收集曹劌論戰的測試題
本文是由語文教案工作室上傳的：《曹劌論戰》測試題。您可以透過本文底部的“下載”來下載本文的文件。
十年春，齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食鄙，未能遠謀。”乃入見。
問：“何以戰?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”
公與之乘。戰於長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐其師。
既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
1、給加粗的字注音：
⑴ 又何間焉( )
⑵ 小信未孚( )
⑶ 犧牲玉帛( )
⑷ 曹劌論戰( )
⑸ 登軾而望之( )
⑹ 遂逐其師( )
2、為下列句子加粗的詞選擇正確的解釋：
⑴ 曹劌請見( )
A、拜見
B、看見
C、引見
D、見到
⑵ 小信未孚，神弗福也( )
A、相信
B、信服
C、確實
D、信用
⑶ 彼竭我盈，故克之( )
A、充滿
B、有餘
C、旺盛
D、節約
⑷ 衣食所安，弗敢專也，必以分人( )
A、因為
B、按照
C、用
D、把
3、下列句子中“之”的含義與其他三句不同的是( )
A、彼竭我盈，故克之。
B、小大之獄，雖不能察，必以情。
C、吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。
D、下視其轍，登軾而望之。
4、翻譯下面的句子：
⑴ 小大之獄，雖不能察，必以情。
⑵ 夫戰，勇氣也。
5、《曹劌論戰》選自《左傳》，傳說是 時期， 根據魯國史料編寫的編年體史書。
6、根據要求默寫課文：
⑴ 魯莊公迎戰強大的齊軍的條件是： 。
⑵ 曹劌在齊軍三鼓之後才下令魯軍發動進攻的原因： 。
⑶ 曹劌在齊軍敗退後不立即下令追擊的原因： 。
二、閱讀
(一)
十年春，齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何問焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未等，神弗福也。”公曰：“小大之狀，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也，可以一戰。戰則請從。”
7、解釋下列加粗的詞語在文中的意思：
⑴ 肉食者謀之，又何間焉?( )
⑵ 小惠未徧，民弗從也。( )
⑶ 忠之屬也，可以一戰。( )
8、翻譯下面的句子：
⑴ 小信未孚，神弗福也。
⑵ 戰則請從。
9、用文中的句子填空：
⑴ 曹劌“請見”的主要原因是“ ”。
⑵ 曹劌肯定此次作戰的先決條件是“ ”。
10、曹劌給你留下深刻印象的一點是什麼?請結合上文略作分析：
。
(二)
子產論政寬猛
鄭子產有疾，謂子大叔曰：“我死，子必為政。惟有德者能以寬服民，其次莫如猛。夫火烈，民望而畏之，故鮮死焉。水懦弱，民狎而玩之，則多死焉，故寬難。”疾數月而年。大叔為政，不忍猛而寬。鄭國多盜，取人於萑符之澤。大叔悔之，曰：“吾早從夫子，不及此。”興徒兵以攻萑符之盜，盡殺之，盜少止。 (《左傳》)
11、解釋下列加粗的詞語：
⑴ 子必為政( )
⑵ 夫火烈，民望而畏之( )
12、翻譯下面的句子。
夫火烈，民望而畏之，故鮮死焉。
13、讀此文後，你有什麼認識?治理國家和百姓，是用寬政呢，還是用猛政?
(三)
誡太子勇
我聞天道無親，唯德是與。歷觀前代帝王，未有奢華而能長久者。汝當儲後，若不上合天意，下合人意，何以承宗廟之重，居兆民之上?我昔日衣服各留一物，時復看之，以自警戒。又擬分賜汝兄弟。恐汝以今日皇太子之心，忘昔時之事，故今高熲賜汝我舊所帶刀子一枚、並菹醬一合，汝昔作上士時，所常食如此。若存憶前事，應知我心。
14、下列各句中“以”的意義和“以自警戒”中的“以”完全相同的一項是( )
A、何以承宗廟之重。
B、恐汝以今日皇太子之心，志昔時之事。
C、上以為渤海太守。
D、屬予作文以記之
15、“若存憶前事，應知我心”。“我心”指什麼?
16、既是訓誡之詞，就應講一番“大道理”，隋文帝在訓誨兒子的時候，為什麼說要給兒子留下舊衣物服飾，一把刀子，一盒菹醬?
三、寫作
有人說。“有兩種東西，一巳失去後才知道可貴：一是青春，二是健康。”其實，失去後才知道可貴的又何止於此。請以“失去後才知道可貴”為話題，寫一篇不少於600字的文章。題目自擬，文體不限(除詩歌、戲劇外)。
〖參考答案〗
1、給加粗的字注音：
⑴ jiàn
⑵ fú
⑶ bó
⑷ guì
⑸ shì
⑹ suì
2、為下列句子加粗的詞選擇正確的解釋：
⑴ A
⑵ B
⑶ C
⑷ D
3、B
4、翻譯下面的句子：
⑴ 大大小小的案件，即使不能-一明察，但一定要依據實情處理。
⑵ 作戰，(是靠)勇氣的。
5、春秋 左丘明
6、根據要求默寫課文：
⑴ 衣食所安，弗敢專也，必以分人。 犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。小大之獄，雖不能察，必以情。
⑵ 一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈
⑶ 夫大國，難測也，懼有伏焉。
二、閱讀
(一)
7、解釋下列加粗的詞語在文中的意思：
⑴ 參與
⑵ 同“遍”，遍及、普遍
⑶ 可憑藉
8、翻譯下面的句子：
⑴ 這只是小信用，未能受到神靈充分信任，神靈不會保佑的。
⑵ 如果作戰，就請允許我跟隨著去。
9、用文中的'句子填空：
⑴ 肉食者鄙，未能遠謀
⑵ 小大之獄，雖不能察，必以情
10、曹劌給你留下深刻印象的一點是什麼?請結合上文略作分析：
⑴ 有愛國心與責任感。祖國被侵犯時，立即“請見”，去參與“肉食者謀之”的事，並主動要求參戰。
⑵ 對作戰的條件有深刻見解。把國君“忠”其事、取信於民作為取勝的先決條件，有“遠謀”，其見解顯然高於“肉食者”。
⑶ 有很高的說服他人的說話技巧。與地位相當的鄉人說話，直接解答疑惑，簡潔明快;與國君商討問題，循循善誘，啟發、分析，促其領悟。(答案不限於以上所列三點;答出一點，言之成理，語言通順，就可得滿分)
(二)
11、解釋下列加粗的詞語：
⑴ 對人的尊稱，多指男子，相當於現代漢語的“您”
⑵ 句首語氣助向發語詞，表示發議論
12、因為火性猛烈，百姓看著就害怕，所以很少有人被火燒死的。
13、提示：子產向大叔傳授的道理與經驗是，管理國家和百姓的方法其一是寬政，其二是猛政。不過，前者有個條件，那就是“唯有德者能以寬服民”。而大叔的執政實踐是，他的黨政失敗了，最後只有採取猛政，發兵攻打蘆葦大澤之盜，將盜全部殺死，才使社會國家稍有安寧。由此看來，管理國家和百姓，應當根據具體情況和條件，寬猛相濟，靈活運用。
(三)
14、D
15、楊堅的良苦用心，就是擔心兒子“奢華”，而不能使其統治長久維持。“歷觀前代帝王”這一道理是為歷史所證明了的，有前車之鑑。
16、舊時衣物服飾、刀子、範醬等，這是“實物教育”，時時使太子想起父王的教誨、自己過去艱苦的生活， 以引為警戒，最具體，更能激發人。
三、略