崗位練兵實施方案合集13篇
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的崗位練兵實施方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
崗位練兵實施方案1
公司所屬各單位、科室：
根據能源工程公司《關於開展員工崗位練兵技能競賽活動的通知》（神寧能源工程〔20xx〕67號）檔案要求，為全面提高公司員工的綜合素質和業務技能，加快公司技能人才培養步伐，推動員工技能素質不斷提高，努力建設一支“政治過硬、業務熟練、作風優良”的操作人員隊伍，公司決定開展崗位練兵、技能競賽活動。結合公司實際，特制定本實施方案。
一、組織機構及分工要求
為紮實有效地開展員工崗位練兵、技能比武活動，經研究決定成立崗位練兵、技能比武活動領導小組。
組 長：
副組長：
成 員：
1.公司副經理王繼承牽頭負責崗位練兵技能比武工作的督導、協調和檢查。
2.領導小組下設辦公室，杜少燚兼任辦公室主任，負責各項工作的協調落實。
3.工程科負責崗位練兵、技能比武活動的組織實施並對區隊活動的開展過程進行跟蹤指導監督。
二、基本原則
（一）廣泛參與。凡年齡在45週歲及以下的操作崗位青年員工必須參加。
（二）突出重點。在開展全員崗位練兵的基礎上，突出重點崗位。
（三）立足崗位。以崗位為平臺，本著“幹什麼練什麼，缺什麼補什麼”的方針，將練兵內容與履行崗位職責所需的內容結合起來。
（四）注重實效。重點開展員工本職崗位應知應會的基本業務知識的學習訓練和考核，不斷提高崗位業務素質和技術水平。
三、參賽範圍
公司所屬各單位凡年齡在45週歲及以下的操作崗位在崗職工（含勞務用工）。
四、比武工種
根據上級檔案精神，結合公司生產實際，經研究確定地面鑽探工、井下鑽探工兩個工種作為20xx年公司崗位技能比武專案。
五、比賽方式
實行百分制，比賽分理論知識和操作兩部分，其分值分別佔40% 和60%，重點考核參賽人員的崗位知識的全面性，操作技能的規範性及熟練程度。
六、活動的實施步驟
（一）第一階段--宣傳動員 （9月25日至9月30日）
廣泛進行宣傳，讓廣大員工充分認識開展崗位練兵、技能比武活動的指導思想、原則、內容和步驟，發動員工積極參與，營造良好的聲勢和氛圍，激發員工學習先進典型，苦練內功絕活。
（二）第二階段--崗位練兵 （10月1日至11月10日）
這一階段是整個比武活動的重點和基礎，各區隊要採取多種形式組織在崗人員開展崗位練兵活動。具體分兩步實施，首先進行系統的理論強化培訓，培訓的重點放在基本理論和基礎知識方面，解決員工理論知識薄弱的問題；二是以提高技能操作水平為目的，立足現有生產崗位，透過技能經驗交流、絕招絕技展示、現場技能操作演示、典型案例分析處理、名師帶徒等活動形式，增強員工解決現場技能操作實際問題的能力。每位員工要不等不靠，充分利用業餘時間抓緊崗位理論知識的學習和實際操作能力訓練。對在工作中發現的問題及時進行學習和改進，達到“幹什麼、練什麼、缺什麼、補什麼”的目的。透過科學的學練，理論與實踐的有機結合，引導員工幹標準活，上標準崗，嚴格規範操作，推動員工技能水平的不斷提高。
（三）第三階段--技能比武 （11月11日至12月15日） 由工程科負責技能比武階段理論和實操考試試卷的編制、比武程式、比賽規則、評判標準的制訂。公司比武辦公室結合生產實際開展技能比武，負責考試時間的確定、監考人的安排及閱卷工作，根據成績從高到低排定名次。
七、獎懲
為提高員工參與這次崗位練兵技能比武活動的積極性，公司對各工種考試綜合成績排名前列的人員給予相應的獎勵，對綜合成績前3名者還可申報能源公司級“崗位能手”，並優先考慮外出學習、培訓。對在考試中不合格的人員將安排待崗培訓和調整工作崗位。
地面鑽探工參賽人數33人，設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，其中一等獎獎勵800元， 二等獎每人獎勵600元，三等獎每人獎勵500元。
井下鑽探工參賽人數57人，設一等獎一名，二等獎四名，三等獎六名，其中一等獎獎勵800元， 二等獎每人獎勵600元，三等獎每人獎勵500元。
八、要求
1.組織開展崗位練兵、技能比武活動，是提高職工素質的重要措施，各單位要深刻認識開展職工崗位練兵技能比武活動的重大意義，認真按照公司的要求抓好職工崗位練兵技能比武活動。
2.各單位要按照本方案的內容，抓好各個環節落實，確保符合條件人員參加比武競賽，對無故不參加者將取消各級各類先進評選資格，同時扣發季度績效獎。
3. 各相關科室，要明確責任，落實任務，嚴格按本方案規劃的步驟和確定的內容圓滿完成比賽任務。
4.領導小組成員、各單位要加強協調與配合，領導小組成員要加強對崗位練兵、技能比武活動各個階段的督導，要深入基層瞭解情況、指導工作、推進活動的整體開展，處理好比武活動中出現的各種問題，確保職工崗位技能比武活動的順利進行。
崗位練兵實施方案2
一、 指導思想
認真貫徹省交通廳“交通改革攻堅年”的總體要求，以“改革創新、克難攻堅”的總體工作思路為指導、以機電崗位大練兵、技能大比武系列活動為內容，透過全年一系列的活動來發現人才、培養人才和鍛鍊人才，進一步提高管理所員工的業務水平和創新意識，打造出一支“學習型、務實型、服務型、創新型”的機電維護技術隊伍，為全力推進管理所的新一輪發展做出貢獻。
二、 組織領導
為加強對活動的組織領導，管理所成立“機電崗位大練兵、大比武系列活動”領導小組。
組長：xxx
成員：xxx
三、 活動物件與原則：
1、全員參與。
2、立足崗位。以崗位為平臺，本著“幹什麼、學什麼、練什麼、比什麼”的方針，將活動內容與履行崗位職責所需的能力結合起來。
3、注重實效。以班組為單位，有針對性地採取靈活多樣的練兵形式，努力在提高工作能力、業務水平、解決實際問題上下功夫。
4、抓好結合。堅持活動、工作兩手抓，相互促進。一手抓好各項本職工作，抓好正常的運營管理工作。一手抓好崗位大練兵，合理調配時間，調配力量，取得本職工作和崗位大練兵雙豐收。
四、活動安排
1、3月份為宣傳發動階段。根據實施方案，組織全體員工認真學習檔案精神，進行活動動員。
2、4月上旬至11月中旬為組織實施階段。透過組織開展業務培訓、技能練兵和技術比武等多樣的活動來鍛鍊隊伍，提高全體員工的技術水平。
3、11月底為活動的總結、表彰階段。管理所將根據活動中各個員工的工作表現結合考核標準進行綜合評價，評選出機電先進集體、技術能手、先進個人並予以表彰。
五、活動內容
1、理論學習
活動採取專題講座、研討交流、案例分析、模擬操作、現場觀摩、考試測驗、技術比武等方式靈活開展。在練兵形式上，以集中講座為輔，各班組之間研討為主;以集中學習為輔，個人自學為主。要求每位員工要“制訂一個學習計劃，發現一個新問題，提出一條新建議，學好一門新技術”。
2、崗位練兵
透過機電系統的日常維護、保養，以及突發故障的處理，有計劃、有目的的組織人員進行練兵，充分發揮業務尖子在大練兵活動中的骨幹作用，採取傳、幫、帶等形式，推動技術人員全面開展技術練兵。
3、技能比武
技能比武是這一系列活動實際成效的檢驗，是推進整個活動深入開展的的有效載體。技能比武分為知識競賽和技術比武兩部分：
（1）知識競賽：將培訓階段講解的內容整理成一套題庫，組織全體員工理論知識考核，內容涉及計算機網路、電子技術、高速公路收費、監控、通訊、供配電、視訊會議等方面。
（2）技術比武：技術比武將結合平時日常維護、故障搶修和現場比武來考核。現場考核主要考核選手對日常機電故障的檢測、判斷和排除作業，以及常用工具和檢測裝置的使用。
六、活動要求
1、統一思想認識，加強組織領導。管理所全體員工應充分認識到這次活動的目的和意義，認真學習各項規章制度，刻苦鑽研技術和業務知識，不斷提高技術和業務素質。單位領導要高度重視，結合活動實施方案，認真組織，確保活動紮實深入開展。
2、落實工作分工，明確職責任務。成立測評小組，分頭負責相關業務類別練兵和比賽工作，確保真抓實練，務求抓出成效。要根據活動領導小組的統一安排，認真協調，實施好大練兵活動並及時交流學習經驗，透過上下分工合作，共同努力，確保“崗位大練兵、大比武”活動取得預期效果。
3、加強監督管理，確保公平公正。要加強活動開展情況的跟蹤檢查、監督和評比，做到檢查公平、評比公正、結果公開。
4、周密部署安排，強化監督考核。透過多種形式，廣泛組織員工學習培訓，周密部署和實施，狠抓督查，逐級抓落實。要重視建立考核檔案，使活動既具有階段性，又具有連續性、整體性和科學性。
崗位練兵實施方案3
為貫徹落實《決定》和《省人口計生委關於年省人口和計劃生育優質服務建設年活動方案》以及國計生藥字號檔案精神，規範計生服務隊伍和服務人員執業行為，全面提高我市計劃生育技術優質服務水平，體現以人為本，使育齡群眾享有安全、有效、滿意的避孕節育和生殖健康服務，特制定本活動方案。
一、指導思想
年是我市“優質服務深化年”，我局將以深入貫徹落實科學發展觀為指導，以建立健全計生技術服務管理和質量保障為重點，開展技術服務崗位練兵活動，不斷提高優質服務水平，滿足育齡群眾日益增長的計劃生育、優生優育、生殖保健服務需求。
二、活動舉辦單位
本次活動由市人口計生局主辦，市計劃生育服務站承辦單位。
三、活動內容
（一）計劃生育技術手術（宮內節育器放置、取出宮內節育器、人工流產負壓吸宮術）以及出現人流綜合症的搶救程式現場模擬演示。
（二）避孕藥具“基本理論、基本知識、基本技能”為內容的“三基”知識競賽。
（三）避孕藥具、計劃生育業務知識培訓。
四、活動實施方法
（一）計劃生育手術現場模擬演示以鄉鎮計生服務中心為單位參加，各參賽單位現場抽取參賽順序號，按順序參加比賽。市人口計生局組織評委團，按照手術操作規範對每個參賽隊打分，評委加以點評。
（二）避孕藥具“三基”知識競賽採用筆試的方法進行，各參賽單位必須有三人參加。
五、參加活動單位人員
以鄉鎮計生服務中心為單位組隊，中心主任為領隊。每個中心選派醫生、護士和藥具管理員三名人員參加比賽，各中心主任必須作為隊員參加。
六、活動時間安排
6月15日下午在管理中心報到，報到時各計生服務中心主任在報到處抽取參賽順序號。
16日上午8：30在市計生服務站三樓會議室參加計劃生育手術模擬演示比賽，下午進行“三基”考試。
17日全天培訓，下午5：00總結表彰。
活動時間變化另行通知七、表彰獎勵本次活動根據各計生服務中心手術模擬演示比賽得分加上“三基”（以中心為單位，三人的平均分）考試得分為最後成績。活動設一等獎一名，獎金1000元，二等獎一名，獎金800元，三等獎一名，獎金500元，優秀組織獎一名，獎金500元。
崗位練兵實施方案4
為努力打造一支師德高尚、業務精熟、紀律嚴明、作風過硬的教師隊伍，根據長教【20xx】20號檔案精神，結合我校實際，特制定如下教師崗位業務大練兵活動實施方案。
一、指導思想
以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx－20xx年）》為指導，以z縣教育體育局“科學發展促均衡，全面發展提質量，和諧發展保穩定”年度工作基本思路為統領，認真落實《合肥市進一步減輕義務教育階段學生課業負擔的若干規定》，在鞏固我校前五屆教師崗位業務大練兵成果的基礎上，開展以“提能增效”為目標，以“優質設計、高效課堂”為主題的大練兵活動，全面深化師德師能建設，大力提升廣大教職工的思想素質和育人能力，為辦人民滿意的教育，建設一支德能兼備的教師隊伍。
二、練兵原則
1、全員參與。全鎮小學、幼兒園（含民辦幼兒園）在職教師。
2、立足崗位。學校、幼兒園（含民辦幼兒園）教師應以本人學科教學為平臺，將練兵內容與履行崗位職責所需的能力結合起來，創優爭先，實現本人教學的“提能增效”。
3、注重實效。各小學、幼兒園（含民辦幼兒園）根據本校、本幼兒園（含民辦幼兒園）教師自身的實際，有針對性地採取靈活多樣的練兵形式，努力在提高教學能力、解決教學中存在的`實際問題上下功夫。
三、練兵主題
優質設計、高效課堂
四、練兵內容
緊緊圍繞z縣教育體育局提出的“提能增效”目標，開展主題為“優質設計、高效課堂”的崗位業務練兵活動。即每位教師都能設計出符合新課程教學要求的優質教學設計；每位教師都能根據教學的需要，設計精而少的課堂作業和課外作業，切實減負增效；每位教師都能熟練、恰當地運用現代教育技術手段輔助教學，已經安裝電子白板（班級多媒體系統）的學校，教師要能熟練地使用，實施高效教學。
五、組織領導
為保障本年度我校教師崗位業務大練兵活動健康、有序開展，中心校成立崗位業務大練兵活動領導小組，陶勇校長任組長，吳大勇、董飛虹、宋邦虎任副組長，張宏、彭聖保、劉文常、葉守良、錢朝平為成員，崗位業務大練兵活動領導小組下設辦公室，宋邦虎兼任辦公室主任，周業元、謝有忠、姜昌文為辦公室成員，辦公室設在中心校辦公室。
教師崗位業務大練兵辦公室要加強組織協調和檢查指導，保障大練兵活動的順利開展。各小學、幼兒園（含民辦幼兒園）也要成立由校長（園長）任組長的大練兵活動領導小組，具體組織實施本小學、幼兒園（含民辦幼兒園）練兵活動。
六、方法步驟
1、宣傳發動階段（3月上旬至下旬）
（1）制定方案。中心校根據縣局檔案精神，成立組織，制定崗位業務大練兵活動實施方案，於3月底前報縣局教研室和電教裝置科。各小學、幼兒園（含民辦幼兒園）要根據中心校崗位業務大練兵活動實施方案制定出本校、本幼兒園（含民辦幼兒園）具體實施細則。
（2）宣傳動員。中心校根據縣局的統一部署，召開校長、園長、教職工宣傳動員大會，在z小學舉行崗位大練兵活動啟動儀式。各小學、幼兒園（含民辦幼兒園）要組織全體教師學習相關法規、檔案，領會精神，統一思想，提高認識，全面動員，創設濃厚的大練兵活動氛圍，激發教師的自覺性和主動性，積極練兵，教書育人。
（3）相關平臺準備。中心校在校園網上開出專門的崗位業務大練兵論壇專欄，用來發表教師的練兵心得文章。
2、學習培訓階段（4月上旬－4月中旬）
將學習教育活動納入校本培訓活動之中，成為學校、幼兒園（含民辦幼兒園）常規活動之一。精心制定學習計劃，切實組織好學習培訓工作。學習內容：《國家中長期教育改革規劃綱要（20xx-2020年）》、《安徽省中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx-2020年）》、《合肥市“十二五”教育改革與發展規劃綱要》、《安徽省中小學辦學行為規範》、《關於開展全省規範中小學辦學行為專項行動的實施方案》、《合肥市進一步減輕義務教育階段學生課業負擔的若干規定》等應知應會的教育法律法規和上級檔案。
3、大練兵活動實施階段（4月上旬至12月中旬）
①理論學習大練兵（4月上旬至４月中旬）。各小學、幼兒園（含民辦幼兒園）要積極組織全體教師開展以“教育法規”、“課改先進教育理論”為專題的集中培訓和自我學習活動；指導教師選擇研讀1—2本教育理論書籍。活動結束後，每位教師要提交不少於5000字的學習筆記和１篇不少於20xx字的讀書心得（或以“優質設計、高效課堂”為內容的教學反思）。學習筆記有各小學集中保管，以備中心校檢查，讀書心得掛在中心校校園網上開出專門的崗位業務大練兵論壇專欄上，在此期間，各小學、幼兒園（含民辦幼兒園）應舉行學習心得交流、學習筆記展評活動，中心校在各小學、幼兒園（含民辦幼兒園）心得交流、學習筆記展評後，舉行優秀學習心得交流、學習筆記展評活動，教師的參與情況和取得的成績彙總後納入學校年度考核，促使全體教師加強理論學習，不斷提高業務素質。
②教學實踐大練兵（4月下旬至五月中旬）。每位教師在反思的基礎上，對照“優質設計、高效課堂”的相關要求，找出自己最迫切需要解決的問題，邊實踐邊研究，邊研究邊反思，邊反思邊改進，邊改進邊提高。促進自身的專業成長與發展。
③崗位練兵大比武（五月下旬至六月中旬）。全體教師均應參加崗位業務練兵大比武活動。比武活動的內圍繞“設計”、“課堂”；比武活動的形式有校內大比武、片級大比武、中心校大比武；比武活動的成績排名。既計單項名次，同時還計綜合名次。
校內大比武（五月下旬）。各小學、幼兒園（含民辦幼兒園）大練兵活動領導小組要切實組織好校內大比武活動，“優質設計”的課堂教學設計結合課堂教學一併考評；“優質設計”的課堂作業設計部分結合課堂教學一併考評，課外作業重點考評平時作業的選擇、佈置、批改、講評等情況；“高效課堂”透過課堂教學展示考評。各小學綜合考評名次前兩名的教師代表本校參加所在片大比武活動（一小、二小前四名的教師），各幼兒園（含民辦幼兒園）綜合考評第一名的教師參加中心校大比武。
片級大比武（六月上旬）。在校內大比武的基礎上，各校推選出綜合名次前兩名的教師（一小、二小前四名的教師），代表本校參加所在片的大比武活動。“優質設計”的課堂教學設計結合課堂教學一併考評；“優質設計”的課堂作業設計部分結合課堂教學一併考評，課外作業重點考評平時作業的選擇、佈置、批改、講評等情況；“高效課堂”透過課堂教學展示考評。各片綜合考評名次前兩名的教師代表所在片參加中心校大比武活動。
中心校大比武（六月中旬）。參加中心校大比武分兩天進行，第一天參加大比武的教師集中在z小學，根據中心校指定的內容，在規定的時間、規定的考場獨立完成“優質設計”的課堂教學設計和作業安排設計，並抽出第二天課堂教學比賽的順序籤。第二天的課堂教學比賽，評委在考評選手的課堂教學的同時，並綜合考評選手的“優質設計、高效課堂”水平。綜合考評名次前兩名的教師代表中心校參加z教研片大比武。
七、總體要求
1、深入動員，廣泛宣傳
各小學、幼兒園（含民辦幼兒園）要組織全體教職工認真學習、領會縣局檔案精神，不斷提高對開展大練兵活動重要意義的認識，明確大練兵活動的內容、目標和要求，增強參與大練兵活動的自覺性、積極性和主動性。
2、強化措施，獎優罰劣
一是要建立大練兵工作常態執行機制。二是要建立考核評價機制。把考試、考查、考核、評比結合起來，加強對練兵效果的考核。三是要建立獎懲激勵機制。把大練兵活動與人事管理、爭先創優結合起來。練兵成績作為教師崗位調整、職稱評聘、待崗培訓的重要依據之一。對教師崗位業務大練兵活動組織不力、練兵效果不明顯的學校，中心校在督查中將責令其重新啟動活動，嚴禁搞形式走過場。
3、豐富形式、紮實開展
各小學、幼兒園（含民辦幼兒園）在組織大練兵活動中，要按照“面向未來，全員參與，立足崗位，注重實效”的原則，透過多種形式廣泛組織廣大教師學習、培訓，周密部署實施；採取多種形式，組織開展群眾性練兵競賽活動，推進大練兵活動的深入開展。確保練兵質量和效果。
4、建檔立制、規範管理
各小學、幼兒園（含民辦幼兒園）在組織大練兵活動過程中，應為教師建立完善“教師專業成長記錄案”,做到一人一袋，教師的教學、教研、繼續教育等材料，特別是大練兵材料均應完整歸檔，學校、幼兒園領導應將規範管理意識入腦、入心，轉化為工作習慣和工作制度，持之以恆，自覺執行。為珍藏、展示教師和學校大練兵活動的成果，中心校對大練兵活動開展好的學校、幼兒園（含民辦幼兒園）和表現優秀的教師將給與表彰獎勵，中心校將對教師優秀的讀書心得（或教學反思）、教學設計、作業設計等彙編成冊。
z縣z中心校
崗位練兵實施方案5
為全面提高一線工人的專業技術水平和工作能力，為實現“建立安全生產，提高生產效率”奠定人才基礎，結合當前開展的“創先爭優”活動，結合我公司實際情況，制定如下實施方案。
一、指導思想和原則
崗位練兵活動以“三個代表”重要思想和黨的十七大、十七屆五中全會精神為指導，全面樹立和落實科學發展觀，深入貫徹公司“注重生產一線”會議精神，廣泛深入、紮實有效地開展崗位練兵活動，加強職工專業技術水平和工作能力，掌握應知應會的基本知識、基本技能，增強體能素質；加強履行崗位職責的關鍵能力建設，全面提高生產工人的綜合素質和實戰能力，努力造就一支高技能、高素質、高紀律的生產隊伍。
崗位練兵活動遵循“全員參與、重在基層、立足崗位、注重實效”的原則，堅持貼近基本知識、基本技能，增強體能素質，真抓實練，堅決避免形式主義和花架子。
二、總體要求
以“建立安全生產，提高生產效率”為目標；突出“崗位練兵、實戰演練”兩個重點；抓好“崗位練兵競賽、集中強化訓練、爭創標兵能手”三個載體；全面落實“領導責任、工作執行、考核考評、獎懲激勵”四項保障機制；努力實現一線生產工人“高技能、高素質、高紀律”三個方面的明顯提高。
三、主要內容
（一）安全生產相關知識的訓練。包括車間安全衛生管理、裝置的安全操作和維修、保養等管理制度。
（二）基本技能訓練。包括衝瓶、灌裝、擰蓋、包裝等基本技能。
四、方法步驟
（一）練兵方法
崗位練兵活動必須堅持一切從實際出發，一切從工作需要和實戰需要出發，實事求是，求真務實，妥善安排，科學實施，力求練兵最佳效果。
1.以考促學促練。建立科學合理的崗位練兵考核評價體系。公司領導對一線生產工人崗位練兵活動實行掛點督導制度。領導小組要嚴格對崗位練兵情況的督查和考核，透過建立單位考核臺帳和個人考核檔案，把生產崗位練兵情況與考核、立功授獎和提拔使用結合起來。考核不達標的，不能評為本優秀，並進行復訓和補考。
2.崗位能手競賽。把開展崗位能手競賽活動作為考核練兵效果、推進練兵活動的重要輔助手段。特別是要針對部分基層警察執法中存在的“不敢管、不願管、不會管”等問題，以崗位練兵為契機，開展爭當“崗位能手、標兵”競賽活動，以賽促練，以練促學，推進崗位練兵活動的深入開展。
（二）實施步驟
1.動員準備階段（20xx年8月）。公司成立領導小組，制定下發《青海清華博眾生物有限公司20xx年崗位練兵實施方案》，公司人力資源部制定具體實施方案；做好部署和宣傳動員、師資培訓等準備工作。
2.訓練實施階段（20xx年9月－10月）。組織全公司一線生產工人分期參加學習、訓練。訓練的組織實施以“塊”為主，訓練內容和標準的確定以“條”為主。崗位練兵活動開始後組織的培訓，要依據崗位練兵的要求，對培訓內容和方法進行適當調整。各單位在訓練實施階段要確保每一名工人不少於10天的脫產學習訓練時間真正落實到位。
3.考核檢查階段（20xx年11月上旬）。11月上旬，公司人力資源部和行政部對所有一線生產工人進行考核。基本知識考核重點由公司下發的《生產部管理制度基礎知識問答題》；基本技能主要現場操作進行考核。考核不合格的，要及時組織補訓補考。從11月上旬開始，公司將組織對崗位練兵情況進行抽查。
4.總結評比階段（20xx年11月下旬）。對崗位練兵活動進行總結評比。根據考核和競賽活動情況，評選、表彰崗位練兵活動中表現突出、成績優異的“崗位標兵”、“崗位能手”，總結公司崗位練兵工作。
五、組織領導
為確保公司崗位練兵活動取得良好效果，公司成立了清華博眾崗位練兵活動領導小組，由董事長魯長征同志任組長，副總經理魯平原、何茂軍、山永凱同志任副組長，成員由馬、曾、馬、張、劉、張同志組成。
崗位練兵活動領導小組主要負責對此項工作的組織領導和重大問題的決策，主要負責對全公司崗位練兵工作予以組織、指導、協調、檢查督促和統籌安排，傳達上級領導和崗位練兵領導小組的指示精神和要求，收集彙報各基層單位練兵活動開展的進度和情況，彙總、上報崗位練兵材料，總結、推廣崗位練兵經驗，解答和處理有關問題。各級領導要把崗位練兵活動作為今年重點工作抓緊抓好，精心組織，明確分工，責任到人。同時，在經費、場地、師資上給予保障，透過劃撥專項練兵經費、設定專用練兵場地、組建專門練兵師資隊伍等措施，確保崗位練兵活動的有效開展。
崗位練兵實施方案6
為貫徹落實鼓樓區教師進修學校“立足教師基本功，凸顯崗位大練兵，促進教師大發展”的工作主題，根據榕教師[20xx]23號檔案《福州市教育局關於開展中小學教師崗位大練兵活動的通知》和鼓教[20xx]77號檔案《鼓樓區中小學教師崗位大練兵活動實施方案》的精神，結合校情，紮實推進全員教師崗位練兵活動，進一步提高教師實施新課程的專業能力與水平，促進我校教育事業又好又快發展，特制定本實施方案。
一、指導思想
以提高教師專業能力為主線，以“資訊科技環境下，構建有效課堂，提升實踐能力”為主題，以教研組、備課組為基本單位，開展基於崗位、基於問題、基於教師發展需求的學習與研究，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力與水平，努力為新課程改革服務，為促進學生的全面發展服務，為辦好人民滿意的教育提供優質的師資保障。
二、活動目標
1、透過開展教師崗位大練兵活動，進一步提高教師適應新課程要求的專業能力。
2、透過開展教師崗位大練兵活動，構建資訊科技環境下，有效教學的行為模式，切實提高課堂教學的有效性。
3、透過開展教師崗位大練兵活動，進一步提高教育教學質量。
三、基本原則
1、以校為本全員參與
教師崗位大練兵活動是鼓樓區教育改革與發展的客觀需求，是進一步推進繼續教育和校本教研，有效促進教師專業化成長，全面提升教師整體素質的重要內容。我校要求教師人人參加，人人練兵，透過崗位練兵，深化校本研修的內涵，拓展校本研修的外延。
2、注重過程強化實效
教師崗位大練兵活動必須在過程上下功夫，注重過程的針對性和連續性。
立足教師崗位確定練兵的內容，真正提高教師教學的有效性。使練兵的成效體現在課堂教學中，落實到每位學生的身上。
四、途徑與內容
我校依據《鼓樓區中小學教師崗位大練兵活動實施方案》，結合我校實際，制定練兵的內容，採取分步實施，分模組達標的原則。大練兵的主戰場離不開課堂教學，離不開教研組，我校要充分利用有效的研修方式開展練兵活動。
1、同伴互助
開展有效的聽課、說課、評課活動，對課堂教學進行深度研究。結合省級“資訊科技環境下，課堂教學方式的變革”課題和校“新秀杯”課堂教學比武、校“向新生家長公開教學研討周”等活動，以教學課例為載體，以課標研讀、教材分析為重點，加強同伴交流，促進教師的專業成長。
2、師徒結對
在專家的引領下，充分發揮名教師、骨幹教師的輻射作用，加強對新教師、青年教師的引領，強弱整合，優勢互補，共同提高。
3、實踐反思
教師要制定“教師個人專業能力發展規劃”，確定發展目標，透過專業閱讀、課堂教學實踐，撰寫教育敘事，開展反思性教學，將崗位練兵活動貫穿與課前系統，課中系統，課後系統，實現教學技能的提高與自我超越。
五、培養能力
1、解讀課標與分析教材的能力
熟悉“新課程標準”，深刻把握教材內容，理清知識間的內在聯絡；科學合理的處理教材。（各教研組校本教研實施）
2、學情分析能力
能對本學科學生學習現狀進行具體分析，指出存在的問題，提出具有針對性、可操作性的改進措施。要求每位教師開學初認真撰寫《教學計劃表》。
3、教學設計能力
熟練進行學科課程的構思和設計，合理創設教學情境，科學設計問題的發生過程、知識探究過程、知識應用過程和師生互動過程。（各教研組實施，結合青教比武等活動落實）
4、教學管理能力
能熟練地掌握課堂的管理技術，注重群體學習行為的養成，實現有效教學。每學期每人上一堂公開課，特別是35歲以下的青年教師。（結合青教比武實施）
5、教學反思能力
能夠對教學設計、教學過程，自身教學行為和課堂教學整體行為及教學評估進行反思，要求每課必思。（教導處不定期抽查）
6、教研、科研能力
積極學習鑽研教育理論，並能與同伴合作探索研究，運用各種教學方法開展基於問題的研修，開展課題研究，並撰寫一份教學論文，參加《鼓樓教育科苑》或評比刊載等。
7、教學機智
能對課堂教學中出現的偶發事件及學生學習中出現的問題進行正確的分析及解決。撰寫一份教育敘事。
8、班主任思想道德教育能力
定期組織班主任參加各種形式的業務學習，加強專題研究，提高工作效率，增強教師全員育人、服務學生的意識。有效開展愛國主義教育與集體主義教育、行為習慣養成教育、勞動教育、安全教育、心理健康教育，積極促進學生健康成長。建立相應檔案，進行問卷調查。
9、班級管理的改革與創新能力
最佳化班級管理模式，建設良好班級文化，創新班級教育活動，建立與家長良好的合作關係，如：移動飛信等。提高研究學生的能力、組織學生參加活動的能力，積極開展班、隊會活動的能力。
10、預防和應對校園突發事件能力
加強校園安全教育，提高對偶發事件的處理能力。
六、活動安排
1、準備和啟動階段（9月下旬）制定，下發教師崗位大練兵活動實施方案。
2、培訓者培訓階段。組織教師參加區教師進修學校組織一級培訓：寫字等，教師培訓回校後，發揮輻射、引領和指導作用。
3、實施和推進階段。全體教師認真學習活動方案，組織教師堅持理論與實踐相結合的原則，採取個人自修與團隊研修相結合的方式，紮實推進全員教師崗位大練兵活動。
4、區級大練兵展示評選活動（分批分學科開展）。
專項評比：組織教師參加上級部門組織的專項評比、展示和競賽活動。
綜合展示：圍繞省級資訊科技課題，結合校、學區、鼓樓區“新秀杯”的比賽進行展示。
5、成果展示、總結階段。學校進行階段性總結，提煉大練兵的成功經驗。把練兵工作與教師量化考核掛鉤，建立長效機制。
為確保對大練兵活動的組織領導，學校成立崗位練兵活動領導小組和指導小組。全面負責此項活動的組織管理、指導協調和監督評價。
七、領導機構
1、崗位練兵活動領導小組
組長：林妙花
副組長：林敬草鄭琳
成員：林秋明方素娟黃銀鳳羅金秀
各教研組長（王晶、黃維、鄭景如）及各年段段長
八、工作要求
1、教師崗位大練兵活動是加強教師隊伍建設、提高教育教學質量的重要舉措，全體教師要統一思想、提高認識，切實增強工作的主動性，自覺將個人練兵與技能競賽相結合，立足本職崗位，強化教學技能，內增素質，外樹形象。
2、教務處及活動指導小組應統籌協調，加強對大練兵活動的檢查、監督和指導，並及時反饋。各教研組、年級組要切實配合學校行政領導，認真制定活動的具體方案，做好宣傳動員和組織工作，做到全員參與、共同提高。
3、崗位技能練兵中全體教師應本著“全面提高，重點突破”的思想，在各項技能訓練中，爭取均有提高，對自己薄弱的技能要狠下苦功，力求有所突破。
4、教師崗位練兵重在務實，旨在提高，練兵及競賽內容要重點放在教師崗位基本功及課堂教學訓練上，切忌華而不實，突出教學實際。
九、保障措施
1、教學專業理論和技能培訓的出勤納入正常考勤管理，教師每參加一項練兵活動，嚴格按照區教育局有關檔案規定，作繼續教育課時登記。
2、學校將為崗位練兵活動提供必要的物質條件和經費保障，確保此項工作不走過程，抓出成效。
3、利用校園網、宣傳欄、《小桔燈》校刊、及網路投稿等媒介，適時宣傳報道我校崗位練兵資訊，及時總結推廣崗位練兵的經驗及成果，創新提供學習交流平臺，促進交流，達到相互借鑑、共同提高的目的。
4、為達到活動預期目標，校活動領導小組將對各階段工作開展隨時進行督促檢查、指導評估。
崗位練兵實施方案7
為貫徹落實縣委、縣政府相關指示精神，增強全域性廣大幹部職工的工作熱情，提高行政機關工作人員職業道德水平和公共服務效能，增強使命感、責任感和榮譽感，造就一支具有公僕意識、廉潔、勤政、高素質、專業化的工作隊伍，我局開展崗位大練兵活動並制定具體實施方案如下：
一、指導思想
以為指導，按照工作部署，積極迎接挑戰，率先創優，紮實工作，
二、基本原則
（一）全員參與。全域性領導幹部及工作人員參加。
（二）立足崗位。以崗位為平臺，本著“幹什麼練什麼，缺什麼補什麼”的方針，將練兵內容與履行崗位職責所需的能力結合起來。
（三）注重實效。局屬各單位根據自身工作實際，區分情況，分類實施，有針對性地採取靈活多樣的練兵形式，努力在提高工作水平、解決實際問題上下功夫。
三、總體目標
調動職工積極性、主動性和創造性，推動全域性各項工作水平的提高，局屬各單位緊緊圍繞活動主題，精心謀劃，認真組織，全力推動。透過活動的開展，引導廣大職工堅定信心，凝聚力量，迎接挑戰，在全域性大力營造爭先進、創一流的良好氛圍，促進各項工作的發展。
四、時間步驟
大練兵活動分三個階段實施。
（一）第一階段（4月5日至4月12日）
宣傳動員階段。制定印發大練兵活動方案和學習教材；召開動員會廣泛進行宣傳，讓廣大幹部職工充分認識開展大練兵活動的原則、方法、內容和步驟，發動幹部職工積極參與。
（二）第二階段（4月13日至5月10日）
全面推進階段。各單位結合崗位工作要求和人員素質狀況，按大練兵內容實施分類練兵；進行理論學習、禮儀訓練、案例分析、業務考試等。
（三）第三階段（5月11日至5月31日）
總結提高階段。透過現場知識競賽、交流學習、參觀考察、拓展訓練形式全面提升綜合素質，並對大練兵活動進行總結。
五、活動內容
為全面提升公路交通設施的公共服務水平和管養水平，達到“暢、安、舒、美、優”的公路交通環境，具體內容是：
1、廣泛宣傳，營造良好氛圍。
透過集中研討、班組學習等形式，宣傳當前經濟發展面臨的挑戰和機遇，宣傳市局應對挑戰採取的重大措施，努力把全域性廣大職工的思想統一到市局決策部署上來，引導幹部職工認清形勢，堅定信心，立足本職，幹事創業。
2、加強領導，健全機制。
為便於練兵活動的開展，局黨委及時召開班子會議，成立崗位大練兵領導小組，將一些相關部門和人員充實到領導小組中來，並建立相應的落實、監督和考核制度，做到以評促練、以練促幹。同時局屬各單位要搞好階段性小結，隨時將練兵活動情況、好的經驗和做法上報局黨辦，進行宣傳推廣，透過以點帶面來推動練兵活動的有效開展。在活動開展過程中要注意積累各類檔案資料(包括文字、圖片等)，並及時上報局黨辦。
3、嚴格考評制度，務求練兵活動取得實效。
為確保練兵活動取得實效，局黨委緊緊圍繞活動主題，積極採取措施，細化考核專案分解，加大練兵督導力度，強化活動過程管理。各單位要在活動過程當中認真查詢相對薄弱的工作環節和存在的問題，研究確定針對性的改進措施，確保考核內容無漏項，目標責任有落實，制度措施有保障。局崗位大練兵活動領導小組按計劃對各單位進行階段性考評，年終進行綜合考評，並對考評標準和結果進行公示，對成績優異的部門和站所進行精神和物質雙重獎勵，激勵職工愛崗敬業、團結進取、積極向上，為實現武清科學發展、和諧發展、率先發展做出更大貢獻。
崗位練兵實施方案8
一、活動時間
xx月xx日，時間一天（暫定）。
二、參加人員
部全體人員、鄉鎮全體組工人員。
三、活動安排
第一階段：觀摩專案（8：00—16：00）。
第二階段：在XX辦集中開會（16：00—18：00）。會議議程：1、組工人員工作彙報；2、部領導講話。
四、有關事項
1、早7：50在縣辦公室集合，8：00準時出發。
2、觀摩專案為達到一定規模的在建招商引資、工業技改專案，農業專案等。具體觀摩專案由綜合組擬定觀摩方案及路線，報部領導同意後組織實施。
3、觀摩專案根據分工由督察員進行彙報，每個專案彙報時間控制在3分鐘左右，彙報內容為專案基本情況、生產工藝及流程、目前進展情況、存在的問題、下步督察及幫扶措施，等等。
4、集中開會時，每位組工人員彙報今年以來工作情況、存在的問題（至少2條）、下步工作打算及建議，彙報時間控制在5分鐘以內。
5、會後組織對組工人員進行無記名方式評議，當場評議、當場收回。
五、任務分工
1、由部辦公室負責車輛、就餐、車上礦泉水等後勤保障工作。
2、綜合組負責重點專案觀摩路線、評議票制定、部領導講話、主持詞等文字材料起草工作。
3、各組負責現場點的介紹、個人工作彙報提綱；
4、各組負責停車點安排、調車等事項，確保道路暢通。
崗位練兵實施方案9
為認真貫徹落實各級關於加強幹部隊伍建設的一系列指示要求，全面提高勞動保障人員綜合素質，經研究決定，在全域性開展崗位練兵活動，現提出如下方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以勞動保障工作業務為重點，以營造爭先創優幹一流的濃厚學習氛圍為出發點，以提高業務素質、管理水平、服務質量、工作效率，培養一專多能的優秀複合型人才為目標，以“學業務、練絕活、當能手”活動為載體，透過崗位練兵，充分調動全域性人員的工作積極性、主動性和創造性，激發內在動力，使一大批懂政策、善管理、會服務，精通業務、勝任本職、適應崗位要求的業務尖子脫穎而出，促進勞動保障工作健康發展。
二、基本原則
按照廣泛參與、人人受益、突出重點、注重實效、方法靈活、便於操作的原則，開展崗位練兵活動。
三、活動內容
著眼勞動保障中心工作，重點從就業政策、勞動法規、基礎管理、為民服務等方面開展崗位練兵活動，培養工作能手，主要設立五大板塊：
（一）圍繞就業政策，設立“勞動政策一口清”。要求對各級出臺的就業、創業、培訓等方面的政策瞭如指掌，運用熟練。
（二）圍繞勞動維權，設立“勞動法規通”。要求熟練掌握勞動保障法規條文，並運用自如。
（三）圍繞基礎管理，設立“工作臺賬問不倒”。要求對所分管臺賬基本情況有問必答，應對自如。
（四）圍繞視窗服務，設立“視窗服務滿意能手”。要求善做服務物件的思想工作，講究會話藝術，會溝通協調，善表達說服，能化解容易發生的各類問題和矛盾，使之帶著情緒來，帶著微笑走。
（五）圍繞計算機操作，設立“微機操作能手”。要求熟練操作微機和在最短的時間內完成規定的打字內容，並且無差錯。
四、方法步驟
整個活動分為五個階段進行。
第一階段：思想發動（8月中旬）。局召開動員大會，對開展崗位練兵活動進行全面動員部署。同時，各單位要進行層層發動，組織所屬人員學習實施方案，明確開展崗位練兵活動的目的意義、方法步驟和基本要求，增強參與意識，激發和調動大家的積極性和自覺性，為紮實有效的開展崗位練兵活動奠定堅實思想基礎。
第二階段：學習提高（8月中旬—9月中旬）。各單位按照方案要求，組織對相關業務知識的學習研究，全面掌握規定的學習內容，增加知識擁有量，更新知識結構，營造人人學業務、個個練絕活的濃厚氛圍。
第三階段：報名選拔（9月中下旬）。在普遍學習、廣泛受益、全面提高的基礎上，根據工作能手標準條件和各自學習實際，層層選拔。各街保中心、勞動監察上報參加局競賽人員不少於2人，其它科室不少於1人。
第四階段：比武競賽（10月上中旬）。各參賽選手按照所報能手類別，高標準、嚴要求，加大學習力度，實施強化訓練。在此基礎上，局組織比武競賽，評選出各類能手。透過這一活動，使參賽選手業務素質大幅提升，真正成為本行業的業務尖子。
第五階段：成果展示。利用適當時機，組織評選出來的各類工作能手，為市局和區有關領導作彙報表演，展示崗位練兵活動成果，擴大知名度，發揮示範帶動作用。
五、表彰獎勵
對在競賽中取得優異成績的人員，授予工作能手稱號，進行通報表彰，並給予適當的物質獎勵。
六、組織領導
領導小組：
組長：馬秀林
副組長：姜愛君、商士安
成員：郭剛、馬力、董良、於平吉、姜梅、石志敏、李欣
領導小組下設競賽組織組：
組長：商士安
副組長：姜梅
成員：石志敏、於瑞業、李欣、方森
七、幾點要求
（一）提高認識。開展崗位練兵活動，是加強勞動保障隊伍建設，提高業務素質和實際工作能力，培養業務骨幹，強化基礎管理，促進工作落實，推動勞動保障工作上水平的有效途徑。各單位要高度重視，認真對待，充分認識開展這項活動的重要性和必要性，增強責任意識。
（二）積極參與。各單位要採取多種形式，廣泛動員，使之人人明確有關要求，人人參與崗位練兵活動。
（三）確保實效。各單位在開展崗位練兵活動中，既要營造轟轟烈烈的濃厚學習氛圍，更要注重紮紮實實的實際效果；既要培養業務尖子，又要重視整體素質的提高，努力培養一專多能的優秀骨幹人才。
崗位練兵實施方案10
為貫徹落實《省教育廳關於開展中小學教師崗位大練兵活動的通知》和《關於開展20xx年全市中小學教師崗位大練兵活動的通知》檔案精神，進一步提升教師教育教學能力，建設一支教學基本功紮實、專業化水平高的教師隊伍，特制定區教師崗位大練兵活動實施方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以課堂教學創新為重點，以教師專業成長為目標，強化教師學科專業素養和教學基本功訓練，有效提升中小學、幼兒園教師隊伍的整體素質，全面提高教育教學質量。
二、活動內容
1.口頭表達與書寫。包括教育教學過程中應具備的口頭表達、板書、板畫、硬筆書寫等技能。
2.實驗操作。包括實驗操作的方法和實驗技能。
3.教具製作。包括教具的設計、製作和使用。
4.教學設計。包括教學目標的確定、教學重難點和關鍵點的把握、教學方法選擇與應用，以及教學過程的設計等。
5.課件製作。包括多媒體教學課件的製作和應用。
6.課堂教學。包括按照教學設計和教學基本規範，組織實施課堂教學，實現教學目標等。
7.片段教學。包括根據某節課的教學設計，擷取某個區域性教學內容，進行模擬課堂教學。
8.評課。包括運用課堂教學評價的原則、方法和標準，對不同型別的課作出評析，並提出合理化建議等。
9.教育教學研究。包括教學反思，以及結合課改實驗和教學實踐，發現和提出問題，應用恰當的研究方法，開展教育教學研究，並撰寫論文、研究報告或經驗總結等。
10.德育工作。包括熟悉班主任工作基本規範，以及思想道德教育、學生心理健康教育指導、班級活動設計與組織、家訪、與學生談心及個別教育等基本方法。
三、活動形式
崗位大練兵採取“基於校本，立足本職；人人參與，同伴互教；集體培訓，個人自練”的形式，以開展“人人上達標課”活動為載體，強化教師教學基本功訓練。
四、組織實施
1.廣泛宣傳發動
各校要組織全體教師認真學習領會省教育廳和市教育局有關檔案精神，使廣大教師真正認識到開展教師崗位大練兵活動是提高教育教學質量的重要措施，也是教師繼續教育的重要形式之一；認識到熟練掌握教學技能、提升教育教學能力，是每位教師做好教育教學工作的重要保證。號召全體教師積極參加崗位大練兵活動，在全校掀起教師崗位大練兵活動新高潮，有效提高教師的專業素養。
2.精心制定方案
各校要做好教師崗位練兵活動的組織管理工作，要結合教學實際，認真制定教師崗位練兵活動的具體實施方案，做到練兵工作既有長計劃，又有短安排，確保練兵活動有的放矢，卓有成效；同時要引導教師結合自身實際制定個人練兵計劃，做到目標明確，內容具體，措施有效，切實可行。各校於5月xx日前分別向區教育局（人事股）和區教師進修學校報送學校教師崗位練兵活動方案（紙質）。
3.明確訓練目標
教師崗位大練兵活動應根據實際，注重實效，分層次進行，要針對不同學段、不同學科和新老教師提出不同的內容要求。要以“幹什麼、練什麼”、“缺什麼、補什麼”為基本出發點，重點放在教師的基本功訓練上。教師要積極探索有效的訓練方式，堅持理論學習與教學實踐應用相結合的原則，使訓練的內容、要求、形式適合教育教學改革以及教師和學校的實際情況。每位教師每學期都要側重進行1-2個專項訓練，做到練有所得，練以致用，有效促進教育教學能力和教學研究能力的提升。
4.紮實開展活動
各校要高度重視教師崗位大練兵活動，要為練兵活動提供必要的物資條件和經費保障，要建立長效練兵機制，使廣大教師養成自學自練的良好習慣，在日常工作中不斷提升教育教學能力，要把教師參加崗位練兵活動的情況列入年度考核內容，作為教師評先評優、職務晉升聘任和績效考核的重要依據。
學校要立足校本，把教師崗位練兵活動作為校本研訓工作的一項重要內容和載體，每個月組織1次集體練兵活動。
各小片區要把教師崗位練兵與教師研訓活動結合起來，因地制宜，積極開展特色練兵活動，每學期舉行1次教師教學基本功比賽或練兵成果展示活動。
區教師進修學校要加強對教師練兵活動的指導，並在各校和片區開展活動的基礎上，每年組織開展1次教學技能大賽，以賽促練，以賽促學，推動崗位大練兵活動全面持續深入開展。
5.切實加強領導
各校要從今年5月份起每月組織一次集體練兵活動，並及時向教育局（人事股）、區教師進修學校報送崗位練兵結果。要透過崗位練兵活動發現苗子、培養能手、備選人才，為各級崗位大練兵活動、崗位技能大賽提供人才保障。
區教育局、區教師進修學校將對學校組織教師參加崗位練兵情況進行全面考核，透過評比、競賽等形式及時總結推廣崗位練兵的經驗和成果。區教育局將適時表彰崗位練兵活動的先進單位和個人，樹立崗位練兵活動先進標杆，激發廣大教師創先爭優的熱情，營造“人人學業務，個個當能手”的良好氛圍。
崗位練兵實施方案11
為了進一步提高全廠職工理論水平和專業崗位技能，激勵員工比學趕超，不斷提高自身素質。按照公司統一部署，決定在全廠範圍內開展崗位大練兵活動。為確保崗位大練兵活動的順利開展，特制定本實施方案。
一、指導思想
以公司《煤礦洗煤廠崗位練兵和技術比武管理辦法》為指導，堅持“缺什麼、補什麼、幹什麼、練什麼、強項比強項”的原則，按照“全員參與、重在基層，立足崗位、切合實際，因崗施教、注重實效”的要求，透過個人自學、集中培訓、專題研討、經驗交流等多種方式，大力抓好各部門、各工種、各崗位的學習和各項專業技能訓練，從而進一步增強廣大職工的適崗能力，實現“做標準事、幹標準活”的總體目標，推動全廠各項工作再上新水平。
二、崗位練兵和技術比武的主要內容
根據公司《煤礦洗煤廠崗位練兵和技術比武管理辦法》的要求，一線操作人員為練兵比武重點物件，重點提高操作技能，管理人員重在更新知識、提高管理水平，內容包括崗位應知應會及相關專業知識。崗位練兵分為理論知識學習和操作技能訓練，技術比武分為理論考試和操作比賽兩種形式。
崗位練兵和技術比武的具體內容根據各科室制定的練兵方案確定。
三、組織領導
組 長：康平平
副組長：白喜玉 劉利民
組 員：王慶洋 高吉林 李 飛 劉國平 薛鳳平
四、實施步驟
(一)安排部署
1.制定方案。各科室結合本部門崗位實際情況，制定出本部門的具體練兵方案，明確內容、時間、規則、激勵辦法等，並於**年2月27日前交綜合科備案。
2.思想動員。各部門要召開動員大會，進一步統一思想，提高認識，營造氛圍，使廣大職工充分認識到崗位練兵的重要性，進一步增強責任感和緊迫感，激發他們的自覺性和主動性，積極投身到崗位練兵和技術比武的活動中來。
(二)組織實施
1.時間間隔。洗煤廠每半年舉行一次崗位練兵和技術比武；科隊每季度舉行一次崗位練兵和技術比武；班組每月舉行一次崗位練兵和技術比武。
2.練兵原則。崗位大練兵關鍵是練兵，重點在一線操作人員。各科室要根據各自專業崗位特點及練兵方案要求，認真抓好組織工作。崗位練兵和技術比武必須堅持常態化、規範化，增強針對性和實效性，有力推動員工技能水平穩步提升。
（三）檢查評比
根據全廠崗位練兵和技術比武開展情況，在組織崗位練兵活動檢查驗收的基礎上，針對各部門崗位練兵的實際情況，對組織崗位練兵和技術比武積極主動、富有成效的給予重獎，對消極應付、收效甚微的給予重罰。
五、幾點要求
(一)提高認識，高度重視
各部門要組織所屬全體人員，認真學習領會公司《煤礦洗煤廠崗位練兵和技術比武管理辦法》的通知的有關精神，引導大家不斷提高對開展大練兵活動重要意義的認識，明確大練兵活動的內容、目標和要求，落實層級負責制，不斷增強參與的自覺性、積極性和主動性。
(二)結合實際，突出重點
各部門在制定練兵方案和組織大練兵活動時，要結合實際，注重實效，突出重點，突出特色。堅持“缺什麼、補什麼、幹什麼、練什麼、強項比強項”的原則，按照“全員參與、重在基層，立足崗位、切合實際，因崗施教、注重實效”的要求，透過個人自學、集中培訓、專題研討、經驗交流等多種方式，大力抓好各部門、各工種、各崗位的學習和各項專業技能訓練，以確保練兵質量和效果。
(三)搞好保障，措施到位
1.建立大練兵工作執行機制。明確大練兵活動的內容、目標和要求，落實層級負責制，認真抓好組織落實，確保練兵比武取得實效。
2.建立大練兵考核考評機制。各部門在制定練兵和比賽方案時要考慮制定嚴格、科學、公正的練兵考核、考評辦法，對勤學苦練、成績優秀的給予重獎，對懶於學習、敷衍了事的給予重罰。
3.及時申報所需物資，確保大練兵活動書籍、光碟等材料及時到位。
六、監督與獎懲
監察科對崗位練兵和技術比武活動進行監督，及時實施獎懲，推動本方案不折不扣的貫徹落實。
張家莊洗煤廠綜合科
崗位練兵實施方案12
職工隊伍業務技能和專業水平偏低是制約全市公路養護事業創新和發展的根本性問題，迅速提高基層養護管理人員的專業水平和業務技能素質是全面增強公路管理水平、確保道路安全暢通的迫切需要。為全面提高養護系統全員素質，根據20xx年度工作安排，市處決定從20xx年2月中旬開始，對全市公路養護系統中的工程管理人員和橋樑管理人員開展崗位業務技能大練兵活動，實施方案如下。
一、工作目標
透過崗位業務技能大練兵活動，使專職從事養護工程施工和橋樑管理的人員鞏固和更新道路、橋樑相關知識，工程施工人員能有針對性地解決養護工程中的難點、疑點問題，專職橋樑養護工程師能夠掌握橋樑各種檢查制度及熟練、準確地進行橋樑技術狀況的評定，從而要使每位從事工程管理和橋樑管理的人員精通本職崗位的業務技能知識，能夠優質高效地做好本職工作，進而達到提高全員素質之目的。
二、練兵崗位類別劃分及主要學習內容
崗位業務技能大練兵立足於現行公路養護系統職能業務，區分不同層次和類別進行，具體的分類及主要學習內容如下：
1、養護工程施工類。主要包括公路工程技術標準（JTG B01—20xx）、公路瀝青路面施工技術規範（JTG F40—20xx）、公路路面基層施工技術規範（JTJ 034—20xx）、公路橋涵施工技術規範（JTJ 041—20xx）、公路工程水泥及水泥混凝土試驗規程（JTG E30—20xx）、公路工程集料試驗規程（JTG E42—20xx）、工程工程質量檢驗評定標準（第一冊土建工程）（JTG F80/1—20xx）、工程工程質量檢驗評定標準（第二冊機電工程）（JTG F80/2—20xx）等相關書籍。
2、橋隧管理類。公路工程技術標準（JTG B01—20xx）、公路橋涵養護規範（JTG H11—20xx）、公路隧道養護技術規範（JTJ H12—20xx）及省市有關橋涵管理方面的檔案。
三、練兵物件
練兵物件為全市各縣區參與養護工程施工與橋樑管理的全體人員，其重點是主管站長、專職橋樑養護工程師、試驗員、工程技術人員，參加市處集中培訓的每單位控制在5人左右。
四、練兵步驟
從本方案下發之日起用近一年左右的時間開展崗位業務技能大練兵活動，即從20xx年2月中旬始至9月底止，分八個階段進行。各養護單位要把這項活動當作全年工作的重點來抓，根據本單位實際情況積極安排，周密部署，紮紮實實地開展好這項活動。
（一）、動員部署階段（2月20日—2月28日）
各養護單位要充分認識開展崗位業務技能大練兵活動的重要性和緊迫性，深入宣傳動員，統一思想，在此基礎上，制定本單位崗位大練兵實施方案，成立崗位業務技能大練兵組織領導和辦事機構，並將各縣（區）參加練兵的人員名單上報市處相關科室備案並作為市處集中培訓和今後確定競賽具體物件的依據。同時，要指定專人負責收集相應的學習資料，印發到相關科室、養護中心的相關人員手中，為崗位業務技能練兵創造必備條件。
（二）、市處集中培訓階段（3月1日—3月8日）
此階段由市處將各縣區的骨幹人員集中到承德縣公路管理站，由公路處和監督站、監理公司、中心實驗室的人員結合工作實際情況，有針對性講解相關知識，並組織考試（針對培訓內容進行開卷或閉卷考試）。考試成績通報全市，考試不合格者可限期補考一次。集中培訓的時間安排如下：
1、20xx年3月1日上午至3月1日下午，由監理公司老師講課，20xx年3月2日上午考試。
2、20xx年3月2日下午至3月3日上午，由監督站老師講課，20xx年3月3日下午考試。
3、20xx年3月4日上午至3月4日下午，由中心實驗室老師講課，20xx年3月5日上午考試。
4、20xx年3月5日下午至3月7日上午，由公路處老師講課，20xx年3月7日下午進行閉卷考試。
崗位練兵實施方案13
東崗社群衛生服務中心
崗位練兵活動方案
根據城關區衛生局的20xx年社群衛生工作重點，進一步加強社群衛生人才隊伍建設，提高醫務人員綜合素質和崗位技能，參照《城關區社群衛生醫務人員崗位練兵實施方案》和“三基三嚴”相關要求，特制定我中心崗位練兵活動方案。
一、崗位練兵工作領導小組
組長：李玉勤
副組長：張敏唐韶華
成員：王普負責全科醫師的培訓考核；
李鵬負責中醫醫師的培訓考核；
蘇淑蘭負責專科醫師培訓考核（包括口腔科、婦科、兒科、檢驗科和B超室）；
陶芙蓉負責社群護士的培訓考核；
張敏負責預防保健和康復人員的培訓考核；丁國福負責藥劑人員的培訓考核。
二、崗位練兵參加人員
全體醫務人員，包括全科醫生、中醫醫師、專科醫師，社群護士，從事預防保健、藥劑、放射、檢驗和康復工作的人員。
三、崗位練兵培訓與考核內容
培訓與考核標準參照城關區衛生局下發的崗位練兵考核方案和“三基三嚴”（共分為醫療、護理、防保、院感、中醫、康復、慢性病管理、基礎八類）制定相關培訓內容和方式方法：
全科醫師：醫療、慢病管理、院感；
中醫醫師：中醫、慢病管理、院感；
社群護士：護理、慢病管理、院感；
防保人員：防保、慢病管理、院感；
專科醫師，藥劑、放射、檢驗人員：基礎、院感；
康復人員：康復、院感。
醫師的重點內容：院內急救、體格檢查、病歷書寫、常見輔助檢查（放射片、CT、心電圖、超聲）判讀、檢驗結果分析等。必須掌握的技術為慢病綜合檢查。
護理人員重點內容：無菌技術操作、血壓測量技術操作、密閉靜脈輸液技術操作、靜脈採血技術操作；必須掌握的是導尿和下胃管操作。
藥學人員重點內容：處方管理、抗菌藥物和激素類藥物（適應證、選藥、合理性、給藥時間、療程、用藥劑量、溶媒適宜性）、毒麻和精 神類藥品（適應症、用量）、藥品配伍禁忌、藥師調配處方等。
四、培訓考核要求：
1、由崗位練兵工作領導小組成員牽頭，制定各專業培訓計劃，並組織實施。業務培訓每季度不得少於一次。
2、每季度不少於一次閉卷考試或崗位練兵實際操作技術考核，全員參加。考試不及格者必須進行補考。
3、考核結果作為員工綜合素質考核參考成績。
東崗街道社群衛生服務中心20xx年1月15日