閱讀《愛因斯坦在柏林物理學會舉辦的麥克斯普朗》試題附答案
下面的文字，完成1～3題。
①在科學的神殿裡有許多樓閣，住在裡面的人真是各式各樣，而引導他們到那裡去的動機也各不相同。有許多人愛好科學是因為科學給他們以超乎常人的智力上的快感，科學是他們自己的特殊娛樂，他們在這種娛樂中尋求生動活潑的經驗和對他們自己雄心壯志的滿足；在這座神殿裡，另外還有許多人是為了純粹功利的目的而把他們的腦力產物奉獻到祭壇上的。如果上帝的一位天使跑來把所有屬於這兩類的人都趕出神殿，那麼聚集在那裡的人數就會大大減少，但是，仍然會有一些人留在裡面，其中有古人，也有今人，我們的普朗克就是其中之一，這也就是我們所以愛戴他的原因。
②我很明白在剛才的想象中被輕易逐出的人裡面也有許多卓越的人物，他們在建築科學神殿中做出過很大的也許是主要的貢獻；在許多情況下，我們的天使也會覺得難以決定。但有一點我可以肯定，如果神殿裡只有被驅逐的那兩類人，那麼這座神殿決不會存在，正如只有蔓草就不成其為森林一樣。因為，對於這些人來說，只要碰上機會，任何人類活動的領域都是合適的——他們究竟成為工程師、官吏、商人還是科學家，完全取決於環境。現在讓我們再來看看那些為天使所寵愛的人吧。
③他們大多數是相當怪僻、沉默寡言和孤獨的人，但儘管有這些共同特點，他們之間卻不像被趕走的一群那樣彼此相似。究竟是什麼力量把他們引到這座神殿中來的.呢？這是一個難題，不能籠統地用一句話來回答。首先我同意叔本華所說的，把人們引向藝術和科學的最強烈的動機之一，是要逃避日常生活中令人厭惡的粗俗和使人絕望的沉悶，是要擺脫人們自已反覆無常的的慾望的桎梏。
④除了這種消極的動機外，還有一種積極的動機。人們總想以最適合於他自己的方式，畫出一幅簡單的和可理解的世界影象，然後他就試圖用他的這種世界體系來代替經驗的世界，並征服後者。這就是畫家、詩人、思辨哲學家和自然科學家所做的事。
⑤物理學的發展表明，在某一時期裡，在所有可想到的構造中，總有一個比其他的一些都高明得多。凡是真正深入研究過這問題的人，都不會否認唯一決定理論體系的實際上是現象世界，儘管在現象和他們的理論原理之間並沒有邏輯的橋樑；這就是萊布尼茲非常中肯地表述過的“先天的和諧”。渴望看到這種先天的和諧，是無窮的毅力和耐心的源泉。我們看到，普朗克就是因此而專心致志於這門科學中的最普遍的問題，而不是使自己分心於比較愉快的和容易達到的目標上去的人。我常常聽說到，同事們試圖把他的這種態度歸因於非凡的意志和修養，但我認為這是錯誤的。促使人們去做這種工作的精神狀態，是同宗教信奉者或談戀愛的人的精神狀態相類似的，他們每日的努力並非來自深思熟慮的意向或計劃，而是直接來自激情。我們對他的愛戴不需要作老生常談的說明，我們但願他對科學的熱愛將繼續照亮他未來的道路，並引導他去解決今天理論物理學的最重要的問題。這問題是他自己提出來的，並且為了解決這問題他已經做了很多工作。祝他成功地把量子論同電動力學、力學統一於一個單一的邏輯體系裡。
（注：愛因斯坦在柏林物理學會舉辦的麥克斯·普朗克六十歲生日慶祝會上的講話。有刪節）
1．文章第三段說“不像被趕走的一群那樣彼此相似”，對這“相似”理解不恰當的一項是（ ）（3分）
A．以科學為特殊娛樂，滿足自己的雄心壯志，為了純功利的目的。
B．只要碰上機會，他們從事任何人類活動的領域都得和合適的。
C．以無窮的毅力和耐心，專心致志地研究科學中的最普遍的問題。
D．他們在建築科學神殿中，也作出過很大的也許是主要的貢獻。
2．下列各項，不屬於普朗克在物理方面的“積極的動機”的一項是 （ ） （3分）
A．普朗克想把量子論同電動力學、力學統一於一個單一的體系裡。
B．普朗克對科學的熱愛並引導自己去解決物理學的最主要的問題。
C．普朗克渴望看到現象世界和理論原理之間的“先天的和諧”。
D．普朗克有著深思熟慮的意向、計劃促使他做物理研究工作。
3．下列對原文內容的理解，正確的一項是 （ ） （3分）
A．科學神殿裡被驅逐的人，探索的動機是錯誤的，不可能對科學有大貢獻。
B．用科學神殿外的人對比普朗克，是為了突出普朗克研究物理的力量所在。
C．驅逐出科學神殿的人只想以自己的方式理解世界，這種方式是淺薄的。
D．留在科學神殿的人，是相當怪癖、沉默寡言和孤獨的人，為天使寵愛。
參考答案：
1．（3分）C （這裡的“相似”指的是“被驅逐出神殿”的人。A在第①段中，歸於被驅逐的人中“另外許多人”的表現；B在第②段中“因為”後有表述；D在第②段的第一句話中有表述。文章第5段明確說明普朗克的研究是“以無窮的毅力和耐心”做源泉的，又不是屬於“被逐”的人。不符合題幹要求，故選C。）
2．（3分）D （文章第5段集中表述普朗克研究物理學的“積極的動機”，其中“他們每天的努力並非來自深思熟慮的意向或計劃，而是直接來自激情”，說明作者不認為“深思熟慮的意向或計劃”是他研究物理的“積極的動機”。）
3．（3分）B （A項中“探索的動機是錯誤的”理解錯誤，文中說有“積極的動機”；“不可能有大貢獻”理解失誤；C項“淺薄”判斷有誤；D項原文是“大多數”，範圍出錯。）