走進詩歌作文錦集7篇
在現實生活或工作學習中，大家都對那些朗朗上口的詩歌很是熟悉吧，詩歌是一種抒情言志的文學體裁。還苦於找不到好的詩歌？以下是小編整理的走進詩歌作文7篇，希望對大家有所幫助。
走進詩歌作文 篇1
我自幼愛讀詩詞。在我的記憶裡——
唐詩是那“輕羅小扇撲流螢”的青衣少女；
宋詞是那“為伊消得人憔悴”的懷春少年；
元曲是那“斷腸人在天涯”的思鄉遊子。
帶著憧憬，沐浴著三月的陽光，走進詩歌的殿堂。
豪壯的唐詩
讀唐詩，大多都有那一股豪情壯志。
邊疆處，黃沙漫天，王昌齡高歌“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”，一抒豪情壯志；戰場上，氣氛緊張，王翰輕嘆“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”，一表奮戰之心；軍營前，遙望羌兵，王之渙感曰“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”，一嘆遺憾之情。
“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”，李青蓮激情高歌；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，杜拾遺憂國憂民；“大漠孤煙直，長河落日圓”，王右丞借景抒情。
豪壯的唐詩，在我的心頭激起陣陣漣漪。
婉約的宋詞
宋詞以其婉約而出名，我亦愛之。
“零落成泥碾作塵，只有香如故”，陸放翁詠梅抒懷；“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”李清照思夫心切；“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”蘇東坡夜夢妻人；“驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處”，辛棄疾大發感慨。
我曾沉醉於蘇軾的豁達，“誰怕，一蓑煙雨任平生”，盡抒豁達樂觀之情；我曾感嘆於范仲淹的憂愁，“人不寐，將軍白髮征夫淚”，大悲報國無門之懷；我也曾哀傷李易安的悲愁，“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”，傷嘆丈夫遠離之愁。
婉約的宋詞，給我的心靈添上了一筆憂傷。
悲涼的元曲
元曲低沉動人，一股悲涼蘊育其中。
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”，馬致遠逸性大發；“青山綠水，白草紅葉黃花”白樸借物詠懷；“興，百姓苦；亡，百姓苦”張養浩憂國憂民；“傷心秦漢，生民塗炭，讀書人一聲長嘆”，張可久悲嘆不已。
“鼎足三分半腰折，知他是魏耶？知他是晉耶？”，【慶宣和】中大嘆古人功過；“利名竭，是非絕”，【拔不斷】裡杜絕平凡世俗；“天教你富，莫太奢”【落梅風】處感議何為儉奢。
悲涼的元曲，吹奏著一曲不滅的天籟之音。
唐詩，宋詞，元曲，無一不是藝術史上的璀璨明珠。走近它們吧，帶著陽光，帶著希望，走向詩歌的殿堂！
走進詩歌作文 篇2
清淺初夏，綠葉成蔭。聽微風悠悠地拂過耳畔。依著季節的韻腳，與豐潤動聽的詩詞同行，感受詩人心中的深深情意。
走進詩中的友情，品味友情之花綻放的淡淡餘香。滾滾江水邊，激昂有力的琴聲中，兩顆知己的心在慢慢靠近。“伯牙所念鍾子期必得之”。直到有一天鐘子期駕鶴西去，伯牙摔琴謝知音“終身不復鼓”。真可謂是“知我者謂我心憂，不知我者謂我何求”，其真誠的友情使我感動。
皚皚白雪也洗不盡邊塞詩人岑參對友人離去的深切不捨。他望著友人離去的背影和若隱若現的馬蹄印揮筆創作“山迴路轉不見君，雪上空留馬行處”其深厚友誼可見一斑。
在四大名樓黃鶴樓邊，素有詩仙之稱的李白也毫不掩飾對朋友的不捨和思念，他隨口吟出“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的千古名句。詩人如此，我們亦如此。“人生得一知己足矣”，讓我們在詩意中品出友情，在生活中珍惜友人。
走進詩中的愛國深情，去品味詩人慷慨激昂的愛國心。戰火硝煙裡，從來不缺少英雄。運籌帷幄的諸葛亮，上陣殺敵的岳飛。他們不懈於內，忘身於外，為了國家的存亡而殫精竭慮，英勇善戰。“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”就是他們的一片深情。
當杜甫在漂泊無依時聽到軍隊又收復一個地方時，不盡“漫卷詩書喜欲狂”。當陸游在生命垂危時，擔心的不是自家家事而是“王師北定”。就因為有了無數愛國兒女，中華民族五千年的文化才得以傳承。走進詩中的愛國深情，讓我認識到“國家興亡匹夫有責”的使命。
走進詩中的相思，無不讓人心旌搖盪。在李商隱眼中，愛情是“相見時難別亦難，東風無力百花殘”的思念。在李清照眼中，愛情是“此情無計可消除，才下眉頭又上心頭”的無盡思念。在納蘭眼中，愛情是“一生一代一雙人，爭教兩處銷魂”的可望不可及。
走進詩中深情，感悟百味人生。追尋那個不一樣的自我。
走進詩歌作文 篇3
詩歌，是中國文學史上一塊光彩奪目的瑰寶。走近詩歌、走進詩歌，便能觸碰到柔軟的花瓣，嗅聞到芳香的花氣……隨著這次綜合性學習，“詩歌”這兩個字在我眼中似乎又多了一些別樣的含義。如果說，是父母養育了我們，老師栽培了我們，那麼詩歌則薰陶了我們。這種薰陶是潛移默化的，就像是花香沁入我們的心脾。置身於這片花海，你會有發自內心的舒暢之感。
古詩的靈秀大家是有目共睹的。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，讀起來便有種身臨其境之感，猶如花氣襲人、好似春風拂面；“愛水看妝坐，羞人映花立”，簡單樸素的語言，卻是那般深入到位地描繪出“嬌花與美人相襯，美人與嬌花相映”的動人情景，一字一句，雖是平淡，但卻字字珠璣，真是“詩中有畫，畫中有詩”。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，翡翠般的荷葉與紅玉般的荷花交相輝映，讓人心曠神怡；“水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香”，絢紫的鮮花如水晶般豔麗，嫋嫋的花香似香水般怡人，令人飄飄欲仙。“荷香銷晚霞，菊氣入新秋”“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，雖有秋天的蕭瑟，卻無秋天的悲慼，那秋景之中明豔的一抹黃色，更為其添上幾分生機。“牆角數枝梅，凌寒獨自開”“早梅發高樹，回應楚天碧”，雖有冬日的嚴寒，卻無冬日的冷清，那傲立於冰天雪地間的一抹火紅，更為其添上一絲活力。
在我看來，“詩中自有千鍾粟，詩中自有黃金屋，詩中自有顏如玉”。這個比喻恰如其分地表達了詩的意境，如咖啡美酒般讓人如痴如醉……
我無法以筆墨來一一形容詩歌的美。讓我們走進詩歌，徜徉在這片“花海”中吧！
走進詩歌作文 篇4
思念是“悠哉悠哉，輾轉反側”時憶起對方的容顏，思念是“山迴路轉不見君，雪上空留馬行處”時的流連，思念是“夢好難留，詩殘莫續”時淡淡的悵惘。走進詩中思，體驗人生。
現在，隨著手機、網路的發展，人與人之間的聯絡越來越容易，似乎無從思念。夜讀古詩，古人的點滴思念竟令我動容。杜甫被困長安，不禁憶起遠方的家人，感慨“烽火連三月，家書抵萬金”，又想起，那惹人憐愛的小兒女還好嗎？“遙憐小兒女，未解憶長安”。想見一面可真不容易，只能抱著點點思念進入夢鄉。
放假前，同學都在和朋友告別，但卻僅限於說聲“再見”，因為，即使在假期，也可以隨時聯絡。而古時交通不便，一旦分別，何日再見？思念，是憂傷的“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”；是樂觀的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”；是流連的“浮雲遊子意，落日故人情”；是豪放的“海內存知己，天涯若比鄰”。友情是多麼珍貴！在通訊發達的今天，已經沒有真正意義上的分別，我該如何珍惜友情？
古詩中的愛情是美好溫婉的，有時熱烈卻不狂放，在今人看來像是不可能了。“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節”，像一杯苦咖啡，只有嚥下後存於口中嫋嫋不絕的回味。“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知”，或許你已忘了我容顏，但我對君的愛一生不變！“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”，憶起那時的嬌羞，憶起在眉山的快樂，都成為東坡心中永恆的傷痛，只有攜思念存活於無情的人間。
走進古詩詞，也許思念僅存於古人慢節奏的生活？今人的快節奏已讓人無從思念，不禁遙想當年，“一生只夠愛一個人”，既然如此我們何不慢下來？
走進詩歌作文 篇5
翻開古典詩詞，我被祖國壯美的山河所吸引。
隨陶淵明走進南山，當時的他遠離黑暗的官場，來到淳樸和諧的農村。“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”即使不會耕作，辛辛苦苦卻草盛豆苗稀，但他的內心是快樂的，否則怎麼會籬下種菊，“悠然見南山”呢？
我想他悠然採菊凝望南山，定會回想從前的人生，想起官場小人的嘴臉，想起官場諂媚的聲音，想起農耕的辛勞，慶幸此時的悠閒。所以他一定不會後悔。“此中有真意，欲辨已忘言。”心中的感情早已寄情於那南山了。
隨王維走進皓月當空的山間。明月相照，山泉流洩於石縫之間。在如水的月光下，波光粼粼，獨坐幽篁裡，不但沒感到孤寂，反而悠然彈琴。琴絃玩轉，清泉叮咚，相交成一曲動人的樂章，是什麼樣的人才有“詩中有畫”的才情呢？也只有王維！
隨孟浩然，走進青山環抱的田舍。映入眼中的便是“綠樹村邊合，青山郭外斜”的綠意，與友人把酒桑麻，閒話家常，一份閒適，油然而生！“骨貌淑清，風神散郎”，閒適之餘正是孟浩然。
走進詩中山水，那裡山美水秀，畫美景麗，但我始終不能領略深刻。直到來到長江，我才真正明白“大江東去，浪淘盡。千古風流人物”。來到泰山，領略五嶽之首的風采，我才體會“會當凌絕頂，一覽眾山小”。“行到水窮處，坐看雲起時。”來到人生的某個路口，這句話脫口而出。在當今被網路覆蓋的快速時代，中華的瑰寶古詩並沒有過時，反而滲透到我們生活的一點一滴中，讓我們的生活充滿詩意。
品讀古詩詞，走遍祖國山水，我為這山河壯麗而自豪。
走進詩歌作文 篇6
唐詩是甘美的清泉，宋詞是飄香的落花。捧一杯清泉，拾幾片落花，沏一杯香茗，於是芳香四溢。在詩詞的芳香中，我讀懂了人生的哲理。
陶淵明淡泊名利，不願為五斗米折腰，歸隱田園，寫下了《飲酒》，一句“採菊東籬下，悠然見南山”成為千古名句。“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”道出了陶淵明一天的農耕生活，甚是辛苦，但他並不抱怨，因為那是自己的意願。我從陶淵明身上悟出了做人要遵從本心，潔身自好。
李白天性灑脫，一首《嚇蠻書》嚇走了南蠻十萬精兵。在官場上失意，李白於是拿起寶劍，遊山玩水，浪跡天涯，“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”道出了李白因懷才不遇而惆悵，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”展現了李白的對未來的信心與展望。從李白身上，我悟出了做人要豁達自在！
文天祥一生抗元，不畏懼強敵，“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”——即使環境險惡，他依然堅定志向。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”——大勢已去，文天祥以死報國，忠貞不屈，大義凜然。錚錚氣節，令人讚歎。他用生命為後人詮釋了司馬遷的“人固有一死，或輕於鴻毛，或重於泰山”，從文天祥身上，我悟出了做人要有氣節。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的暢達，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的樂觀，“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層”的壯志，“曲徑通幽處，禪房花木深”的幽深僻靜，“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的悠閒忘情……我從詩詞中感悟到了許多人生真諦，讓我受益頗深。
走進詩詞，也就走進了詩意生活。在這種生活中，我感受著人生，汲取著成長的`甘霖。走進詩詞，真好！
走進詩歌作文 篇7
肥碩的黃蜂在前面帶路，輕捷的雲雀停在我的眉頭，繞過那片碧綠的菜畦，我走進了夢中的詩歌王國，忽然一陣香氣沁入肺腑，是花香，還是那墨香？
——題記
打開了初中語文課本，便走進了詩歌王國。瞧：李白在這裡暢飲，杜甫在這裡遠眺；李煜無言獨上西樓，李清照誤入藕花深處……我繼續向那王國深處走去，希望瞭解那積蘊了千百年的精華……
走進詩歌王國，我讀《行路難》，讀懂了詩仙的無奈與期望。
寒風蕭蕭，宴席上一片美味佳餚。你獨自停下筷子，持劍把酒，心裡一片茫然。想數月之前，天子堂前跑馬；醉酒之時，高力士為你脫靴；想奉命之時，你高歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”，想鼎盛之時，一句“借問漢宮誰得似，可憐新燕倚新妝。”使得痴迷之眾萬千……
但放下劍，你心中卻是一片釋然。是啊！縱然“堅冰”塞滿了黃河，“暴雪”擠滿了太行；縱然前方一片歧路，但“長風破浪”總還是會有的，到時候，你必將“直掛雲帆濟滄海”！
走進詩歌王國，我讀《石壕吏》，讀懂了一代詩聖的憤怒與無奈。
暮色將至，你投宿在了石壕村，秋風瑟瑟，悽神寒骨，伴著月色，吹來了“捉人”的官吏。你站在門後，看著正在逃走的老翁，聽著老婦悲苦的訴說，你那飽經風霜的臉上不知多少次湧出了憤怒，緊握的雙拳似乎能把石牆打破。你憤怒，可你卻也無奈——戰爭就是這般殘酷……
倚著石牆，看著寂寞的星空，聽著愈來愈遠的腳步聲，感受著那刺骨的寒意，過去的一切猶如過眼雲煙：從泰山之頂的“會當凌絕頂，一覽眾山小”，到“憂端齊終南，澒洞不可掇”，再到“國破山河在，城春草木深。”。你擁有一個凌天壯志，但黑暗腐敗的世道偏偏摧毀了你高傲的心。社會不允許你施展才能，戰爭不同意你活得灑脫。現在的你，到底該怎莫辦？……
走進詩歌王國，我讀《桃花源記》，讀懂了五柳先生的絕望與毅然。
那夜，冰冷的夜光灑向大地，映出幾朵玫瑰嬌豔欲滴，清冷的微風徐徐吹過，伴著幾聲鴉叫似是訴說著你的悲哀。和衣而睡夢中，你走進了那片美麗的桃花源，那平曠的土地，儼然的房屋，交錯縱橫的田間小路，以及那男耕女織，老少相樂的和諧話面讓你猶如誤入天上人間……夢醒，不覺淚水打溼了你的衣衫，面對著殘酷的現狀，你絕望了……
繫好髮帶，整好衣衫，你拎著衣物，揹著書卷，抬腳步入“東籬”之下，未再留戀那紅塵一眼，驀然，你抬頭遠眺，發現南山已在你面前……
走進詩歌王國，讀李白那“天生我材必有用”的豪情壯志，讀杜甫那“國破山河在”的憂國憂民，讀陶淵明那“採菊東籬下”的悠然自得……
走進詩歌王國，讀盛大繁華掩蓋下的一幕幕悲劇；讀淒冷社會下藏匿著的一曲曲悲歌；讀黑暗覺醒交織成的一縷縷悲情……
而走進詩歌王國，我更希望讀到的則是“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝願，更希望學到的則是“讀書破萬卷，下筆如有神”的勵志名言。
感謝語文書，帶我走進了詩歌王國，這裡所蘊含的精華絕非我想象的那樣深淺，在這裡，我將奮發向上，在這裡，我將學到萬千！