四年級手抄報元旦節
手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，具有相當強的可塑性和自由性。手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。它就相當於縮小版的黑板報。下面是四年級手抄報元旦節，請參考！
四年級手抄報元旦節1
四年級手抄報元旦節2
四年級手抄報元旦節接資料
時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的XX年匆匆地走，迎來一個新的歲月，開始人們的又一段旅程。
除夕夜，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著。“happy new year！”次日清晨，隨著一聲新年的問候，我睜開向XX年尋視的雙眼。翻開日曆，翻開新的一年，翻開一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過去的一年裡，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發生的事彷彿就在眼前。我不禁輕聲笑出來。
過去，我在班上並不是個優秀的學生，我羨慕那些班幹部們。他們學習好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。於是，我便開始向那扇帶著鎖的大門前進。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認真聽講，積極發言。下課時，當小夥伴們在操場上快樂的玩耍時，我在教室裡靜靜地看書。課後，我按時、認真完成老師佈置的作業，並儘量做到準確。我還根據自己的愛好，報名參加學校的演講班。終於，功夫不負有心人，我付出的汗水得到收穫。我的學習成績提高。在新學期的一次選舉當中，我被同學們榮幸的選為班長，從那以後，為不辜負老師、同學和家長的期望，我便更加努力地學習。現在，我已經是學校的中隊長，這一切都少不老師、同學和家長的幫助、鼓勵。在這新春之際，我衷心地祝福他們。
告別舊年，我們跨入新的一年。我的眼前彷彿又出現一條新的跑道，也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰。我堅信，在暴風驟雨後，總會有一條美麗的彩虹出現。
此刻，窗外又響起噼裡啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不捨，也是人們對新年的美好憧憬
“新年來！”“新年來！”。新年娃娃來到人間，為人們獻上最衷心的祝福。讓人們在新的一年裡更加快樂！過上一年更比一年好的日子！
看，那蔚藍蔚藍的天空一下子變成火紅火紅的，紅彤彤的瀰漫著喜氣洋洋的`味道，人們看著真是樂呵啊！那瀝青小道在這個時候也彷彿變成一條華麗的地毯，地毯的兩旁開著鮮花，走在上面真有種置身仙境的感覺，世界一下子變成個天堂！人們也紛紛在門前掛上大紅燈籠，一排排整整齊齊，紅紅火火，美麗極！
聽，遠處傳來“新年歌”，人們聽著好象陶醉似的，不是陶醉在這歌聲裡，而是陶醉在這人間仙境裡啊！火紅的天空，五彩的大地，喜氣的燈籠，悅耳的“新年歌”，真是一派好風景啊！
人們穿上自己的新衣服，臉上洋溢著愉快的笑容。他們走家串戶，互相祝福，好不喜慶。
然而，在這歡慶的日子裡，每個人都是這樣的無憂無慮嗎？新年娃娃看到，許多在災患中倖存下來的可憐的人們，並不像其他人一樣有吃有喝，還有新衣服，他們仍舊生活在飢寒交迫之中。新年娃娃掉下一滴真情的淚，這淚滴飄灑到那些貧窮的災患地區，轉眼，災民們也過上美好的生活，他們的臉上不再有憂愁和痛苦，取而代之的是幸福和安逸。新年娃娃露出可愛的笑容，悄悄離開。
新年娃娃為新年送上一份寶貴的禮物，不僅是美好的祝福，還有災民們美好的生活。它走，但它的祝福永遠留在人們心中。“給，永遠比拿快樂。”只要人人都獻出一點愛，伸出自己友愛的雙手去幫助那些需要幫助的人們，那麼世界一定會處處都充滿歡笑，幸福與光明！