜地聽他拉完了一曲。
“媽媽，媽媽，給這老爺爺一點錢吧!”她使勁地晃著那婦女的手哀求道。只見她媽媽狠狠瞪了她一眼，說：“你裝什麼好心?你看這盒子裡有多少?”“可這老爺爺看上去真的是挺可憐的。就給一點點好嗎?”“小孩子沒見過世面就別瞎說。你知道現在有幾個乞丐是真的嗎?”可女孩怎麼為乞丐說情，換來的只是媽媽的又一次瞪眼。這一剎那，我看見那乞丐的臉上有了稍許的變化，那就是一種委屈與無奈。婦女拉起女孩的手正準備離開時，女孩卻使勁地掙脫媽媽纖細的手。她在自己的衣服口袋裡摸了半天，終於摸出一枚紀念章，放進鐵盒中。她親切地對老人說：“老爺爺，我只有這個了。對不起，我不能幫助你。”這時，乞丐緩緩地抬起頭，但仍是閉著眼睛，慈愛地“看”著小女孩，我從他的眼中捕捉到了感激的目光。他的臉上流淌著兩行熱淚。我這時才明白，原來他是一個盲人。
天橋又恢復了剛才的熱鬧，二胡聲也跟著響起來了，唯一增多的，只是小女孩留下的那一顆純潔、善良的心靈。
那天的我已經無心逛街，思緒一直停留在天橋上的那一幕，和那小女孩離開時的背影……
那天的我上了一堂受益匪淺的課。
那天的我雖然是在天橋上，但是小女孩的行為告訴我：人間自有真情在。孩子的純真、善良能讓我們是否有所思索嗎?
關於善良的作文2
什麼是善？我們很難對此做出一個清晰準確的定義。但當“最美奶奶”陳賢妹在十餘位路人的漠視中向小悅悅伸出援助之手時，我們說，這就是善；當無數記者和自然保護者為保護地球上的一個個小生命而抗爭，最終拍出字字血淚的《海豚灣》時，我們說，這就是善；當文天祥堅持內心，任憑高官厚祿誘惑也不變節，臣心一片磁鐵石時，我們說，這也是善。
是的，這些都是善。善是在別人有難之時的惻隱之心和伸出的雙手，是對我們生存環境的保護和熱愛，也是無論什麼情況下都能問心無悔的堅持。或許，進一步說，善就是本性，是人與人、人與社會、人與自然間互幫互助的天性。
善是人的內心靈魂。
老子說，上善若水。
為什麼要行善？整部歷史都在回答這個問題。仁義不施的國家，縱使強大如秦國，也只落得個“一夫作難而七廟墮”的下場。自私自利的葛朗臺和高老頭，只能眼睜睜看著別人在“善”的陽光照耀下光彩奪目，自己卻變得偏激、灰暗。為富不仁，他們在自己富裕時也感覺不到幸福，無法同別人分享歡樂：失意時更是難以得到別人的援手，只能沉淪。
相反，如果我們能發掘出自己“善”的內在靈魂，並樂於去行善，那麼，我們行善的過程，也是我們靈魂昇華的過程。行善讓我們的內在靈魂得到了釋放，讓我們的心靈更加強大，讓我們在行善過程中得到了心靈的愉悅，讓我們變得陽光，更有活力。另一方面，“結草銜環”的故事一直在傳唱。當我們行了善，也是在幫助別人發掘出心中的“善”的種子。這樣，當我們有難時，看到的也會是他人，甚至整個社會伸出的援助之手。
善就像水，不可或缺，處處存在。
王陽明說，發明本心，致良知。
如何行善？既然善是我們的內在靈魂，那麼行善並不難做到。只要發掘自己的本心，聽從內心的召喚，不被世間繁華迷花了雙眼，不被功名利祿腐蝕了內心，即使在淤泥中仍能保持一顆纖塵不染的赤子之心，在近在咫尺的苦難面前伸一雙援助之手，在遙遠異鄉的災害發生時掉一顆惻隱之淚。對別人進行幫助，對自然進行保護，對自己的心靈進行保養，問心無愧，你會發現，善的內在靈魂，一直在我們的身體裡散發著溫和的光芒。
發現本心，善一直在我們身邊。那麼，如果一直行善，會怎麼樣？“積善成德，而神明自得，聖心備焉。”荀子如是說。
關於善良的作文3
善良是一朵盛開的花，美麗而芬芳；是一首動人的樂曲，美妙而動聽。是一杯加溫過的熱水，透明而溫暖。在班裡，小小的善是一杯熱水。我在教室，聽著窗外的北風“呼呼”地刮，承受著胃痛的“非人”折磨。孤零零的我真的哭了。剛上完體育課的小酥走到我的桌旁，輕輕拍了拍我，說：“還在疼啊？我幫你接杯熱水吧！”我委屈地點了點頭。她哈下腰，拿起我的水瓶經直向飲水機走去。逾時，她端著還在冒熱氣的水瓶走過去，把手一伸，說：“給你。”我接過水瓶，心裡暖暖的，就像是用火烘烤過。在外面，小小的善是一個舉動。炎炎夏日，放風箏成了很多人的喜好，他們總是在起風時節帶上自己喜歡的風箏，去廣場放飛它。也難怪，人們總是把理想比作風箏，放飛風箏，就相當於放飛理想。我的鋼筆壞了，正當我出去買鋼筆時，發現小區的樹上有一隻蝴蝶風箏，是被風颳到樹上的，樹下站著一個小女孩，這風箏大概是她的吧。她想拿下風箏，無奈，夠不著。樹下有一列木椅，他完全可以踩著木椅摘風箏的，可是，她沒有這樣做。她找了一張地上的廢紙，踩著紙，摘下了風箏……
我怔住了，這就是愛，木椅上的愛！
在公車上，小小的善是一個動作。那天，我坐公車回家。擁擠的公車上，站在我身旁的一位老爺爺拉著好動的孫子，隨著公車的啟動剎車而前後晃悠。突然，一個急剎車使我措手不及。旁邊的那個男孩一個踉蹌，眼看就要摔倒在地，身旁一位坐著的阿姨迅速伸出雙手，托住了男孩的腰部，嘴裡下意識地喊道：“小心！”車停穩了，男孩沒有摔倒，他的爺爺一個勁兒地說著：“謝謝。”車外雪依然飄著，車上卻異常溫暖。哦！原來是那個阿姨的善舉感染了我。這一個又一個小小的善舉是那麼不起眼，但正是因為這些善舉才讓世界變得溫暖如春。小小的善給人間帶來了無盡的溫暖，名師點評：“善良是一朵盛開的花，美麗而芬芳；是一首動人的樂曲，美妙而動聽；是一杯加溫過的熱水，透明而溫暖。”文章的開頭用了比喻加排比的句式，很能吸引讀者的眼球。文中小作者用三件具體的事例來表達“善”這個主題，每一件事都有一個小標題，既是對每個段落的總結，同時也是起著導讀的作用。小作者從生活中一些很平凡的事中領悟到了“小小的善給人間帶來了無盡的溫暖”的道理，小作者的觀察能力不錯，語言也很優美，寫得不錯。“美妙而動聽。”句號改為分號；“拿起我的水瓶經直向飲水機走去”中“經直”改為“徑直”。
關於善良的作文4
今天，我們坐公交車回家的路上發生了一件令人感動的事，那個大哥哥，讓我久久不能忘記他……..
剛到車站不久，車就來了。車上只有兩三個人，還有許多空座位。哈哈，天助我也！我趕緊上了車，習慣性的仔細打量了整個車廂。咦，這個哥哥怎麼搞的？怎麼自己坐一個，還拿書包占一個座？自己座得那麼舒服，還不盡興。自己佔那個座位沒什麼用，還不讓別人坐，真中損人不利已！
車上的人越來越多了，每個人好像都在盯著他，那目光中有一些憤怒；有一些無奈；有一些則是冷冰冰的，好象是想用目光把他凍住似的。人們紛紛議論起這個哥哥來。我當然是怒氣沖天，眼睛瞪得圓圓的，死死的盯著他，時不時還冷笑一聲，彷彿想用我那雙牛眼把他看透，看碟穿似的。那個大哥哥好象感覺到了什麼，不停的左右回頭，猛然間看到了我，他有點尷尬，聳了聳肩又轉過去了。明擺著，他就是心虛嘛。
這時，一位白髮蒼蒼的`老爺爺上車了，那個哥哥立刻把書包拿走，把座位讓給了老爺爺。哼，不就是想出風頭嘛！一站又一站，無論哪個老人上來，他都讓座。最後，他只能站到了我前面。又一個老奶奶上來了，沒有人給她讓座。沒辦法，我的座位早就讓給了那個三歲的小弟弟了。司機猛然間的一剎車，讓老奶奶差點坐到地上。那哥哥猛的一拍大腿:我怎麼就不多佔個座呢？剎那間，整個車廂的人都愣住了，原來，那個哥哥如此的善良……
在車上，那些大人坐在位置玩手機的玩手機，聽音樂的聽音樂，絲毫不注意那些老人。而那個哥哥，他知道什麼人需要座位，什麼人不需要給他讓座。他好象一個天使，給需要的人送去了一顆顆溫暖的心……
也許我們讓個座，只是為了爸爸媽媽的一句讚揚；也許我們讓個座，只是圖個美名；或者，也許只是快要下車了，隨便讓個座而已。可又有誰，因為一個陌生的奶奶在公交車上沒有座位險些摔倒而自責呢？只有這位哥哥去真心關愛，幫助陌生人。
車窗外的松樹，一棵棵地往後倒退，雪壓在樹上，松樹像披上了一層雪大衣，很值得人們欣賞。那個哥哥依然站在那裡，象棵筆直的松樹。車廂裡的人還在看他，只不過眼神變得溫柔，象是在表揚他，人們重新認識了他，他們彷彿是在欣賞一處特別美麗的景色似的，在欣賞這個高貴、善良的靈魂……
關於善良的作文5
我已經記不得她的長相了。只是模糊的一個輪廓，卻怎麼也忘之不去的。
那是一個再尋常不過的週末，我們住宿生返校的時候。可惜天公不作美，淅瀝的小雨不停地下著。在車上的時候或許我還會有心情去欣賞雨姿的譴綣，再感懷一下昔日《情深深雨濛濛》中的浪漫片段，或想象著雨打芭蕉的意境，可是下了車，在雨中漫步，我卻是極其不願的，誰都知道，現在的雨啊有酸性。
不過從興隆小區到學校之間的一段路卻不得不步行前去。我脫下校服上衣，披在頭上，把書包往懷裡一塞，悶著頭就直向校園的方向竄去。可見到路面低窪處積起的一個一個的小水坑，一不小心就會踩進去濺上一身水，兼雨天路滑便又放慢了腳步。
鼻間一股泥土的腥氣怎麼也揮之不去用手狠狠的蹭幾下，空氣中有著雨天特有的沉重，學校今天似乎特別遠。
“你怎麼不帶傘呀？”陌生的聲音從後面傳來，與此同時，一把樣式老舊的棕傘庇在我頭頂。我轉過頭來探看，一位身高多我幾公分的奶奶正含笑地看著我，她鬢髮之間有些斑駁，身著一套深藍色衣服配一雙綠色膠鞋。“傘在學校呢，奶奶你怎麼這時候出門啊？”“你可能不知道，耶和華告訴我們要行好。”
“我姥姥也信耶和華。”一種信仰，不過“神愛世人”什麼的。
我有點抽搐，畢竟這與電視劇中主角跳崖不死，而又獲得無數秘籍寶藏，練成之後重出江湖名利雙收，成為一代大俠同樣狗血惡俗的“雨中送傘”事件竟然發生在我身上，而且是在一個陰雨天的小區街道旁，和一個不知名的老奶奶扯關於“耶和華”的種種。
不管如何，我們總算是踱到了校門口。我開口向她道謝，她卻停住不動，用手在胸前顧自地划著“十”字，然後伸出佈滿褶皺的手輕輕拭去我額前發端的水珠，略顯蒼老的眼瞳倏然之間充滿了愛憐，在細密的雨幕中反射出一種溫潤，像陽春三月的和風伴著暖陽，讓人無法拒絕的美妙。一股顫慄由心底升起，我來不及阻止便流過所有的神經，蔓延到指尖，殆盡。
默默地，她已向那方走遠。我在雨中久久呆立，頃刻間發覺到一種奇妙的感覺，像一絲絲無形的線正在我與他人的心靈中穿行。或許我眼中她給予的善良只是一種純粹的信仰，但她更多的帶給了我人與人之間最應有卻又最稀缺的溫熱，那便是愛，便是善良。它質樸無華卻又沾染著人性的魅力，昭告著世人應喚起心底最真摯的那份善良，將它的魅力向塵世間無休止地蔓延下去。
關於善良的作文6
善良，這是一個淺顯易懂的詞彙，可卻又深奧到無人能給它下個定義，它與人終身相伴，可卻又少人去琢磨它。
若是與人談起善良，都會聽到各種加了諸多修飾的善行，或是感嘆自已人善被人欺，然後大家一起抨擊社會惡行。難道這些人所說便是善良嗎？是，但為什麼？當明白很多一目瞭然的惡行無法憑自己一腔正義去解決時，當一次次看見善行被利用時，便逐漸對善良生出疑惑，直至垂暮之年仍怔怔地思考著這個問題。
時常在街市巷陌之間看見有人發生口角，進而揮拳相向。這在期間，總有幾十個人如看戲般將互毆的兩個圍在裡面，他們似乎知道在公共場合這些不文明行為傷風敗俗，他們中有人會拍照寄給報社，有人會發微博，發微信去聲討，有人會面露厭惡地指指點點，可就是無人制止，原因或許是在於這種善行會對自已的利益產生傷害，或許是捲進去難免讓人笑話，種種種種。事情的嚴重應在這數十幾名冷靜的旁觀者上，而人們卻只能藉著對肇事者的憤怒，來洗滌群體性的恥辱。
在這個每天都有高樓撥地而起的世界，精神的匱乏似乎在時代的發展中愈顯嚴重。如今市場上流行的是《詭辯學》，《馭人術》，《厚黑學》被一翻再翻，皆是將社會描述成一個深不見底一泥潭，教你如何勾心鬥角，繼而將別人踩在腳下。偶而兒體講述善良，最後無一不牽扯到善良給人帶來的好處。歷史的潮流彷彿也是如此，崇拜力量與果敢，仰望著膽魄和鐵腕，歷來溫情主義，柔軟心腸都被作為嘲笑的物件，善良成了無用的別名，慈悲成了弱者的呻吟。年輕人被社會中各種無形的力量將其改造成了一個老謀深算的“精英“，彷彿任何兒女情長都會讓他遠離成功，任何善行必求回報。難道這世上真的沒有不同目的，不同緣由，不看臉色，不需手段，無緣無故的善良麼？
列夫。托爾斯泰在闡述西方宗教精神時說：善是超乎因果聯絡的東西，一味地去詢問行善的緣由，最終只會捲進利已的漩渦裡，倘若真是要問，我覺得是人性使然，是靈魂的呼喊，是心靈的慰藉，什麼是活著？一個能夠救助其他生命體的過程。佛教中的善，並不尋找起始原因，也不追求具體結果，善良在緣起緣滅中永恆存於世上，行善就行善，這是一種非常現實的世間行為，慈悲就是慈悲，這是一種不求因果的人間情懷。
將善良存於心中，行走在人生的曠野上。即使沒有信奉什麼，耳邊也會時時有晨鐘暮鼓鳴響，即使在蒼穹之下，曠野之下渺小螻蟻，生命也能圓融安祥。
關於善良的作文7
雖然我們無法擁有深邃的藍天，但我們可以做一朵飄逸的白雲；雖然我們無法擁有遼闊的大海，但我們可以做一條清幽的小溪；雖然我們無法擁有廣闊的草原，但我們可以做一塊執著的綠茵；雖然我們沒有美麗的面龐，但我們可以讓善良的魅力在我們身上閃爍著光芒。
在歷史的長河中，在這十幾個春夏秋冬裡，令我潸然淚下的事不計其數。身邊善良的人更是數不勝數。然而，永遠刻在我心裡的還是那個萍水相逢·曾素不相識的陌生人。
那是一個寒風凜冽的冬天，(.)大雪也一樣毫不吝嗇的下著。整個小山村都沉浸在雪的世界裡，白茫茫一片。梯田和樹木都披上了一層神秘的面紗。即使是在冬季，小孩子仍然收不住他們貪玩的心，成群結隊的來到地上堆雪人。這粉妝玉砌的世界再加上孩子們的嬉戲聲，真是一幅和諧的圖畫啊！
我也正玩得高興，突然間才想起了爸爸前不久買回來的小狗狗不見了。一時之間我不知所措了。變發了瘋似的去找它。
在這大雪紛飛的天氣裡，我獨自一人在山間行走。爸
爸會不會罵我呢？這麼冷的天不會把小狗給凍壞了吧？小狗狗到底會跑哪裡去了呢？一想到這裡，我的心就像被刀割了一樣，痛得快要窒息了。唯有當時流下的眼淚提醒我還活著……
在我感到絕望的時候，隱約聽到了狗的叫聲，我高興極了，急忙擦乾淚水，順著聲音去尋找。終於，我找到了它。在它旁邊，還有一個美麗的小女孩。這個女孩把衣服脫了下來，包在了小狗的身上，使它不會感到寒冷。而這個小女孩呢？手已經凍僵了，嘴巴也一直在抖動，但是看到了我，她還是笑了！她的嫣然一笑，似乎能融化掉冬天的冰雪。我手裡抱著小狗還一邊牽著小女孩的手，眼淚再次流了下來，這是感動的淚水，這同樣是善良的魅力！
小溪之所以能流向大海，是因為有著執著的精神；大海之所以廣闊無比，是因為能容下每一條溪流；人性之所以美麗，是因為有著一顆善良的心！希望我們的社會人人都能有一顆善良的心，去融化冬天的冰雪，去構建和諧的社會。讓善良的魅力永遠綻放著光芒吧！
關於善良的作文8
編者按：那個人叫什麼名字我至今都不知道，但他是我的老師，他為我上了叫“善良美”的一課。下面我們一起看看這篇《那個人》。
黃昏，我的思緒又飄向遠方。思索起那件事，那件已過去許多年，卻令我還記憶猶新的事，令我還深深感動的人……
那年，我只有四歲，居住在一個灰濛濛的小院裡。但與小院兒的灰濛濛不相符的，是因為我們有一個妙趣橫生的看門老大爺。老大爺已年過花甲，無兒無女，且十分清貧。每個月少得可憐的幾百元錢，只能應付吃喝。可他卻總帶著一張笑臉，可以和老人們下棋聊家常，和中年人談自己人生的經歷，和青年人講自己年輕時的故事，還和我們這些小不點兒一起玩兒。整個院的人都十分喜歡她。
一個平常的週日，狹小的院子裡湧進了一群身穿紅衣的大哥哥大姐姐。我在人群外看了半天，也不知道他們是幹什麼的。見一位大姐姐正和老爺爺說話，便湊了過去。
“大爺，我們是慈善機構的，正在為山區小朋友籌款，他們讀不起書，請您伸出援手，幫幫他們吧!”此時，大部分人搞清了是怎麼回事兒，若無其事地走開了，只有老爺爺愣在了那裡。“哼，別想打我零花錢的主意!”我也正準備走開，卻看見老爺爺向他的小屋走去。咦，他大白天回去幹嘛?跟上去看看。
我站在他的小屋門前，透過門縫向裡面看：老爺爺從枕頭下取出一個小盒子。開啟盒子一看，哇!錢!我睜大了眼睛，瞧了又瞧：淨是些1元5元的。老爺爺咬咬牙，只留下一張二十，把其餘的錢全都拿上，走了出去。
我向門邊一閃，繼續跟著老爺爺。老爺爺慢慢走到捐款箱前，竟把錢全部放了進去!我跑到他面前，不解地問：“您為什麼要捐錢呀?”
“你個小機靈鬼兒，問題還不少。”老爺爺和藹地說，“你想我一把老骨頭，還有吃有穿勒，應該幫他們一把，你說對不對?”我似懂非懂地點了點頭，轉身跑回家，去尋找我的零花錢……
這位老人叫什麼名字，我至今都不知道。但是，我卻永遠記住了他的面龐，他是我的老師，為我上了叫“善良美”的一課……
關於善良的作文9
善良猶如一縷陽光，在寒冷的冬日融化了厚重的冰川；善良猶如沙漠裡的一泓清泉，在幟熱的天氣裡溫潤了人們乾渴的喉嚨；善良猶如春日裡的一陣清風，拂去人們心中的塵埃。——題記
“她是剛轉來的，又黑又胖。”同學們這樣評價她。她似乎沒有聽到似的，傻乎乎的朝人家笑，不料，又是一個白眼。
炎熱的夏天，垃圾角是最令人厭惡的地方，髒、臭，生有蚊子，似乎所有的毛病都被那“死”地方佔著了。她正是垃圾角的主人。每天，她及時倒垃圾，洗垃圾桶，在她的精心關照下，似乎教室裡完全沒有了異味。可是同學們總用異樣的眼神看著她。女生嫌她胖，男生又嫌她不養眼，每天，只有她一個人的影子在各個地方出現。
“我幫你發作業，你先去上體育課。”她伸過手，熱情的對語文課代表說，語文課代表剛才還一副不情願的樣子頓時神采飛揚，抱著籃球就跑了，教師裡只剩下她一個人。
不知不覺，同學們似乎對她友善了許多。義賣會上，高高的舉著牌子，嘶聲力竭地拉客的是她；運動會上，在金光璀璨的獎牌背後，搬送飲料的是她；大掃除時，在被打掃的亮的逼人的地面背後有她默默無聞的身影；同學生病時，病房裡總少不了她的形跡。她的善良就像一把金鑰匙，打開了同學們心中那扇門。同學們對她的評價也由“又胖又黑”轉為“人挺好的”。
教室裡，少了她孤獨的身影，而多了她與同學熱火朝天討論問題的樣子；足球場上，少了她孤寂的背影，而多了她與同學們拼搏的樣子。垃圾角仍然井井有條，教室裡的衛生仍然乾淨、整潔。同學們都親暱的稱她為“胖妞”。
她的善良同時感動著老師，數學老師長期聲音嘶啞，需要一種草藥，可是現在已經很少了，只是數學老師這麼隨口一說，她連忙打電話給出差到外地的父母，讓她們在山裡尋找，不出一週，只見一包洗淨，曬乾的草藥出現在老師的桌子上，使老師長期的疼痛慢慢減弱。
善良的魅力如同一陣不知名的暖風，在不知不覺中，悄悄的吹走你心中的煩惱；善良的魅力又如同一根潔白的羽毛，舒軟的羽毛掠去你心中的塵埃。
關於善良的作文10
“愛是一條線，堅固的線，延伸到無限，距離雖遠，人一定看得見，記得撥動心裡善良的弦。”
——題記
生活猶如一條涓涓不息的長流，是由點點滴滴的善和愛匯合而成，恩澤萬代。
“咚”中的善
“嘿，等一下!”我焦急的往車站跑，拼命地搖手示意讓車停下。“邦”身後有一個響聲。“咦，我掉東西了嗎，哎，不管了，來不及了。”我頭也不會的往前跑。車終究停下來了，我上車後倚在扶手欄上，用手擦擦額上豆大的汗珠，接著又隨手伸進口袋拿出一塊錢的硬幣，還差一塊，我又再次把手伸進口袋，可摸到底也找不到，我趕緊找另一個口袋也沒觸到硬幣的“芳蹤”。這下我可急了，立刻把兩個口袋都翻過來，可空空如也。我的心都提到嗓子眼了。
“慘了，該不會是剛才掉的吧!”我恍悟道。
“咚”，我看見有一隻手伸向投幣機，她投入了一個硬幣。我順著望去，是一個四十多歲的阿姨，她嘴角輕輕挑動，向我微笑。她的笑，像菊花瓣，緩解了我的心悸，我也聞到那散發著善意的芳香，縷縷的香氣縈繞在心間。
“謝謝!”我誠懇的向她道謝。
“咚”的一聲清脆銳耳，打破了人與人之間打倒陌生的牆。
傘下有善
那天，天際瞬間劃過一道沉重的聲響，佈滿陰霾的天空伴著雷響嘩啦啦地下起大雨，雨墜落在葉上，猶如發怒的聲音。我忘記帶傘，用手遮住頭急速的在雨中穿梭。
透過朦朧的雨看到前面有一個紫色的明點，似一個女生撐著雨傘在疾步前行，我只好硬著頭皮跑去借傘。
“同學，能不能跟你共用一把傘?”跑到她跟前，忍著寒顫卑謙的問道。
“快到傘下來吧，你看，都溼了。”她一看見我，什麼也沒想就把雨傘往我這邊挪，眼裡流露出急切。
“謝謝，謝謝你。”我邊拍身上的雨水邊向她道謝。
“不用，能夠幫助到你，我很高興。”說著她把手搭在我身上，嘴角盪漾著怡然，我倆更近了。
驟急的雨落到地上，激起細密的水花，猶如五線譜上一個個跳躍著的音符。白茫茫之中，那紫色的傘有點偏移，傘的主人的另一邊肩膀溼了。
每一個人的心中都蘊藏著那份不冷不熱，卻恰潤眼眶的溫度。每一個人都在人生旅途中尋覓那份永恆卻簡單的善與愛。其實她就在我們身邊，她就是靈魂的吟唱者，感化了每一個人心，優化了生存環境，讓生活輕鬆而篤定。
朋友，撥動心裡那根善良的弦，仔細傾聽，小小善意，餘音迴繞，去演繹你精彩的人生。