畫鼻子作文集錦10篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的畫鼻子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畫鼻子作文1
“下面一點，下面一點”，“往上往上”，“往左往左”，“往右往右”……教室裡傳來一陣陣歡快的叫聲，這是怎麼回事？原來，是我們班正在玩有趣的畫鼻子游戲。我們的章老師在黑板上畫了一個帥氣的小男孩，他有一張圓圓的臉蛋，一雙大大的眼睛，一對彎彎的眉毛，兩隻小小的耳朵，短短的頭髮，還有一張可愛的小嘴微微向上翹起，美中不足的是，他沒有鼻子。所以，章老師讓我們畫上他的鼻子。遊戲規則是這樣的：蒙上眼睛，不許偷看，動作要迅速，把鼻子畫準。
遊戲開始了，因為我們班的人太多了，所以名額有限，只有十人能參與，同學們都爭先恐後地喊著：“我先來，我先來！”第一個上場的是方牧也，他信心百倍，胸有成竹地說：“我能畫對！”章老師用紗布給他蒙上眼睛，他搖搖晃晃地走到黑板面前，比劃著中間在哪裡呢？突然他停下筆劃，畫上了一個三角形，他拿掉紗布一看，哎呀！怎麼鼻子飛到臉外面去了！全班同學開懷大笑，有的笑得肚子都疼了，有的笑得直不起腰來，還有的笑得眼淚都流出來了……就連我們的章老師也笑得合不攏嘴。
第二個是我，我覺得我肯定畫不對，章老師就讓同學們指導我。章老師也用紗布矇住我的眼睛，我感到眼前一片漆黑。我慢慢地走到黑板前，我聽見有人在喊：“對，就是這裡！”我就在那裡畫上了三角形，我拿下紗布一看，啊！是誰誤導了我，我怎麼畫在眼睛下面了？教室裡又引起了一場騷動。
第三個是於亦航，章老師蒙上他的眼睛，他聽著同學們的指點，小心翼翼地畫著。“畫中啦，畫中啦！”教室裡響起了熱烈的掌聲，同學們一起歡呼著。
畫鼻子游戲就這樣進行著，有的畫到了眉毛上，有的畫到了嘴巴上，還有的跑到了臉蛋外面去了……
快樂的時光總是過得很快，遊戲很快就結束了，但遊戲的場景卻歷歷在目。今天的遊戲不僅收穫了快樂，也讓我有了一絲思考，那就是有一雙明亮的眼睛是多麼重要，我們一定要保護好自己的眼睛。
畫鼻子作文2
星期五的最後一節班會課，周老師宣佈了一個“振奮人心”的訊息：這堂課，我們要做一個名叫“畫鼻子”的遊戲，同學們聽了都興奮得摩拳擦掌。
周老師先在黑板上畫了三張大大的臉。臉上什麼都有，唯獨沒有鼻子，然後她轉過身，對大家說：“等一會上來玩的同學，老師會把他的的眼睛用紅領巾緊緊矇住，再讓他轉三圈，然後依靠感覺到黑板上畫個鼻子，當然得畫在這三張臉上，而且畫得越正越好。”遊戲開始了，老師請了很多同學上去，但幾乎沒有人順利完成這個任務，有的把鼻子畫在了嘴巴旁邊，有的畫在了眉毛當中，還有的壓根就沒畫在臉上。同學們見此情景，更加躍躍欲試了。
終於輪到我上場了。老師用紅領巾矇住我的眼睛，我頓時陷入了一片黑暗。三圈轉下來，我像喝醉了酒的人一樣步伐不穩，根本找不到方向，我的心裡也不由得像揣著一隻小兔子似的，有些緊張起來：怎麼辦？我根本不知道臉在哪兒呀！我的手一舉起粉筆，講臺下頓時像炸開了鍋一樣，沸騰起來。“往左！”“往右！”“你偏啦！”“千萬別在這裡畫！”在一片嘈雜聲中，我猶豫再三，最終還是在一個地方落了筆。只聽下面一陣大笑，我急忙摘下紅領巾，一看，鼻子竟然畫到了臉外面！我禁不住也跟著大家一起笑起來。
回到座位上，同桌鄔爾夫得意地說：“你笨死啦！連個鼻子都畫不正。”我也不甘示弱：“有本事你就畫正！”下一輪，老師真的請了鄔爾夫。他被蒙上眼，轉了三圈後，跌跌撞撞，“砰”地一聲撞上了一張課桌。接下來，他就迷失了方向，沒有往黑板那兒走，反倒走向了下面坐滿了同學的“觀眾席”。大家鬨堂大笑。他拿著粉筆在空中比劃了幾下，感覺不對，又走向了教室兩邊的窗戶。大家笑得眼淚都出來了。折騰了好一會，鄔爾夫終於找對了方向，畫了一個“歪鼻子”，比我的還偏。他回到座位，不好意思地衝我吐了吐舌頭。
遊戲時的笑聲，叫聲，歡呼聲……這些愉快的聲音迴盪在教學樓裡，也迴盪在我們繽紛的童年……作文
畫鼻子作文3
“哈哈!”“向左!”“不對，向右！”……咦，我們的教室裡怎麼這麼熱鬧？我來告訴你吧，我們在玩有趣的畫鼻子游戲呢！
老師在白板上畫了一張又圓又大的臉，一雙水汪汪的眼睛，一張咧開的大嘴，兩隻“招風耳”，可是就是少了鼻子。沒有鼻子的一張臉真是醜極了，要是我有一張這樣的臉，我都不敢出門了。於是，老師讓我們給這張臉加上一隻鼻子。
我們這次畫鼻子可不簡單，要蒙上眼睛才能畫。同學們聽了躍躍欲試，爭先恐後地舉起了手。首先，老師請了最積極的高渝翔。只見，他滿面春風地走上講臺，老師用紅領巾把他的眼睛蒙得嚴嚴實實的，這下，他可成了名副其實的盲人。老師給他一支筆，他手摸著牆，小心翼翼地走到白板前，微微一笑，便開始作畫了。他正準備下筆，只聽老師大喊“對，對，就在這個位置，沒錯！“他信以為真，不假思索地畫起來。我們捧腹大笑起來，有的乾脆笑趴了在桌子上，有的笑得滿臉通紅，我也毫不例外。高宇翔滿臉疑惑得摘下紅領巾，看了看自己的傑作，也哈哈大笑起來。你們猜，他把鼻子畫到哪裡了？哈哈，他把鼻子畫到了嘴角上，這還不說，他畫的鼻子也真是奇葩，像一個大蒜，又像一個沒熟透的小桃子，他只好尷尬地回到了座位。
接下來，老師又請了幾位同學，他們畫的鼻子千姿百態，有的是個圓，有的是個三角，還有的甚至成了一個點……他們畫的鼻子滿天飛，可沒有一個是畫在正確的位置上的，有的畫在了嘴上，有的畫在了眼皮底下，還有的畫在了耳朵上。臺下更是叫聲一片，笑聲不斷。
在笑聲中，這次有趣的畫鼻子游戲畫上了圓滿的句號。透過這次活動，我們既體會到了快樂，又體會到了當盲人的痛苦，讓我們知道了有一雙明亮的眼睛的重要性，真是一舉兩得！
畫鼻子作文4
上課了，吳老師笑眯眯地走進了教室，叫楊溢同學在黑板上畫了一個漂亮的小女孩的臉：一雙水靈靈的大眼睛、細細的眉毛、小小的嘴巴，唯獨缺一個鼻子。畫完後，吳老師宣佈：“今天我們大家來玩一個有趣的遊戲—畫鼻子。”遊戲規則是：首先，要把上講臺玩遊戲的同學的眼睛蒙上圍巾。
其次，再轉兩三圈，才能畫鼻子。第一位玩遊戲的`同學是孟黎嫣，她胸有成竹地走上了講臺。吳老師用一條圍巾把孟黎嫣的眼睛矇住，轉了兩三圈，然後遞給她一支粉筆，她接過粉筆，慢慢地、小心翼翼地向黑板摸去，好不容易摸到了黑板，她停下來想了一下，然後選了一個位置，準備在黑板上畫，講臺下像炸開了鍋一樣，有的說：“往左”，有的說：“往右”，有的說：“往上”……弄得她都不知道往哪裡畫，最後，她憑著自己的感覺畫了起來，等她畫好了，同學們都哈哈大笑起來，孟黎嫣不知道怎麼回事。
吳老師連忙幫她摘下圍巾，孟黎嫣自己也笑了。原來她把鼻子畫到嘴的旁邊了。第二個是馬震同學，吳老師也用圍巾矇住了他的眼睛，他快步走到黑板旁，伸開兩隻手臂圍著黑板，上下琢磨，思索了約一分鐘，在左手那裡一畫，同學們立即鬨堂大笑，有的笑得抱著肚子，有的笑得前俯後仰，連吳老師也笑得彎了腰。
原來他把鼻子畫到了頭髮上。輪到我了，我先仔細觀察，目測距離，再矇住眼睛，慢慢地摸索著向黑板走去。接近黑板，我心裡很緊張，怦怦直跳。慢慢地抬起發抖的右手，真不知道該在哪兒畫才好。“上面一點兒。”
是凌軼貝同學在提醒我，我忙向上移動了一點，畫了一個鼻子。這時教室裡傳來了掌聲和喝彩聲。我激動地一下子摘下圍巾，小姑娘衝我微笑呢，似乎在感謝我為它畫的漂亮的鼻子！“叮鐺，叮鐺…”下課鈴響了，這節語文課真生動有趣！
畫鼻子作文5
今天下午，我們在教室裡玩了一個好玩的遊戲——畫鼻子。
老師在黑板上畫了一個娃娃，但她很不高興，因為她失去了鼻子，今天我們要伸出自己的雙手幫她畫一個美麗的鼻子。可是老師增加了難度，讓我們蒙上了眼睛，左轉三圈，右轉三圈，才能開始畫鼻子。
遊戲開始了，同學們都很激動。安心第一個舉手，老師很快就點到了她，她大步邁到娃娃面前，伸出手拿出粉筆，握在了手中。老師拿出眼罩把安心的眼睛矇住了，她左轉三圈，右轉三圈，就開始畫鼻子了。她首先伸出雙手摸了摸，摸到黑板後伸出了拿粉筆的手。粉筆落在了娃娃的嘴巴旁邊，大家哈哈大笑起來，她聽到笑聲後就不知所措，但安心還是下定決心，就畫到那裡。她畫下了鼻子後，取下眼罩，我們哈哈大笑起來，她自己也笑了起來。唉，她這次沒有成功啊！
第二個被點中的人就是我，我給自己加油。自信滿滿的衝上了講臺，速度如同獵豹一般。我心想，一定要畫的很美很美，加油加油再加油！我把粉筆握在了手中，帶上眼罩，同樣左轉了三圈，右轉了三圈，頭有些發暈，我手裡拿著粉筆摸來摸去，畫到哪裡心裡沒底。剛準備畫時，大家有的說往上，有的說往下，有人說往左，有人說往右，我也不知所措，最後我心想：就畫那吧！於是我畫下了鼻子。我取下眼罩，發現還湊合，八九不離十。
最後一個上場的是老師，老師先找出黑板的稜，然後用手量出了稜到畫鼻子的地方有幾扎，最後老師才拿出粉筆蒙上眼睛和我們一樣左轉三圈，右轉三圈之後開始畫鼻子，老師按同樣的做法，順利地找到了鼻子的位置很輕鬆就畫好了。結果老師就成了畫的最成功、最準確的一個人。
這次遊戲是一次最有趣難忘的遊戲，最讓我驚奇的是透過遊戲得到了思考解決問題的方法。
畫鼻子作文6
“哈哈哈……”一陣陣歡笑聲洋溢在教室的上空，使這原本有些沉悶的“大家庭”充滿了溫馨與幸福……
“同學們，今天——”孫老師拖長了音，吊起了我們的胃口，我迫不及待地喊道：“孫老師，快告訴我們吧！”聽了這句話，孫老師神秘一笑，甩了甩劉海，說道：“舉行畫鼻子游戲！”剎那間，全班沸騰起來，那歡呼聲響徹整個教學樓。同學們興奮地蹦起來，腳上像安裝了彈簧，快要蹦到天花板了。
老師寥寥幾筆在黑板上畫了一個可愛的小娃娃，只見這個小娃娃有一張圓圓的臉，上面鑲嵌著兩顆炯炯有神的大眼睛，咧開的嘴巴在哈哈笑著，歪戴的睡帽更是為這個娃娃增添了幾分俏皮，可美中不足的是沒有鼻子。這時，孫老師笑意盈盈地說：“我們比賽要先蒙上眼睛，看誰能把鼻子畫得最好看，而且又最恰當，如果符合這上面兩條，就大獲全勝了！”同學們摩拳擦掌，心想：就這麼簡單，我一定能贏！
我被叫上講臺，老師把我的眼睛蒙上，頓時我的眼前一片漆黑，而且還讓我轉了三圈，轉得我暈頭轉向，不知道天南地北，差一點就來了個 “嘴啃泥”，引得同學們鬨堂大笑，我顫顫巍巍地走上講臺，手心攥出了汗，頭上也滲出了豆大的汗珠，心想：這鼻子到底應該畫哪兒啊？就在我猶豫不決時，臺下的同學們大聲起鬨：“就是這兒，就是這兒。畫呀，畫呀！”我心中漾起一陣感激之情，在上面畫了一個小三角形，在頭罩脫下的那一刻，我懵了，鼻子與臉還有十萬八千里呢，我羞得臉都紅了。
這次畫鼻子活動可真好玩啊……
畫鼻子作文7
你玩過畫鼻子游戲嗎？告訴你，今天我就玩了一次。
今天老師一來，就在黑板上畫起畫來，她畫了什麼呀？讓我來告訴你吧！老師先在黑板上畫了一個圓，好像大西瓜，再在圓裡面畫了兩條彎彎地曲線，好像兩道彎彎地月牙，接著，老師畫了兩個小圓圓的東西，然後，老師在圓圈裡面畫了一個酷似嘴巴的東西，之後老師在圓圈的左右兩側畫了兩個半圓的小東西，我斷定這是耳朵。最後，老師在圓圈上方畫了三根長條，我知道這一定是頭髮了。老師畫完了，原來是一張臉，我覺得這張臉很可愛，酷似三毛。
但是，我總覺得美中不足，經過我的仔細觀察，我發現這張臉上沒有鼻子！今天，我們就來做個小遊戲，小遊戲的名字叫”畫鼻子”
遊戲規則如下：
請一位同學站在白線後面，蒙上雙眼，原地轉三圈再畫鼻子，畫對了有獎勵，是三顆糖，畫錯了，哈哈，表演個節目，有的人歡天喜地，有的人愁眉不展，有的人既高興又害怕，我麼，當然屬於第三類，想上來，怕畫錯，猶豫不決。老師規定只有一個人上來，最終，老師選了表現最好的彭程晨同學來畫鼻子，她人長得非常好看。老師把她輕輕推到白線後面，用紅領巾矇住她的雙眼，打了兩個結，轉了三圈以後，老師又讓她多轉了半圈，想整整她，沒想到有人告密，她又轉了回頭。她用手摸索，腳一點一點往前移，
不知怎麼的，她居然來到了臉的面前，有的同學喊再往前一點，想整她，可是，她剛起筆，低了一點，我們很高興，因為她拿不到獎品了，誰知季雨突然喊”低一點”她終於畫對了，老師最終宣佈，由季雨同學表演一個節目
今天，玩的畫鼻子游戲不僅需要方向感，同時還需要冷靜的判斷！
畫鼻子作文8
又到語文課的時間，鄭老師笑容滿面地走進教室，她首先在黑板上畫了一張小男孩的臉，可是少了一個鼻子，就在我們個個丈二和尚---摸不著頭腦時。鄭老師轉過身，笑著說：“今天我們來做“畫鼻子”的遊戲，誰先來？”話音剛落，教室裡一片歡呼雀躍。
同學們爭先恐後地舉手，迫不及待地想第一個上去玩，結果老師選了心靈手巧的小豐。只見她興沖沖地跑到老師身邊。老師把手帕蒙在她的眼睛上，拉著她的手讓她原地轉了三圈。她大步流星地徑直走到六米以外的黑板前，抬手就畫。結果奇蹟出現了，她竟然把鼻子準確無誤地畫在了正確的位置上。蒙著眼睛都能把鼻子畫對，真厲害。同學們情不自禁地大聲叫好。摘下手帕的小豐，滿面笑容地回到座位上。
第二個選到我了，有了豐淑婷的成功，我自信滿滿地走到鄭老師身邊。老師先用手帕把我的眼睛嚴嚴實實地給蒙起來，我立即感覺眼前一片漆黑。然後，原地轉三圈，把我轉的頭都暈了。我也想像小豐那樣邁開大步向前走。哪知不是碰到同學就是撞到了桌子，疼得我眼淚都快出來了。我只能邊走邊伸長手臂小心翼翼地確認前面有沒有東西，好不容易跌跌撞撞來到了黑板前，又犯起愁來：該往哪兒畫呢？我拿著粉筆，像“盲人摸象”，這兒摸摸，那兒摸摸，我用手在黑板上確認方位，剛想落筆，卻聽到下面傳來同學們輕輕的鬨笑聲。嗯，這個位置肯定是錯的。於是我稍稍向左移動了一下位置，這時下面沒有了笑聲，教室裡安靜極了。哈，這個位置肯定對！於是，我迅速地在這個位置畫了鼻子。猛然間，教室裡鬨堂大笑。我摘下手帕一看，原來我把鼻子畫到了下巴上，活像垂下來的痦子。只聽“咚——”的一聲，怎麼回事？我連忙循聲看去，原來笑得前俯後仰的劉逸凡竟然從椅子上摔了下來……
“丁零零……”不知不覺下課鈴響了，遊戲結束了，但我們的笑聲仍然在教室裡迴盪，在整個校園裡迴盪，迴盪，迴盪……
畫鼻子作文9
“錯了，錯了，再往上點呀！急死人了……”你們聽聽，這焦急的聲音從快樂十分鐘隊會的活動中傳來，此起彼伏，幾乎要把教室的屋頂掀掉了！
你一定很想知道究竟什麼事讓大家那麼焦急。實話告訴你吧，我們班正在玩一場有趣的小遊戲呢。
又到了快樂十分鐘隊會，大家十分興奮地等待著。只見老師走過來，在黑板上畫了一個大腦袋、炯炯有神的大眼睛、嘴巴和耳朵，可唯獨少了一個小鼻子。然後，老師便對我們說：“這人少了一個小鼻子，誰能把他的鼻子畫上去呢？”
話音剛落，同學們便爭先恐後地說：“我來！”“我來！”……
終於等到老師請我上去了。我胸有成竹地來到黑板前，用手量了量黑板邊與小男孩鼻子之間的距離，然後對老師說：“可以開始了。”老師讓我站到了離黑板一米遠的地方，用紅領巾把我的眼睛矇住。我又在原地轉了三圈，停下。此時此刻，我像喝醉了酒似的，搖搖晃晃摸不著方向，好一陣子才反應過來。同學們等不及了，在下面討論著，猜測著我會把鼻子畫在哪兒。我邁步朝前走去，到了黑板前，我用手在黑板上比畫著，然後拿起粉筆剛想畫，臺下的同學們大聲喊：“往左！”“往右！”……
我不知道應該聽誰的好，就隨手畫了個小鼻子。
教室裡頓時沸騰起來，同學們有的哈哈大笑，有的跺著腳，有的拍著桌子。我不知怎麼回事，忙把紅領巾取下來看個究竟；一看，自己也不好意思地笑了。原來，我把鼻子畫在了小男孩的耳朵上，就像給他戴了一個耳環似的，真滑稽。
畫鼻子游戲真是太有趣了。
畫鼻子作文10
我喜歡玩遊戲，我玩過畫鼻子、切西瓜和老鷹捉小雞……，但我最喜歡玩的遊戲就是畫鼻子。
老師先在黑板上畫了一張圓圓的臉，像一個大蘋果。然後在臉上畫了兩個像月牙一樣的眉毛。接著老師畫了一雙炯炯有神的眼睛，在眼睛裡畫了兩顆像黑寶石似得眼珠，在眼睛裡調皮地轉著。老師再在下面畫了一張像香蕉一樣的嘴巴，然後畫了一雙耳朵，老師畫的真像一個人戴著耳機呀。最後我們發現這個人沒有鼻子，瞬間我們就知道老師為什麼不畫鼻子了，原來是因為這個遊戲叫“畫鼻子”。遊戲規則是在老師畫的臉上添一個鼻子，要在正確的地方，鼻子的形狀是一個倒過來的“7”，還要矇住眼睛轉三圈畫呢！
遊戲開始了，老師來點同學，同學們迫不及待的舉起手來，可老師說，誰坐得端正我就叫哪個同學上來畫鼻子，我們只能坐得非常端正，目不轉睛的看著老師，要老師點我們自己。老師看我們這樣就不知道該選哪位同學了，只能數數字，老師點到了10，正好點到了夏文浩，老師讓夏文浩上來，用老師的圍巾蒙上夏文浩的眼睛，還問他：“看得見不？”“看不見了。”接著老師讓夏文浩原地轉三圈，還問他：“昏不昏？”“好昏啊！”夏文浩摸著頭說。然後老師讓夏文浩畫鼻子，他剛要畫，我們就說“錯錯錯”，然後又說“上上上”“下下下”“左左左”“右右右”，害得他更昏了。夏文浩終於畫好了，同學們給夏文浩熱烈的掌聲，夏文浩就知道他畫對了，夏文濤把圍巾拿下來，果然畫對了，同學們的掌聲更加熱鬧了。
老師又叫了很多同學上黑板畫。有的畫到了嘴上面，有的畫到了眼睛下邊。畫對了，同學們就給他鼓掌，畫錯了，同學們就哈哈大笑。瞧，他們有的捧著肚皮笑，有的拍著桌子笑，有的眼淚都笑出來了。
今天真是一個又有趣又好玩又快樂的作文課啊，今天我的心情變得越來越輕鬆了！