師生情人走茶涼情還在散文
老師們無事時在一起聊天，師生關係是一個常常被提的話題，而“人走茶涼”似乎是大家的共識。
在封建社會，祖宗排位上五個字是“天地國親師”，把老師與天、地、國家、父母擺在同等地位。然而當今社會孩子讀書的時候，家長因為重視孩子而敬重老師，那是愛屋及烏。多少年後，孩子走出校門了成材了，那感情還在嗎？
龍湖旁邊有一個叫程咀的地方，小時候曾經在那裡生活過。一座孤零零的墳墓旁邊是一眼望不到邊的的田地和嘩啦啦的龍湖水。龍湖漲水了，一片汪洋中，有人說，這墳墓卻好像浮在水面似的，還能遠遠地望見墳頭。
這座孤墳主人姓甚名誰？為什麼葬在這裡？聽老一輩人說，這座墳墓的主人是一位教書先生，無兒無女，死後他的學生們把先生埋葬在這裡。
原來，這是一座老師墓。古代師生情同父子，並非妄言。
我教書40多年了，學生雖然沒有三千，但是千兒八百還是有的。師生關係怎麼樣？不會認人是我的弱項，爹媽給的，有什麼辦法？但是有時候卻偏偏認識一個曾經苦口婆心教育的學生，而這個學生卻旁若無人地從我眼前走過，一時間心中好像吞下一隻蒼蠅。“人走茶涼”四字頓時油然而生，而且格外醒目。
想想，還是那句“人走茶涼”，細細體會，越來越覺得精闢。
孔子是聖人，弟子們對他自然恭而且敬。我們庸庸碌碌之輩，沒有培養什麼賢人，學生不埋怨你就謝天謝地了，誰承望有人把你當做祖宗供奉呢？
今年8月15日，我們學校的副校長跳樓了！
晴天霹靂啊！副校長看上去還是一個年輕力壯的小夥子，他還是“為人子”，上有兩個高堂白髮老父、老母，並且同時還有兩個岳父、岳母。他還“為人父”，下有兩個女兒，其中一個甚至還沒有上小學。
我覺得一片天地倒塌了！
第一時間裡我寫了一篇《人生幾何》發在空間，一石激起千層浪！網路以飛快的`速度傳播，一時間“QQ好友”奔走相告。
副校長的追悼會在一個星期後舉行，那是一個雲天霧地的早晨，在偏僻的橫路，那個朱元璋與陳友諒的部隊曾經激烈交戰的龍湖旁邊，細雨濛濛中，我望了望送葬人群，前面望不到頭，後面望不到尾，斷斷續續差不多一華里路都是送葬的人。
參加追悼會很多是聞訊而來的學生。這些他做過班主任的、做過科任老師的學生們聞訊自發地趕來參加追悼會。他們有來自宿松縣城的、安慶的、合肥的、江蘇的、上海的……四面八方，天涯海角。對這些學生，我似曾相識又叫不上名字，見面時僅僅點點頭。但是有一點可以肯定，他們一定是佐壩中學的學生，他們都6點鐘以前從縣城包車到橫路，送老師最後一程，以表達他們對老師的哀悼和懷念！
無聲勝有聲，人已經走了，但是茶沒有涼。
學生們還留下發人深省的紀念言語：“聽聞孟老師離去，心裡莫名難受。生命可貴，只有一次，應該嚴謹對待。上對得起父母，中對得起愛人，下對得起孩子。……孟老師雖然沒有教我，但對他還依稀記得。孟老師一路走好。孟老師家人，要挺住，未來的路，一定要好好走下去。我們既然來到這個世上，就一步一個腳印履行完出生就賦予的使命。”
8月19日，我們學校虞興宇老師發出一篇捐款倡議書。
佐壩初中孟全正校長於8月15日在合肥意外身亡，感謝社會各界人士前往弔唁，感謝各界人士對孟全正老師的關切及對其家屬的關心。孟校長走的匆匆，留下了四位年過七旬的父母、岳父母，而且均體弱多病，他是兩個家庭中的唯一男丁，是兩個家庭的精神、經濟支柱，還有一個年僅五歲的女兒。
一呼百應，捐出第一筆款子的學生叫洪綿利，一個在杭州做小生意的小老闆。第一個捐款1000元的叫尹仁梅，她不是副校長的學生，她說：“我特別能理解孟老師的心情，他小孩的事我們也知道點，我原本有個妹妹，10歲的時候一場急病走了，現在就一個弟弟。原本姊妹三人。我父母那時候的心情也是一般人都不能理解的。我自己現在也有了孩子，為孟老師的情況感到很不幸，所以出一點力所能及的小力。”
捐款最多的徐保華、徐金華，8000元，兄弟兩個在上海創業，上海墨馳辦公裝置有限公司。他們是儒商，生意不是很大，卻是慷慨解囊、樂善好施。
有一個初一小女孩怯生生的問班主任：“老師，我也捐10元，可以嗎？”赤子之心，那一份感情何等的真摯！
患難見真情，錢不在於多少，情意無價！
捐款一共六萬多元，已經分別給了他的老父母、岳父母、小女兒。
人走，茶沒有涼！
我的大姐是今年去世的，火化出殯那天，意外見到一個不速之客，一個我早年的學生，學生叫石雅松，程嶺人。當年沒有考上初中，他的伯父與我姐夫很熟，把他放到佐壩中學我當班主任的班上讀書。記得當年騎竹馬，轉眼已是白頭翁。轉眼間30年過去了，學生的孩子也大學畢業考研究生了。歲月匆匆，當年一個怯生生的小不點，如今一個黑黑的瘦瘦的弱顯蒼老的中年人。我感慨：光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。我們談起當年的同學，談起當年的老師，談起他的打工生活。學生在上海做石匠。他是從我的一個外甥也是他的同學那裡得到大姐去世訊息的。連夜從上海坐汽車回來，甚至來不及回家看望父母，直接包車來到姐姐家。
畢業以後，他忙於生計，每年外出打工，沒有年年來給我們拜年，但是他心裡永遠記得老師，記得大姐。
一時間我心裡象打碎了五味瓶，酸甜苦辣湧上心頭……
人走茶涼，這話非常形象，高朋滿座高談闊論的時候，茶，熱氣騰騰；人散了，杯盤狼藉，茶也自然涼了。人走茶涼，形象地道出了人世間人情冷暖、世態炎涼。鐵打的營盤流水的兵，老師與學生，人走茶涼其實很正常。
身正為師，學高為範，正直、善良、有才華而且關心愛護學生的老師，永遠會有人記得！
人間真情自有真情在，師生那份感情還在。