校園的一角作文通用10篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的校園的一角作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的一角作文1
我的學校美，可是有哪一處校園的景物能比綜合樓前的青春廣場美呢？
青春廣場中央有一個水池子。平時，它是個若無其事的“鍋”。可是，每到節日，它就會灑出許多亮晶晶的水珠，噴出一朵朵白蓮，變成一朵朵蘑菇，讓青春廣場更有氣氛。這水池子還是一張舒適的床呢！我平時沒才藝，做完作業後，我就會躺在裡邊，其他人甭想找到我。
每到早晨，風颳開雲朵時，一縷縷陽光照在青春廣場上，那是青春廣場最美的時候。綜合樓的四五年級的同學在上面玩耍，小草小花在地磚旁的縫隙下面長出來，構成了青春廣場的一道美麗風景線。
中午，幼兒園的小朋友常來青春廣場曬太陽，吹吹風，玩玩遊戲，這讓青春廣場增添了許多春意。陽光灑滿了大地，照耀著我們在學習中茁壯成長，照耀著小草，讓它比以往更加翠綠，讓老師們顯得比以往更加青春。
晚上，中加高中的大哥哥大姐姐在青春廣場上散步。月光照在大地上，彷彿人間變成了天堂，那麼美，那麼浪漫。同學們都睡了，小草也睡了，只有月亮沒有睡，它還在照著青春廣場……
新的一天開始了，我們的青春廣場還是原貌，它在祝願我們天天青春。
我愛我的學校，但是，我更愛這校園的一角！
校園的一角作文2
我們的校園是廣東省綠色學校，如果你身臨其境，一定會覺得它名副其實。
穿過圓門，就進入了學校的後操場。突然，眼前一亮，一大片一大片的綠色籠罩著整個後操場，有淺綠，有深綠，還有墨綠，綠得發亮，綠得那麼有層次，給人一種美好的享受。靠圓門的左邊有一棵金鳳樹，枝繁枝茂，像一把撐開的大傘。樹上的花差不多都凋謝了。只剩下幾朵孤零零的小花朵，它們藏在綠葉之間，好像幾簇燃燒的小火苗，又像幾個淘氣的小孩子在跟我們玩捉迷藏。離金鳳樹不遠有一座鐵索橋，人走在上面搖搖晃晃，似乎有一種騰雲駕霧的感覺，怪不得調皮的小朋友時常到那兒玩耍。靠圓門的右邊是一座生物園，裡面綠樹成陰，瓜果飄香，不愧是一座小花園，也是一座小果園。
環形跑道內，左右兩邊各有兩個沙坑，整齊地栽著兩排金鳳樹。金鳳樹經過雨水的沐浴，舒枝展葉，顯得更加挺拔秀麗，棲息在樹上的鳥兒放開歌喉，盡情地歌唱。
校園的一角是我們學校裡一道亮麗的風景線。我們作為校園的小主人，一定要為它增光添彩。
校園的一角作文3
進了校門，再往左走，就到了我要給大家介紹的操場。
一天的操場各不相同。清晨，太陽公公被雲朵拉出門外，可是還沒有睡醒的太陽公公卻在雲後打起了呼嚕，只留下縷縷陽光照射在玩耍的同學們身上。鳥兒停在枝頭，嘰喳地唱著歌，一陣陣清新的.空氣吹來，它們頑皮地舔著同學們的臉，使同學們感到一絲絲地涼爽，這時的操場熱鬧無比。
中午，太陽當空照，操場頓時變成了烤爐，太陽一刻不停地用自己最大的努力烘烤著我們的操場，可他好像一點兒也不累。這樣熱的天兒也很少有風，國旗也只能悶悶不樂地躺在旗杆上睡午覺，這時的操場寂靜無聲。
下午，陽光不再強烈，操場上的熱氣也已退去，同學們來到操場上做遊戲，操場上到處洋溢著同學們的歡聲笑語，微風吹過，小草使勁搖擺身子，想跟我們一起玩耍，白雲也想停下來，看我們盡情嬉戲，這時的操場充滿歡樂。
我喜歡我們多變美麗的操場。
校園的一角作文4
我們的學校的操場是長方形的，一年四季都很美麗．在操場的周圍有幾棵高大挺拔的楊樹，東邊和西邊各有一個打籃球的球欄春天，小草從地裡鑽了出來，大樹也長出了綠色的葉子，燕子、鴿子等等，都從南方飛回來了．
夏天，火熱的太陽曬的地面發了燙，可我們的操場卻不一樣，以為有了楊樹的遮擋，地面就不那麼燙了，微風吹過來十分的涼快！
秋天，是農民伯伯們豐收的季節，大地一片金黃，農民伯伯們豐收的時候當然也很高興，我也很高興，因為楊樹落葉了，操場也變成了金黃的了，那是多麼的美麗動人啊！！！
冬天，下雪了，有人看來，下雪並不好，有時候走路一不留意，就會摔一跤．汽車一剎車，輪胎打滑，就會發生交通事故．而校園裡的操場卻不一樣，大地一片雪白，有的同學還在玩打雪仗呢！！！
我們的操場一年四季都是那麼美麗！！！
校園的一角作文5
校園的一角小四[1]班陳晶晶指導老師：曾豔我們學校叫新世紀，那兒一年四季都美不勝收，特別是行政樓旁邊的小花園，更是讓人流連忘返。在一個春雨綿綿的天氣，淅淅瀝瀝的雨不停地下著，發出“沙沙沙”的聲音，彷彿是春姑娘在彈奏美妙的樂曲。走上彎彎曲曲的小路，中間是五彩繽紛、奇形怪狀的花崗石。有紅的，有藍的，有灰的，有黃的．．．．．．看！旁邊是兩排漂亮的鵝卵石，它們整整齊齊的，好象是在排隊呢！瞧！邊上的草坪上有著三棵“白玉蘭”。你看，這樹上有的是飽滿的白色花苞，好象是一個個胖乎乎的玉米寶寶，又好象是貪吃的小孩子，把自己的肚子填得滿滿的；有的白玉蘭是半開的，彷彿是一個可愛的小寶寶探出了腦袋，正張望著這個陌生奇妙的世界：還有的是完全盛開的，像是在向我們展示它的美麗。看！這棵白玉蘭全是盛開著的，彷彿是在迎接我們呢！呀！這棵玉蘭是淡黃色的，於別的可是大不相同啊！你要是再往前走，便會發現一“堆”小樹，上面的樹葉更是小得不得了，好像比小拇指的指甲還要小呢！看！樹枝上長滿了紅色的小花，連枝頭上都有挨挨擠擠的花球呢！我學校的小花園，不論什麼時候，不論什麼季節，都有一道獨特、迷人的風景。
校園的一角作文6
我見過北京大學乾淨的操場，也見過洛陽大學美麗的操場，但我最喜歡我們文化綠城小學整潔的操場。
一進入校門就是整潔的操場啦。
遠遠望去，操場只有足球場的大小，但走近看到的第一眼就是籃球場。籃球場的兩旁站著兩個筆直的球籃，如同兩個巨人站在那兒，就好像在保護我們的校園。
接著走就到了紅色的塑膠跑道，圍繞的足球場了，綠色的草坪是足球場的地板。我輕輕地撫摸著這翠綠的草坪，軟綿綿的，舒服極了。我真想在上面和小夥伴們快樂、高興的玩耍！
清早，時不時還能聽到同學們朗朗的讀書聲。
“叮鈴鈴”下課了，同學們像一顆顆飛出的子彈一樣，飛快地跑出了教室，來到操場上。
他們有的打籃球，打的滿頭大汗、有的跑步，跑的面紅耳赤、還有的踢足球，踢的汗流浹背……
“叮鈴鈴”上課了，同學們像一隻只離弦的箭一樣，立刻跑回了教室。熱鬧的操場瞬間變得安靜下來，就連一片葉子落在地上的聲音都能聽見。小鳥在大樹上唱出了美麗的春天！
我看著整潔的操場，心裡樂開了花。
校園的一角作文7
我們學校丹桂樓有一座假山。
假山的下面是一個圓形水池，瞧！
水池裡面有什麼？哦！
原來水池裡面有綠綠的水草、可愛的小蝌蚪，看！
那是什麼？原來是一條小魚，它還在吐泡泡呢，那泡泡真像珍珠！
真是有趣極了！
假山上面有一個亭子，它的瓦是黃色的，上面有四個角，下面有四個紅紅的柱子，亭子裡面坐著兩位白髮蒼蒼的老爺爺在下棋，他們正下得入神呢！
無論外面有多少人在吵，他們都聽不進去，亭子旁邊還有一個紅紅的水車呢，水車濺起的水花真像一顆顆釦子！
水車旁邊還有一棵小松樹呢，美極了！
秋天到來的時候，剛入校門，一股香氣撲鼻而來，原來是幾株龐大的桂花樹，綠油油的葉子中間藏著許多金燦燦的小花朵，它是金桂樹；還有那亮晶晶的小花朵，它是銀桂樹，真是桂花花香香十里！
丹桂樓因此而得名。
校園的一角真美啊，我每次經過這兒的時候，都忍不住停下腳步去欣賞。
校園的一角作文8
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天。操場邊的鞦韆上，還有……”相比很多人一聽到這首歌，就會想起自己的校園吧。我的校園也是同別人的一樣美麗：也有大大的操場，可愛的花草樹木……但是在校園裡我還是最喜歡小操場。
小操場不大，卻能裝得下一個攀登架和一個大話題。有時候我們吃完飯，會在上面玩一會兒，就算只有一會兒，同學們也會歡呼雀躍。小操場左邊是一個大圖書館，我就是在那裡愛上閱讀的。前面則是一大片美人蕉，每到六、七月，美人蕉開花，經常會引來幾隻蝴蝶，上下飛舞，給這塊空間又增添了幾分生機和活力。右邊是校學樓，我們學習知識的地方，同學們在這裡一起成長。
有時候我們會在小操場上上體育課，做廣播操，我們在這裡嬉戲，奔跑。可以說我們愉快的記憶都存在這小操場上。第一次在學校玩滑梯，第一次上體育課……它既是我們美麗校園的一角，也是我心靈裡的一角。
校園的一角作文9
校園的一角我的校園在村裡的東北方,我在這裡生活了四年,那兒的環境十分美麗,但最要數的是東南方的花壇了。春天，百花盛開，紅色的蝴蝶花，爭奇鬥豔開了，引來了成群蝴蝶，白色的玉蘭花，悄悄的盛開，像一個害羞的小姑娘。下課了，同學們興致勃勃地來到花壇觀看花朵。 夏天，驕陽似火，花壇下面長出了許多無名無草，太陽像火球一樣烤著大地，可這些植物卻頑強的活下來，它們顯得那麼富有生機，又那麼忍人喜愛。秋天，落葉飄落，花壇裡的菊花開了，有紅色、黃色、白色等。如果走在花壇旁邊，你會聞 到一陣沁香，讓你感到十分舒服。冬天，雪花飄揚，許多花早落謝，惟有梅花不一樣，俞是寒冷，花開得即精神、秀氣，梅花是最有品格，最有靈魂，它使花壇增加了許多秀氣。我愛這美麗的校園，更愛那些辛勤培養我們的園丁。
校園的一角作文10
我們的學校真美啊！有美麗的教學樓，有兩百米的塑膠跑道。有給同學們共有籃球場，足球場，乒乓球檯。但我最喜歡校園裡的大樹。
春天，在這棵大樹的葉子是多麼稀少，怕是冬季，讓無情的東風吹走了。春天的大樹又長出了些葉子。人也如大樹一樣，這讓我明白了從哪裡跌倒就從哪裡爬起。
夏天，這棵大樹的葉子長了一頭茂盛又蔥鬱，到了下課時，同學們總是到操場大樹下乘涼。
秋天，大樹傘落下，它的金黃色的孩子把營養輸送後就離去了。送走它的孩子們後好像在說：“孩子們，你以後離開了媽媽一定要照顧好自己呀！”說完，一陣微風吹過，樹葉就像失望難過的孩子一樣離開了它的媽媽。
冬天，大樹又一次讓無情的東風吹沒自己的秀髮，自己一個既孤獨又冷。變成了一個孤獨的樹，但它還有我們的陪伴。聽著朗朗讀書，在養精蓄銳。
我喜歡的這棵樹，也喜歡我們的校園。