作為教師:
1、在班級群中點名批評孩子、公佈成績、排名等資訊,傷害孩子自尊心的同時也會讓家長感到不舒服。
2、每次只發布優等生或表現優異的學生的照片,有些家長永遠也看不到自己孩子的照片出現在班級群中。
3、過度依賴班級群,學生日常的一舉一動都要釋出到班群中給家長過目,卻忘記了其實面對面交流才是最好的溝通。
4、在班群中“募捐”,小到學生的'學習用品,大到獎品、演出的服裝道具……
5、不經考證隨意轉發網上資訊,造成家長不必要的擔心。
6、“發號施令”式的說話方式,交代完家長就撒手不管了。
作為教師:
1、在班級群中點名批評孩子、公佈成績、排名等資訊,傷害孩子自尊心的同時也會讓家長感到不舒服。
2、每次只發布優等生或表現優異的學生的照片,有些家長永遠也看不到自己孩子的照片出現在班級群中。
3、過度依賴班級群,學生日常的一舉一動都要釋出到班群中給家長過目,卻忘記了其實面對面交流才是最好的溝通。
4、在班群中“募捐”,小到學生的'學習用品,大到獎品、演出的服裝道具……
5、不經考證隨意轉發網上資訊,造成家長不必要的擔心。
6、“發號施令”式的說話方式,交代完家長就撒手不管了。