六年級聽寫詞語試題
1、噘(juē)嘴（嘴唇回合或上翹，表示不滿或生氣。）
2、船塢(wù)（停泊、修理或者是製造船隻的地方。）
3、冷颼(sōu)颼（形容是風冷或者是寒氣逼人。）
4、招贅(zhuì)（招女婿。例句，《舉案齊眉》第二折：“妾身孟光自從俺父親將梁秀才招贅入門，七日光景，並不曾見面。”）
5、哂(shěn)笑（嘲笑，譏笑。哂，微笑。）
6、訕(shàn)笑（譏笑，羞慚而尷尬地笑，厚顏強笑，勉強裝笑。）
7、抽抽噎(yē)噎（形容低聲哭泣，一吸一頓地哭泣，泣聲低沉如噎。）
8、噤(jìn)若寒蟬（冬天的蟬一聲不響，現在常用來比喻有所顧忌不敢作聲。例句，魯迅《兩地書》：“提出反對條件的轉眼就掉過頭去，噤若寒蟬。”）
9、韜(tāo)略（由古兵書“六韜三略”引申而來，指計策、謀略。例句，《水滸傳》第七十六回：“樞相素讀兵書,深知韜略。”）
10、偏袒(tǎn)（解衣裸露一肩，引申為偏護一方。）
11、棒槌(chuí)（捶打用的木棒，洗衣或弄平衣服用的木杵或短棒，在戲劇界也指外行。）
12、縝(zhěn)密（細緻，精密，謹慎，周密。例句，朱光潛的《藝文雜談》：“思想如果嚴謹，條理自然縝密。”）
13、殫(dān)精竭慮（用盡精力，費盡心思。殫，竭盡。例句，魯迅《花邊文學·商賈的批評》：“著眼在經濟上，當然可以說是進了一步。但這‘殫精竭慮用苦工夫去認真創作’出來的學說，和我們只有常識的見解是很不一樣的。”）
14、打烊(yàng)（商店晚上關門，停止營業，引申為歇業。）
15、豆豉(chǐ)（把黃豆或者是黑豆泡透蒸熟，或者是煮熟，經過發酵而成的食品，可以調味，也可以處方藥。例句，賈思勰的《齊民要術》：“麥豉香美，乃勝豆豉。”）
擴充套件：
詞語複習要做到能正確地讀，寫已學過的詞語，理解學過的詞語的意思，並能正確運用。能按要求給詞語進生歸類。
（一）、積累詞語：詞是能夠獨立運用的最小語言單位。每篇課文後面要求說說寫寫的詞語，都應該正確地讀寫及積累。
（二）、理解詞語：理解詞語的方法：
（1）弄清這個詞語中，兩個關鍵性的'字的意思，然後考慮整個詞語的意思。例凝神諦聽這個詞，其中諦是仔細的意思，整個詞語的意思是集中注意力仔細地聽。
（2）有些詞不能光從字面上去理解，要注意它們的比喻或引伸義。例：然後目瞪口呆這個詞常常用來比喻驚訝的樣子，而不能只從字面上去理解。
（3）要結合語言環境，聯絡上下文來理解詞語的意思。如：這茶葉的香味嚇煞人。然後嫩葉如同一條青龍上下翻飛，煞是好看。前一個煞是殺的意思，後一個煞是極的意思。
一、辨析詞義辨析詞義的方法：
（1）要搞清詞語的感情色彩。例：然後團結和勾結，都有一個為了一個目的聯合和結合的意思。團結用於好的方面，而勾結用於壞的方面，指進行不正當的活動而暗中結合。
（2）注意運用的物件。如：愛戴和愛撫，前者用於黨、領袖、英雄，後者用於老一輩對後代。
（3）注意範圍的大小。如：遼闊和廣闊，都是指面積廣大，但遼闊比廣闊所指的範圍更大。
（4）注意程度的輕重。如：喜愛和酷愛，都有愛好某事某物之意，但酷愛比喜愛的程度重。
（5）考慮詞語搭配的習慣。然後提高水平，改進方法，改善生活等。
二、用詞造句要做到：
（1）正確理解詞語的意思，注意它的使用習慣，特別要留心這個詞語用在什麼場合，常跟哪些詞語搭配。
（2）把意思表達完整。
三、詞語的歸類或排列常見的可以從詞語所代表事物的性質、特點、用途、概念大小，相關相對關係等方面來考慮。