製作生日賀卡小學活動教案
教學目標
1. 知識目標：
學生透過網上搜索圖片，進一步複習上節課的知識。
2. 能力目標：
學習有畫圖軟體上文字輸入，並進行文字的美化；
3. 情感目標：
瞭解調整頁面、列印檔案等知識。
教學重點與難點
將前面學過的網上搜索、文字輸入、畫圖等做了一個綜合練習
教學過程
一、歌曲匯入
播放《生日快樂》歌曲，激發學生興趣。
師：朋友要過生日了，找一張漂亮的圖片，寫上你的祝福，做成一張生日賀卡，送給你的朋友吧！
二、網上搜集圖片
學生利用關鍵字，上網自己搜尋自己喜歡的圖片，並記住自己儲存的檔名。
三、編輯圖片
1．在畫圖工具中開啟圖片
方法一：（這裡教師引導學生完成）透過畫圖工具選單欄上的“檔案——開啟”，找到要開啟的檔案之後，單擊“開啟”，或者直接雙擊要開啟的檔案，這樣開啟的圖片，畫布大小與圖片大小相同，引導學生透過選中圖片周圍小點，拖動滑鼠調節畫布大小。在這裡要注意檔案格式的選擇，圖片有很多種格式，有時會找不到需要的圖片，將“檔案型別”設為“所有檔案”即可。
方法二：教師演示：右擊網頁上的圖片，選擇快捷選單中的“複製”，然後選擇畫圖工具中“編輯——貼上”。這種方法，有時會出現畫布不符合圖片大小要求，此時會彈出對話方塊“剪貼簿中的影象比點陣圖大。想擴大點陣圖嗎？”（可以理解為點陣圖大小代表畫布的大小），選擇“是”，畫布就根據所貼上圖片的大小自動調整，如果選擇“否”，所選圖片將無法完整複製。
學生練習操作：學生靈活運用這兩種方法，開啟自己喜歡的圖片。
2．輸入文字
學生閱讀教材“我來做”自己完成圖片上如何編輯文字。
充分調動學生的積極性，引導學生掌握設定文字字型、字號及排列方式的方法。讓學生知道：必須在文字框中的文字處於編輯狀態時，才能進行文字的編輯；同一個文字框中只能設定相同的字型樣式，如果要設定不同的字型，就要在不同的文字框中進行。學生可根據自己掌握的文字設定方法，輸入祝福語並設定滿意的'格式，體會學有所用。還可以使用其他工具寫入漢字，例如鉛筆，可以寫出任意形狀的字，學生可根據自己喜好去選擇。
3．列印賀卡
印表機是輸出裝置，它能將字元、圖形、表格等形式的資訊打印出來，方便閱讀。本套教材中，本課是學生第一次接觸頁面設定和列印。頁面設定指對文件的頁面佈局、外觀、紙張大小等屬性的設定，頁面設定直接決定文件的列印效果。教師鼓勵學生自己嘗試設定，調整到合適的列印效果，然後在“列印”中新增或選擇印表機，設定要列印的頁面範圍和份數，最後打印出來。（有條件的可印一兩張圖片）
四、交流
欣賞一下同學的作品吧！