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小學年級的環保日記怎麼寫

小學年級的環保日記怎麼寫

  環境保護一般是指人類為解決現實或潛在的環境問題,協調人類與環境的關係,保護人類的生存環境、保障經濟社會的可持續發展而採取的各種行動的總稱。小學年級的環保日記怎麼寫,我們來看看。

  篇一:保護環境

  保護環境,人人有責這句話,從古至今流傳著,也是我們每個人都應該做到的。可是,還是有許多的人破壞環境。我們都有一個母親——地球,地球媽媽無私地哺育著我們,為人類立下了汗馬功勞。

  在我們生活的環境中,有許多的人亂扔垃圾,浪費水資源、砍伐樹木、亂丟廢電池。如果我們將垃圾丟進垃圾桶裡,我們的生活就會非常的乾淨,只有在乾淨的環境中我們才能開心快樂,健康的學習。世界上1/5的人口用水不足,如果淡水以目前的速度被消耗的話,到2025年地球上2/3的人將面臨缺水的困境,以上面的資料,我們難道還能浪費水資源嗎?世界上80%的原始森林正以每天375平方千米的速度消失。大家知道我們每天呼吸的空氣都是由樹木淨化而來的,如果森林沒有了,我們還能活下去嗎?

  電池與我們的生活息息相關。可是,大家知道廢電池的危害有多大嗎?據科學家測定:一顆紐扣電池產生的有害物質,可汙染60萬升水,相當於一個人一生的用水量;一節一號電池爛在地裡,能吞噬一平方米土寺,並可造成永久性傷害。但是我們反過來想一想,將一顆紐扣電池放入回收廠,就能節約60萬水,等於救了13億人民。我們一定要將廢電池放入回收站。

  我們一定要保護環境,保護在這個銀河系中最美麗,最璀璨的一個星球,為讓我們的子子孫孫過得更好就行動起來吧!

  篇二:地球媽媽在哭泣

  “嗚!嗚!嗚!”是誰在嗚嗚大哭?告訴你吧!是身患重病的地球媽媽在哭泣。

  一天我在花園裡散步,這時,我聽見了“嗚嗚”的哭泣聲,我忐忑不安地說:“是誰,哭得這麼傷心?”我掃視了一下週圍,即沒有人,也沒有人回答我,頓時,我嚇得雙腳發抖,膽戰心驚地想:哎呀!我是不是見鬼了!這條路是不是傳說中的幽靈之道?我轉過身子,剛走了二、三步,只聽見有人說:你好,我是地球媽媽!“我好奇地低下頭對著地問:”地球媽媽,“你為什麼哭呀?”

  “唉,你看!我得了血癌,那些可惡的工廠,將汙水直接排到了我的血脈裡,我的孩子們(魚兒)都翻白肚子死了!而人們也喝被汙染的水生病的生病,殘疾的殘疾真是慘不忍睹。

  “沒錯,我這幾天的確看見新聞上說過!“我憤怒地說。

  還有我的肺也被汙染了,你看天上有多麼的黑,都是那些工廠惹的!地球媽媽一邊咳嗽一邊說。聽他那咳嗽多麼嚴重,好像要把她的肺咳出來似的。

  頓時,我的臉色煞白,嘴裡不停地說:“那不是傳說中的大氣汙染?大氣汙染可是會使臭氧層出現一個空洞的!就會影響全球氣候,然後災難來臨!”我望著地球媽媽顯得那麼的虛弱。那麼衰老,那麼的可憐……

  我們人類怎麼能這樣傷害養我們,愛我們的地球媽媽呢?沒有地球,我們人類就不能活,讓我們行動起來,保衛我們的地球。

  篇三:環保?環保!

  在大家的印象中誰是最注重環保的呢?我想應是學生莫屬了吧。然而老人這個群體則被潛意識地認為比較邋遢。真的是這樣嗎?可因為這麼一件事,使我改變了看法。

  在我家旁有兩戶人家,左邊是對老夫婦,右邊則是一家三口。右鄰家有一個讀8年級的胖哥哥,因為與我年齡相近,經常在一起玩。那一天,父母因為有事情,就讓我自己上學。和往常一樣,我一路向學校走著,無意間,在前方一個小攤上看到了一個熟悉的.身影,咦,那不是胖哥哥嗎?他怎麼會在這兒呢?我剛走上前沒幾步,便發現他在吃什麼東西,定睛一看,哈,原來是最近在學生之間十分風靡的章魚丸子。可學校不是說不能吃這類垃圾食品嗎算了,我也管不了。可接下來的事情卻讓我更加氣憤。他吃好之後,毫不猶豫地將盒子往地上一扔,揚塵而去。我上前了幾步,彎下腰,手剛要碰到盒子時,卻被一隻戴手套的手搶先了。我抬起頭髮現一張似熟非熟的面孔。腦子短了幾秒的路後,又恢復了正常。這不是鄰家我的爺爺嗎?我的爺爺將垃圾放進垃圾袋,對我笑了笑,便走了。我看著我的爺爺離開的背影,整個人杵在哪兒了。那兩天,這件事一直縈繞在我心頭,久久沒有散去。

  幾天後,我在放學路上,又看到了在撿垃圾的我的爺爺。他正捶著老腰,但仍然堅持撿垃圾。我跑上前,幫我的爺爺撿起了地上的垃圾。我的爺爺誇我是個環保的好孩子,但我自己知道,比起我的爺爺,我還差得遠呢!後來我才知道,我的爺爺其實是想在閒暇之餘多為社會盡一份力。漸漸地我與我的爺爺的關係越來越好。從那以後,我每個雙休一有空就會幫我的爺爺撿垃圾。剛開始,行人們都不瞭解,為什麼這一老一少不在家好好待著,卻出來撿垃圾。可漸漸地大家都明白了,還稱我們是“環保衛士”。我和我的爺爺也成了忘年之交。

  雖然我們現在做得只不過是一些微小的事,但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心,從自己做起,從小事做起,攜手保護我們的家園。這樣,我們就能在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長,在愛的源泉——河流中沐浴!

  篇四:保護環境

  保護環境人人有責,地球母親的負擔越來越重了,讓我們一起行動起來吧。

  人類只有一個地球,而地球正面臨著嚴峻的環境危機,“救救地球”已成為世界各國人民強烈的呼號。我們熱愛地球,熱愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水,愛她的碧草藍天。我們既然愛我們的家園──地球,就要不斷努力,植樹造林,保護環境,保護生態平衡,只有這樣,地球那副美麗的面孔才會出現在我們眼前。

  保護環境人人有責,但我們現在還只是小學生,不能為保護環境做太大的貢獻,但我們可以從保護學校的環境做起。做到遵守有關禁止亂扔廢棄物的規定,愛護花草樹木,保持校園清潔。還要積極參加一些植樹活動,並且許下我們對環保的期望,對美好未來的嚮往!

  讓我們從小事做,從身邊的點滴做起,一起加入保護地球母親的行動中。

  保護環境人人有責,地球母親的負擔越來越重了,讓我們一起行動起來吧。

  人類只有一個地球,而地球正面臨著嚴峻的環境危機,“救救地球”已成為世界各國人民強烈的呼號。我們熱愛地球,熱愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水,愛她的碧草藍天。我們既然愛我們的家園──地球,就要不斷努力,植樹造林,保護環境,保護生態平衡,只有這樣,地球那副美麗的面孔才會出現在我們眼前。

  保護環境人人有責,但我們現在還只是小學生,不能為保護環境做太大的貢獻,但我們可以從保護學校的環境做起。做到遵守有關禁止亂扔廢棄物的規定,愛護花草樹木,保持校園清潔。還要積極參加一些植樹活動,並且許下我們對環保的期望,對美好未來的嚮往!