幼兒體育課教學計劃
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又進入新的階段,為了今後更好的工作發展,現在就讓我們制定一份計劃,好好地規劃一下吧。那麼你真正懂得怎麼寫好計劃嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒體育課教學計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒體育課教學計劃1
一、基本活動技能
1、走
第一週 : 一個跟一個走,要求上體正直緣圓圈走; 第二週 : 緣直線走,向指定方向持物走;
2、跑
第三週: 向指定方向慢跑,要求手臂微曲,協調擺動;第四周: 緣直線跑,要求步伐穩健,手臂協調擺動;
第五週:緣規定線路跑(曲線、轉彎跑);
第六週:在規定範圍內散跑、追逐跑;,要求有一定躲閃能力,身體協調;
3、跳躍
第七週: 單(左右)腳跨跳;第八週:原地雙腳向前跳;
第九周:原地向上跳(觸物);
第十週: 緣著規定路線跳(多方向);
4、平衡
第十一週: 兩手平舉,指定方向走直線;
第十二週: 在15—20釐米的平行線上走,要求腳踏在平行線內;第十三週:平衡木上走(兩人左右牽著、保護);
5、投擲
第十四周:單手由下向前拋物;
第十五週: 單手自然肩上揮臂向前投物;第十六週:雙手向上、前、後方拋球;第十七週:雙手滾、接、拍球;
6、鑽爬
第十八週:正面低頭彎腰鑽過障礙物;
第十九周: 手膝著地爬,爬鑽過較低矮障礙物;
二、身體素質
第二十週:各類基本動作結合活動;
第二十一週:基本動作結合球類活動。
第二十二週:考核
幼兒體育課教學計劃2
一、體育活動的途徑
1、午飯後幼兒的散步活動。作為幼兒一日生活中一種經常性的活動,是幼兒身體鍛鍊的一種方式。
2、專門組織的鍛鍊身體的教育活動⑴正規性體育活動(如體操活動、體育教學活動等)有較嚴密的組織,教師一般採取直接指導的方式來組織和實施活動,它有利於教師有目的、有計劃地對幼兒實施各種能夠促進幼兒身心健康的活動。⑵非正規性體育活動(如幼兒園戶外體育活動等),其組織較鬆散,教師大多采取間接指導的方式來組織和實施活動。這類活動,一方面可以作為正規性體育活動的延伸,另一方面由於其自身具有豐富的活動內容,且活動形式義豐富多樣,因而,它又具有正規性體育活動所不能替代的重要作用。
3、幼兒園體育活動可以結合幼兒園音樂、語言、科學、社會等領域的教育活動來進行。例如,社會、語言、科學教育活動中的外出觀察、參觀,音樂活動中的舞蹈、律動等,本身就是幼兒身體鍛鍊的良好途徑。4、幼兒園體育活動應爭取家庭的配合和社會的支援。
二、體育活動的基本組織形式
按照幼兒在園一日活動中參與體育活動的時間和內容的'不同,我們通常把幼兒園體育活動的組織分為以下幾種形式:
1、早操活動早操活動一般有兩部分活動組成,一是做操(這是早操活動中較為固定的常規內容),二是晨間其他體育鍛煉活動。在天氣晴好的情況下在幼兒園戶外場地上進行(遇雨天,可在教室內做操和小型遊戲活動。)且每天都按時進行;其活動的形式大多采用集體(如集體做操等)和自選活動(如利用運動器械,尤其是利用各種小型器材進行的小型多樣的體育遊戲和活動)相結合的方式。這種活動方式在全面鍛鍊身體、養成幼兒良好的身體姿態、培養幼兒自覺參與和積極參加身體鍛鍊的良好習慣等方面,都有十分重要的作用。堅持每天做操,還有利於培養幼兒持之以恆.不怕寒暑等良好的意志品質,井能有效地提高幼兒機體對環境的適應力,增加對疾病的抵抗力。
2、體育教學活動體育教學活動(傳統意義上的上課)是幼兒園體育活動的基本組織形式;它通常採用集體(全班或小組)教學活動的方式;在無特殊情況(主要指下雨或天氣過熱、過冷)的條件下,亦要求在戶外場地上進行;體育教學活動並非每天都進行,在現今的幼兒園中,各年齡班的體育教學活動一般每週安排l~2次,並大多采用遊戲的方式來進行。
3、戶外體育活動戶外體育活動也是幼兒園體育活動的重要組織形式;在正常情況下,戶外體育活動在幼兒園戶外場地上進行並確保每天活動的時間。在時間安排上,戶外體育活動一般有兩個時間段,一是晨間或上午的某個時間段,二是下午的某個時間段;活動的內容主要是器械運動或利用小型器材進行自主遊戲和活動,有時也安排做操;活動的形式多種多樣,但通常採用自選活動的方式。
三、課標要求
認真學習“體育與健康教育”新課標,把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一、“以人為本”的指導思想,以促進學生健康成長為目標,激發學生運動興趣,培養他們終身體育的意識。在教學中,重視學生的主體地位,發揮他們的創造力,以學生髮展為中心;關注個體差異與不同需求,確保每一位同學受益。
幼兒體育課教學計劃3
(一)、幼兒發展目標
1.對體育活動有興趣,能參加做操、遊戲、玩球等體育活動。
2.走、跑、跳、爬等基本動作比較協調。
3.能積極參加並適應多種有合理密度和運動量的體育活動,充分活動身體,養成運動習慣。
4.各種基本活動協調、準備、靈敏。有一定的耐力和速度,姿勢正確。
5.能手、眼靈或、協調地操作材料和工具,如使用訂書機、安全圖釘、起子等。
6.學會處理日常生活中可能出現的緊急情況,有初步的自我保護意識和能力。集體活動時能注意安全。
(二)、活動安排內容
九月份
1.《徒手操》
2.《狡猾的狐狸》
3.《切西瓜》
4.《豬八戒搬西瓜》
5.《守菜園》
十月份
1.《螞蟻搬家》
2.《捉螞蚱》
3.《打野鴨》
4.《鈴兒響叮噹》
十一月份
1.《收蘿蔔》
2.《小猴搬家》
3.《小兔子運貨》
4.《支援前線》
十二、元月份
1.《捉數字》
2.《結冰》
3.《鞭炮劈啪響》
4.《打雪仗》