《淺水窪裡的小魚》課後訓練題
一、連字成詞，再讀一讀。
甚 繼 蒸 叨 在 死
乎 發 續 念 活 至
二、寫同音字。
(1) bi
( )課文 準( ) 棉( )
(2) jiǎn
( )查 ( )單 ( )垃
三、我會把對話補充完整。
1、弟弟說：一隻小鳥受了傷，落在窗臺上。
我說：( )。
2、妹妹說：一隻野兔受了傷，躺在大樹旁。
我說：( )。
四、品味探究。
1、小男孩明明知道撿不完，可為什麼還要一個勁兒地撿?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2、我聽了小男孩的'話和看到小男孩的表現後，會怎麼想，怎麼做?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
3、你讀了課文，有什麼想法?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________