教師節作文合集10篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的教師節作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節作文1
9月10日是所有老師的節日——教師節!在這個節日裡，我想對老師說說我的心裡話!!老師，您們像辛勤的園丁那樣，培養我們，讓我們長成一棵棵枝繁葉茂的小樹。記得
您剛教我的時候，我總是不會做作業的格式，是您，是您一天天地教會了我。您教會了我
許多的知識，比如道理。閱讀。寫作文……最近，我的知識一天一天地增多，學習一天一
天地進步，這都是您的功勞和心血啊!老師，謝謝您，謝謝您一直對我的關懷。
教師節作文2
今天是我國的第28個教師節了，在這個美麗的日子裡，我祝我所有的老師們節日快樂，工作順利，萬事如意，每天開心!
老師，你們就像那美麗花園裡的園丁，而我們，就是那鬱鬱蔥蔥的小花小草，你們天天照料著我們，給我們澆水、施肥。你們就像那從天上落下來的雨露，我們呢?還是那些小花小草，你們用你們的身軀來滋潤我們，給我們喝水，讓我們能茁壯成長。
老師，您們辛苦啦!我愛你們!
教師節作文3
今天是教師節，我迫不及待的來到學校門前，一走進校門，我就看見了薛老師，我看見薛老師穿著漂亮、整齊的衣服，走到了我的面前，幫我提著飯兜，我們一起走進了教室，老師一走進教室，同學們就把美麗的花獻給老師，因為今天是老師的節日，老師高興的說：謝謝同學們。
我們一起祝福老師節日快樂。我愛我的老師。
教師節作文4
今天是教師節，我們吃好早飯來到教室裡，驚訝地發現教室的黑板上寫著幾行字：“祝您節日快樂!”
我們還發現電腦桌上有幾束鮮花和兩盒零食。大家都不知道這是誰做的。忽然，一位同學大叫道：“大家快來看，這些鮮花是李佳琳媽媽送的!”原來，這些鮮花是李佳琳媽媽晚上送過來的。不過，我知道竇老師的驚喜就是我們的好表現!
教師節作文5
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻，。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什麼樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的'音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的訊號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。
教師節作文6
9月10日，教師節！想要給三位可愛漂亮的老師製作賀卡作為禮物送給她們，想向媽媽尋求幫助，可是媽媽卻告訴我我是小學生了，可以自己獨立製作賀卡了。可是我有很多字不會寫呢，怎麼辦？媽媽把字典、IPAD、水彩筆、剪刀等借給了我，讓我自己想辦法！我時而翻著字典，時而查著百度，經過好一番折騰，終於製作了三張心儀的賀卡，雖然字寫的不是那麼工整，雖然話語寫得不是那麼有序，但是裡面包含了我對老師們的喜愛，包含了我濃濃的心儀……不知道老師們會不會喜歡我製作的賀卡呢？
親愛的老師們，教師節快樂！
教師節作文7
教師節祁縣第三小學四年級44班範蓉今天是教師節，我們班有很多同學給老師禮物，有的是一束鮮花，有的是畫，有的是筆記本，有的是一支筆……我們同學們一起慶祝教師節。有人說：“老師是辛勤的園丁，澆灌著每一棵花。”有人說：“老師是一杯水，滋潤著我們這些幼小的樹苗。”還有人說：“老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。”我卻說：“老師是巨大的電腦，是天價的軟盤，它輸出全部的智慧，毫不保留的輸給大家。”
教師節作文8
一年一度的教師節快到了，我們也快告別一年級升上二年級了。在這特殊的時間裡，我有許多話要對劉老師說。講臺上，留下您為我們講課辛勞的汗水;課堂外，遍佈著您對我們呵護的話語。老師啊老師，您的生命是一團火，您的生活是一曲歌，您的事業是一首詩。在這裡我祝全體老師們教師節快樂!
教師節作文9
歲歲年年，您雙手捧著人生這本教材，封面為清晨，封底為黃昏。
您用一根瘦竹，指點江山，激揚文字，引導學生進入藝術的殿堂，汲取知識的甘露瓊漿。
撫摸滿園累累的桃李，放眼祖國美好的明天，您心中一遍又一遍銘刻：路漫漫其修遠兮，我將上下而求索。
教師節作文10
今天是20xx年9月10日，是教師節。
早上我來到學校時，只見有許多同學手裡拿著絹花，不用問，那都是送給老師的禮物。我本來也想買花送老師。可轉念一想，老師每天早來遲走。不知疲倦的為我們操心。不就是為我們考個好成績嗎？有了！就送老師一個金錢買不到，其他同學送不到的禮物——送老師一個好心情。
於是在，課堂上，我專心致志的聽講，不像以往左耳進右耳出。即使別人打擾我，我也沒分心。做作業時認真仔細，不像以前那樣應付老師，生怕出一點錯，讓老師生氣。
今天我用行動給了老師一個最好的禮物，今後我會更加努力，實現自己的諾言，保持年級第一，為老師爭光！