三年級荷花課文的練習題
【課業設計】
一、我會選出正確的讀音
嫩黃色(lèn nèn) 露出(lòu lù) 趕緊(jǐn jǐng)
二、我會比
瓣( ) 漂( ) 佛( )
辮( ) 飄( ) 拂( )
三、你能照著下面詞語的樣子再寫出幾個嗎？
挨挨擠擠：________ ________ ________ ________
一個個：________ ________ ________ ________
【能力遷移】
一、作者在描寫荷花的時候，不僅寫出了荷花的`形狀、顏色，還寫出了荷花的動態美，你能在課文中找一找嗎？
形狀：_____________________________________________
顏色：_____________________________________________
動態：_____________________________________________
二、這麼多的白荷花，一朵有一朵的姿勢，請展開想象，它們都有怎樣的姿勢？
有的_______________，有的_______________，有的_______________。
三、讀下面的句子，試著也用“彷彿”這個詞寫一句話
我忽然覺得自己彷彿就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光裡。
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【挑戰奧賽】
收集有關歌頌荷花的詩歌，讓我們在交流中更多的瞭解荷花及荷花被歷代人們所喜愛的原因。