孩子粗心的原因及克服方法
成都8月15日
最近跟很多家長溝通，問到孩子的情況，家長就說我家孩子還是聰明，就是粗心，在學校老是考不了滿分。面對這樣的情況，我想說說幾點我自己的看法，希望能對家長有幫助。
1、犯錯誤是因為粗心嗎，還是知識點沒有掌握清楚？
打個比方：假如今天孩子學習認識一種動物---雞，孩子並沒有把雞的特徵完全弄明白，第二天又學習鴨子，這個時候孩子就跟昨天學習的弄混淆了。有天，你拿著一隻鴨子到孩子面前，問他這是什麼，孩子說是雞，然後抬頭看到你皺眉，馬上又改成鴨子。這個時候你說他太粗心了，其實是他沒有弄明白而已。所以在平時的學習中，家長一定要明白孩子是粗心還是沒有明白知識點。對於此類孩子，我們的目標很明確，就是把多做練習，把知識點弄明白，就可以減少更多錯誤了。
2、粗心的原因是練習不夠
有天我上課，問大家2×4=幾？孩子馬上回答，2×4=6，我反問2×4=6嗎？他們說，哦，不對，2×4=8。這種情況是孩子不會嗎？不是的，那為什麼會犯錯誤呢？我覺得是練習不夠，所以在計算方面，一定量的練習可以減少孩子很多的錯誤。
3、三大方法克服粗心
方法一：幫助孩子找到“粗心點”
有的孩子平時成績不錯，一到考試就不行，每次一看卷子，不是不會做，而是每次都把題目看錯。這個時候我們就可以看出，容易看錯題目就是孩子的粗心點。這個時候怎麼辦呢？在平時做作業的時候就養成勾畫重點的好習慣，把題目中關鍵的詞語，重要的條件都勾畫出來，強迫孩子去讀題。用這個方法，粗心的同學在期末考試中也取得了滿分。所以，很多時候，面對孩子的粗心，媽媽與其批評孩子、給孩子上“政治課”，不如具體地幫助他們找到問題的癥結所在，採用正確的方法幫助孩子解決問題。
方法二：讓孩子準備一個錯題本
如果你的孩子有粗心的毛病，你不妨讓他準備一個錯題本。錯題本如何建立呢？
1給每課都建立一個錯題本。
2每天做當日作業前，把昨天的錯題解決後再開始新的作業。
3對每道錯題都要重新摘錄，然後做錯誤過程陳述、錯誤原因分析、錯誤型別總結、最後將正確解題過程寫出。如果有多種方法也應該做出。看下圖示：
X年X月X日
原題：……
錯解：……
錯誤原因(種類)：……
正解：……
以上就是錯題本的完整格式。
經常翻閱錯題本。每週或兩週一次重做一下錯題本，考試前更應重做“錯題本”。開始“錯題本”裡由於粗心的型別會佔大多數，但隨著該項工作的深入，“錯題本”中的錯誤質量會越來越高，數量會越來越少，更多是由於概念點和思路而引發的錯誤，這些題就是屬於平常沒有作對，考試又犯錯的典型型別，如果平時就能夠解決好，到最後考試的時候自然不容易再犯錯。
對於低年級的孩子，剛開始學習加減法的時候，有些小朋友老是在幾個算式上做錯，比如6+7=13，他老是算成14，把他愛錯的.幾個算式總結出來，然後平時的生活中不斷的練習這幾個算式，他就不出錯了。
方法三：圍繞細心做文章
遇到孩子粗心的問題，一般的媽媽要麼抱怨、要麼批評，但這樣做往往效果不是很明顯。其實，媽媽如果轉換一下思維，圍繞細心做文章也是一個不錯的辦法。
一位媽媽曾經這樣介紹她的經驗：
有時，我不總是盯住孩子因為粗心而犯的錯誤不放，而是尋找機會表揚孩子的細心之處。如孩子在沒有經過大人的提醒下把地板掃乾淨了、孩子避免了一次以前經常會犯的錯誤等，我都會把這些記錄下來。
在我們家牆壁上貼著一張細心表，孩子每細心一次，我就給他畫一個紅色五角星；當五角星滿五個時，我就會給他一個小獎勵，如帶他去吃一次肯德基等；當小獎勵滿兩次時，我就給他一個大獎勵，給他買身新衣服、買個新文具盒等。這樣堅持一段時間，我發現孩子的細心點越來越多了，而粗心的毛病也明顯地減少了。
媽媽要特別注意這一點，當孩子出現粗心的毛病時，千萬不要給孩子貼上負面標籤。“你真是屢教不改”、“你就是一個‘小馬虎蟲’，我看你這粗心的毛病是真改不了了”，當家長說出這樣的話時，孩子自己也會喪失信心。
人往往是有求證心理的，孩子更是如此。如果我們努力去尋找孩子的細心點，並不失時機地肯定他、鼓勵他，孩子便會感覺自己真的很細心。當孩子的細心點越來越多時，細心便成為了孩子的一種習慣。
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