廣電專業實習日記
畢業實習是檢驗大學幾年來學習成果的最好方法。以下是廣電專業實習日記，歡迎閱讀。
20**-1-24 Tue 第一天
今天第一天實習，心裡有一些緊張和不安。第一次走進武漢廣電大樓，又感覺非常新奇。剛到辦公室，於叔叔領著我給各位老師打招呼，給我介紹各位老師，不過說實話，我並沒有記住幾位老師的姓氏。大部分老師態度都比較和藹，不過也有個別老師是漠不關心的態度，遇到這樣的老師，我想還是應該學著自己解圍。
第一天的任務很簡單，因為實習單位在武漢少兒頻道，於是會有小朋友們撥打的熱線電話，而我就開始了接線員的工作。這幾天的電話基本上分三種類型，一種就是小朋友打進來參加節目的電話，他們回答對了電視節目中的問題後，我將小朋友們的姓名，學校，年齡及電話號碼記錄下來，留作抽獎的資訊;第二種是觀眾打來諮詢贈送電影票事宜的電話;還有一種是我給上一期的中獎觀眾撥打電話，通知他們來少兒頻道領取免費的禮品。雖說是沒有什麼技術含量的任務，不過畢竟剛來單位，盡職完成是無需置疑的。任務很簡單，因此倒也蠻輕鬆的，閒暇的時候，我便瀏覽電腦裡的一些稿子和檔案，試圖尋找一些對我有用的資訊。
總而言之，第一天很快就過去了，下班的時候，於叔叔送了我一本武漢廣電局20**年的檯曆，並鼓勵我“今天表現不錯。”<蓮山課 件 >
20**-1-25 Wed 第二天
今天早上來到辦公室裡，第一件事是繼續撥打昨日未通知到的觀眾的電話，並將確認過來和肯定不來的觀眾標記。工作依然簡單又輕鬆。
下午的時候，我問做後期的楊老師是否可以參觀他們做後期的裝置和過程，楊老師非常好心的帶我進了小機房，我問了一些比較淺薄的問題，老師們也一一解答，並安慰我說大家都是從做打雜開始的。透過與老師簡單的交流，我瞭解到現在想進入電視臺工作是很不容易的事情，需要考核的專案也非常多，所以今後我需要更加努力才對。
下班的時候，黃老師和張老師怕時間太晚而導致正門我出不去，於是他們喊我一起下去，熱心的黃老師讓我坐了他的車，將我帶了一腳，車上兩位老師邊聊天邊教導我一些做人和做事的道理。我也小心地又打聽了一下在電視臺工作的事情，黃老師說得很直白，他說要麼有很深厚的關係，要麼有很硬的實力，否則很難進入。電視臺的門檻很高，即使找關係，除非認識市委的人，或者找呂值友(武漢廣播電視總檯臺長)……聽完這話，我心想，這下可好，只有我認識他，可是他不認識我……不過黃老師表揚我“很賊”，他說，你第一天來的時候就知道並敢於找老師帶你出去採訪，這是非常聰明的做法，而且也只有出去才能學到東西。但我明白這都只是小聰明而已，現在競爭激烈，我真正的實力又在哪裡呢?我想我還差很大很大一截。
20**-1-26 Thur 第三天
今天感覺沒有什麼收穫似地。總是坐在桌前接電話，無所事事的時間讓人很有挫敗感，彷彿無計可施。雖然我知道心急吃不了熱豆腐，但仍舊茫然，也知道老師和領導們不會輕易將任務交給我，而突破口又在哪呢，任務來了之後我是否又能圓滿完成呢?
下午熱線時間過去之後，我在後期房呆了一陣子，觀看老師們做節目，老師們的手都很快，想看清他們的按鍵不是特別容易，並且有很多按鍵我都不知道是幹什麼用的，還有一些特效鏡頭也不知道是怎麼做出來的。雖然做後期用的是“大洋”，但基本上和之前在學校學的“Premiere”區別不大，只能怪自己當初怎麼不學紮實一些呢。但透過這次實習，我想我更進一步知道要掌握好哪些軟體和工具，將來自己學牢固了就可以成為找工作的籌碼之一了。
回家的路上突然很沮喪，雖然沒做多少事情，卻覺得身心疲累。人生真是一件不容易的事情，有生之年就在為生活奔波，圖一份安穩原來這麼辛苦，這麼不易。
20**-1-27 Fri 第四天
雖然無計可施，不過還是要鼓足勇氣向前衝，像陽光的向日葵一樣積極向上。
今天去了演播廳，看了萬老師和楊老師錄製節目的過程，要對臺詞，模擬語氣，在演播廳刺目的燈光下呆很久，很是辛苦。<蓮山課 件 >不斷有各期節目的編導老師來對稿，監督節目質量。這兩天，我算是初步瞭解了一個節目製作的流程，出爐的各個環節都非常的重要。
不過今日的任務依然是接電話。我在間隙時分突然琢磨出了一件事情，既然電腦裡有那麼多期《小小視角》節目的定稿，我何不學習著自己動手寫一期出來呢，不管寫的如何，到時候先拿給老師審閱試試。從資深的姚老師那裡瞭解到，選題都是編導老師自己寫，然後拿給大家一起開會討論，通過後就實行了。這個想法也許是我今天最大的收穫，至少我琢磨出現在在電視臺我可以做些什麼事情了!不過我知道想寫一期選題稿件出來是需要大量前期工作的，尤其對我這個新人來說。總而言之，想法萌生了就要付諸行動，希望最後能有個好結果，加油!
還有一個好訊息，明天老師們會出去做採訪，於叔叔之前為我爭取了一下，因此可以帶我一起去，又可以觀察和學習了，所以明天繼續早起!
20**-1-29 Sat 第五天
今天和老師們一起跑了兩個新聞點。一個是在漢口某社群某書屋的落成，並召集孩子們召開審片會;還有一個是在新世紀大酒店裡某培訓公司舉辦的新年音樂會。雖說是三個新聞，但都是配影片的電視新聞稿，每篇像小訊息一樣只需要短短150字左右。內容也很簡單，感覺應該挺好寫的，不過我還是修改了數次。因為寫出來都有兩三百字，然後我不斷試圖縮減到要求字數。
採寫的小體會：只要在現場多留心，能記錄下來的當場記錄，之後稍加整理很快一篇稿件就出來了，不愁沒內容寫。但要找到一個好的新穎的新聞點就需要花些心思了。
不過因為和老師臨時出去，之前也不太清楚任務，所以採訪準備不足。幸而只是小事件，沒有大礙。但還是要養成好的採訪態度，做好充足的採訪準備才行。
20**-1-30 Sun 第六天
昨天對自己的稿件還比較滿意，修改到自己挑不出刺的程度了，但是今天在老師的點播下，幾乎是大改特改，面目全非。問題還是出在新聞點上，電視的受眾尤其是少兒頻道的受眾，更加註重新聞的趣味性，所以稿件的通俗性和趣味性很重要，而資訊量佔的比例並不大;其次，播出的稿件是配影片新聞的電視稿，要結合拍攝畫面來寫，與報紙上的新聞是有很大區別的。
看來工作中的要求更具體，需要結合實際，具體情況具體分析。我想自己瞭解之後也能勝任寫稿的工作，甚至覺得要寫的內容太少有點不過癮，貌似自己更喜歡在報社碼字呢。
20**-1-31 Mon 第七天
今天和老師們一起去兒童醫院，任務為小小視角拍一期節目裡的一個環節所需要的影片。新聞稿的任務並沒有落在我身上，而是由另外一位老師寫。但是我也動筆寫了一篇。之後我也看了採用稿件，和我的一對比，確實有區別。
看上去順手拈來的一個新聞，在寫的時候卻不一定能想得齊全。老師寫的稿件其實也很簡單，但比較起來似乎真的要“順眼”一些。有些惆悵。如果能被認可，我想會是有成就感的一件事。
這幾天在幫於老師做一個簡單的PPT，想來這個我還比較拿手，在學校的時候總是精心準備上課要用的PPT，沒有特殊要求的話都能搞掂。
20**-2-1 Tue 第八天
今天是年前最後一天值班。雖然我的任務只是接電話這麼簡單的事情，但畢竟是個崗位，所以要堅守呀，嘿。再說實習階段不是要好好表現麼，雖然的確無聊的有些失落。
今天中午還是老師帶盒飯上來給我，有些受寵若驚，但更多還是不好意思，看來有時候不該講客氣，不然是弄巧成拙，倒給人添麻煩呢，呵呵。
於老師說年假來後會有很多片子需要看，也就是每部片子看幾分鐘，然後寫些評價，如畫面、音效、劇情以及適齡人群，最後配上截圖做成PPT的形式。這是一個把關的活，因為少兒頻道要對各個動漫製作公司送來的產品進行甄選，最後將播出合適的片子給觀眾。
年後初七開始上班，繼續執勤!
20**-2-9 Wed 第九天
開年第一天，大家都到的特別早。
今天也沒什麼特別的事情，幫於老師做了一個PPT，PPT在學校的時候感覺還比較拿手，和任何一項工作一樣，完成後賞心悅目的成品會帶來一絲小小的成就感。
今天中午和老師們一起吃“開年飯”，飯桌上我一直猶豫要不要給老師們敬酒，按照常理來說這是飯桌上必須的禮貌，可是我坐的那桌都是年輕老師，他們自己也比較隨意，並不講究這些，也沒有舉杯之舉。所以我又覺得這個時候應該隨老師們的禮節，不要矯揉造作的好。矛盾了很久，終究沒有端著杯飲料“引人注目”。飯後下樓時，鄒總監拍拍我的肩膀說，剛剛沒注意到你，應該讓你們(兩個實習生)敬酒的。聽完我只好羞怯滴茫然了……
實習裡領悟到，工作當中是需要主攻人際的，不會像學校裡有老師監督著你學習，做功課。<蓮山課 件 >相反，倒是自己要主動向老師請教，申請任務。學校裡隨意、馬虎和無所謂的態度繼續放在社會的話將被“回饋”冷漠、輕視與一無所獲。
20**-2-10 Thur 第十天
今天台裡迎來了開年後的健身日，貌似跳大繩和長跑是每年的傳統。
今天也是無所事事的一天，感覺比較糟糕和受挫。既有無用武之地的冷落感，也有無才無德的悔恨感。連著坐辦公室讓我有些厭倦，因為知道自己實習並不是想來混時間的!為什麼在報社實習的童鞋給我的感覺都那麼忙碌和充實，唯獨我卻無事可幹。
這次實習，雖然新聞實踐不特別多，但並不是白來。如果我沒有來這裡，我想我不會知道電視臺工作是怎樣的狀態與流程。雖說課堂上、書本中、電視裡也能瞭解大概，但概念卻模糊而籠統。雖然來實習也不盡能具體地掌握各個部門的細節與關鍵，但畢竟這趟心知肚明的“旅程”讓我今後面對真正職場的時候不會像初來咋到般的慌張。
既是事實，又是安慰。以上。
20**-2-11 Fri 第十一天
情緒多雲轉陰。忙碌總比干坐著強千萬倍。今天又做了一項PPT的小工程。我希望老師們有事就來找我，這個時刻，主動吩咐任務比視而不見會讓我覺得體貼。
轉眼十天過去了。我的臨時出入證也在尹老師的幫助下辦下來了，看著它有一種沾沾自喜的錯覺。其實我也想到很多職場故事，新人們起初不受重視，從小事做起，慢慢積累，才有後來的位置與成就，唯一不變的是始終努力與堅持。
今天幫餘老師打了一份配音稿，幫舒老師影印檔案並裝訂。雖然事情很小，但相比之下仍開心。老師們明天出去拍節目，餘老師說如果願意可以跟去，明天要早起哦!希望可以有稿子寫!
20**-2-12 Sat 第十二天
今天和餘老師還有黃老師一起去社群拍“小小視角”裡需要的幾個片段，回來之後餘老師帶我去下五樓的機房做動畫片段的採集。
這是我第一次操作電視臺的機器。辦公室裡的小機房用的是“大洋”做節目編輯，我們在機房使用的是“索貝”。餘老師耐心地教我操作，雖然是簡單的快進快退這樣的功能，但因為不同軟體和機器的操作方法不同，所以還是有一些小差異。
值得反省的是，由於好奇與放鬆作祟，我的效率有點低，以至於沒有完成餘老師交給我的任務。本來老師準備讓我寫的電視稿也沒了下文。
今天嘗試著寫了一期“小小視角”裡的“小小幽默”環節。剛開始沒多少靈感，一直卡殼，到後來才寫順，還不知道能否採用。現在才知道，一期節目看起來十幾二十分鐘很簡單的樣子，其實中間有很多環節都是麻煩又瑣碎的，比如採集幾個鏡頭的素材也需要外出採訪，採訪需要準備採訪稿、聯絡物件，有時還需要二手準備，平時需要用心大量審閱網上的影片、圖片素材，避免重複使用……這一切既費時間又耗精力。所以，興趣和耐心對於媒體人來說特別重要!
20**-2-14 Mon 第十三天
今天是情人節，一大早彭老師給大家一人發了一塊巧克力。
把昨天寫的稿子給餘老師了，除了有兩個笑話以前用過，其他的得到了肯定，餘老師接著給了新的選題，是“小小信箱”環節的任務，內容大概是給一個既有問題設定五個答案，然後將這五種方式趣味性的演示出來，中間做一些引導，最後得出一個大致的結論給觀眾，當然這些都要訴諸文字。
任務本身並不難，只是尋找合適的素材會稍微麻煩一些，因為隨著節目越出越多，用過的素材也相應增加，於是乎應運而生地出現了需要避免重複素材的問題。
今天也寫了一篇小稿子，感覺有點像小學作文“看圖說話”的升級版。我看了大概兩分鐘的影片，然後根據影片寫了篇一百二十字的電視新聞。
還是覺得比較輕鬆地。不過說實在的，這樣的任務即使不是新聞科班出身的人照樣做的來。在激烈的競爭下，不具備核心競爭力的話難以在行業裡深深紮根，甚至立足困難。我想自己需要努力地東西太多、太多、
20**-2-15 Tue 第十四天
今天一大早就和馬老師他們一塊去了江漢區的青少年活動空間，目的是拍攝馬老師編輯的一期《小小視角》節目的幾個環節。
拍攝的時候我就站在一旁看著，表演的是幽默的情景短劇，我一度為表演氣氛所感染，捧腹之餘還要忍著不能笑出聲來。這時候我想，一個融洽默契的劇組在工作的時候如果齊心協力，其實是一件溫馨又快樂的過程。
但總是覺得自己來電視臺裡走一遭學到的東西很少，我是很希望自己在實習階段得到鍛鍊的。不過畢竟這個時間如果是在學校的話估計進步會更小，因為環境角色沒有改變，所以，我自身非常願意體驗各種角色各種生活或工作方式的，帶給我的不只是新鮮感，還有見識之後的眼界與心態。
20**-2-16 Wed 第十五天
轉眼實習就過了一半了，自己也逐漸適應了這裡的環境和每天上班的`時間。
昨天交給餘老師的“小小信箱”獲得了肯定，然後又給我了一項新的任務，改編惡搞情景劇，作為節目的用途。晚上我把臺詞打出來，今天早上稍加修改了一下。餘老師來後看了稿子指出問題，然後反覆修改了幾次交了定稿。改編段子放入節目中要注意結合節目的特點，如果有相關科普的內容一定要準確核實，確保不會誤導觀眾。
明天是《小小視角》每週送出大禮包的一期拍攝，會從打電話參與節目的小朋友中抽取三名幸運兒，然後深入到孩子們的學校，將禮物回饋給孩子。當然，會有主持與攝像同去，拍攝成“送禮環節”在新節目中播出。
20**-2-17 Thur 第十六天
今天是第一次和老師們一起到學校去拍攝，之前除了臺內的拍攝外只去過社群。但不管去哪，我的任務都比較相似，就是提前和孩子們交流溝通，為開始拍攝做準備。到了上課時間，班主任領著我進了學生的教室，面對整個班級的孩子，由於自己有過支教的經歷，因此走上講臺的視野讓我感到眼前一亮的熟悉，也摻和了一點點緊張和興奮。
整個流程結束地算是順利，這個班的孩子也比較積極和活躍，很好把控，加上班主任在場，紀律也不錯。雖然只呆了差不多半個鐘頭的時間，但走出教室的時候我還有些留戀與不捨。
非常喜歡和老師們一起出去採訪或拍節目，我覺得實習從現在開始才算步入正軌。有時候陌生的環境所帶來的緊張感與任務的鍛鍊讓我感到興奮，雖說我所進行的都是一些基本的小事
回臺後，黃老師讓我根據今天的採訪情況將之前的稿子做一些修改，也就是《小小視角》欄目中的《小小幽默》時間。由於前幾天有幫餘老師寫節目的稿子，所以這次修改對稿子的要求瞭解更充分，來的也更加上手。
今天的小小遺憾是，陳老師中午出去拍了條小新聞，但由於我要值班接電話的原因不能跟去。當然這有些無奈，不過堅守崗位是一件守好本分的事情，不能因為自己的意願而丟下基礎責任。所剩時間不多，我覺得需要充分抓住每一個可以鍛鍊的機會去體驗。
20**-2-18 Fri 第十七天
馬上就要開學了，我的實習也只剩一半。
聽其他在實習的同學說實習心得，感覺學有所獲，從採訪到攝像到寫稿到電腦編輯，能夠全盤完成，儼然一名合格的記者。而我呢，感覺自己可以發揮的不多，學到的東西也比較有限。但是，實習過了這麼多天，我覺得自己也稍有鬆懈。
下次還是多進機房看老師們如何編輯節目吧。希望可以多學一點。
20**-2-21 Mon 第十八天
今天繼續幫於老師完成了另外一個PPT，幫馬老師想了幾個問題的趣味答案。
覺得自己又開始陷入第二輪失落的情緒裡面。我在忖度是我的原因還是客觀原因，比如說不是在新聞頻道之類。結果還是，兩者因素都存在吧。我也知道，不管在哪，都有值得我學習的地方。
好吧，繼續努力。
20**-2-22 Tue 第十九天
隨著實習時間的推移，我的實習日誌也越來越短小精悍了……
今天餘老師給我的任務類似於改編劇本。是一期“小小視角”欄目中“小小幽默”環節準備做的活動。平常小小幽默裡兩個主持人會講笑話，再加上一些有趣的影片或是有意思的圖片，編導的任務就是尋找素材並把它們編在段子裡，所有素材最好服務於一個話題，這就看編導怎麼發揮了。只要達到放鬆，幽默的效果即可。
有時候，也可以在環節的形式上進行創新，比如今天我要完成的工作是在網上看《包拯公審採花賊》這麼一個惡搞的影片，然後根據這個影片改編成適用於欄目的劇本，之後演員們會按照劇本來演這出戏。
聽起來挺好玩的，欄目中如果多插入一些這樣創新有想法的形式，會為那期節目增色。
20**-2-23 Wed 第二十天
今天感覺有些糟糕。不是工作上，而是人情上。
今天排演了“萬青天公審偷菜賊”的段子，頭天租了演出服，做了背景噴繪，雖然背景很窄導致拍攝需要借位，但效果還不錯。攝像黃老師說，拍這種室內小型情景劇，最忌諱給全景，因為全景就讓觀眾瞭解了畫面裡的環境，非常容易出現穿幫鏡頭，比如位置上的角色差錯等等。老師說這句話的時候，我不禁想起了曾經有個學期拍有關寢室生活的情景劇，成片出來慘不忍睹……不僅演員差勁，畫面也非常噁心，現在想想簡直就是亂拍一氣。
我很鬱悶的是，在給尹老師交了我自己打的實習鑑定表後，尹老師問指導老師該讓誰簽字，領我進臺裡來的餘大叔小聲地說，就給姚老師或者鄧老師籤吧，小丫頭不是值班嗎，鄧老師是管接電話的，就給他籤吧。
我站在那沒反應過來，之後想想餘大叔說的話覺得自己很沒用。因為我實習不是來坐班混點的，我也做了編導老師要做的事情，可是他好像認為我除了接電話，給他做過幾個PPT外，就在玩電腦吧。
雖然自己並不在意他人的眼光，但沒有認可的時候，心情確實不好。
20**-2-24 Thur 第二十一天
自從給幾位編導寫過一些節目的稿子之後，老師們一致覺得我的文筆還不錯，為此我也有那麼一點點沾沾自喜，感覺“我說嘛這些東西我也做的來的”。雖然一直遺憾沒怎麼跑新聞，但自己完全有把握，擁有采寫新聞的能力。其實大一的時候，我就在網媒當過三個月的網站編輯，期間採訪過“杭州70碼”事件的受害者譚卓的律師，併發獨家報道，也寫過關於甲型流感的新聞評論等。
作為編導寫節目的稿子，可以稱之為“壓榨思維與創意”，因為節目不斷，所以稿子寫完一期，下一期就接著來了，寫得多了，大腦疲倦了就很難有靈感。老師們表揚我寫稿子效率高，還開玩笑說大家都在家捉蟲子拔頭髮。
其實剛開始寫稿子我挺有幹勁，寫多了也和老師們感受相當。尤其是陳老師這兩天一共給了我五期節目的信箱選題讓我幫忙寫，感覺一下子頭大了。而且老師們似乎並不希望審稿子的姚老師知道那是實習生幫忙寫的。陳老師在QQ裡跟我說，如果沒幫很多老師寫稿子，這個事就不要在辦公室到處講。
當然也有比較開心的，比如在餘老師表揚我的時候，張老師問我還有沒有“檔期”幫他寫;黃老師拍拍我肩說寫得不錯，一交上去就通過了;陳老師也常跟我道謝，說讓她輕鬆了很多。
20**-2-28 Mon 第二十二天
上週五因為回了趟學校所以沒去辦公室，週末在家寫完了剩下的稿子。
這是實習的最後一週。算下來，自己實習時間真的很短，只有二十六天。
今天在辦公室繼續寫稿子，中午的時候忘記和同學有約，又兀自吃起了餅乾。
雖然現在的主要任務轉換成編寫稿件，但中午的熱線我依然接聽，管熱線的鄧老師對我的態度彷彿沒有我剛來時那麼冷漠了，偶爾也會笑著跟我說一些話。我覺得這次實習我自己沒能做好的遺憾是，擺著後期房在辦公桌邊上，我卻總是覺得不自在而不能邁進去，好好的學習資源被我浪費掉了。不過能感覺到雖然軟體不同，但如果自己能掌握好PRIMIERE，大洋和索貝也不會很難操作。
20**-3-1 Tue 第二十三天
今天上午去學校拍了小小祝福和小小信箱，孩子們都很可愛。中午和一位同班同學一起在臺裡吃的午飯。她在新聞部工作，我很羨慕。我們討論了現狀並憧憬了未來。
我請老師們在做後期的時候，把有我參與過的節目在出字幕時加上我的名字，這樣我就可以儲存一些實習作品了。
20**-3-2 Wed 第二十四天
白天在辦公室和餘老師一起趕起了一期稿子，今天晚上要加班自己寫完另外一期，明天就要拍攝。
20**-3-3 Thur 第二十五天
今天比較忙碌。老師們的檔期都比較滿，而餘老師要趕著拍兩期節目的情景劇。下午去學校裡拍了兩期小小信箱和昨天我寫的情景劇，回到臺里老師們開完每月一次的選題會之後又拍了另外一期節目裡的情景劇。這兩個劇本都是我的作品哦，看著它們發揮在表演上，覺得親切。
20**-3-4 Fri 第二十六天
今天是實習的最後一天了。去到臺裡我先退了出入證再回到辦公室。事情不多，只是幫餘老師和陳老師把稿子調整修改了一下。然後和陳老師討論了一些選題。
實習的後半個月，總共寫了八期《小小視角》的節目。起初還覺得挺簡單的，寫到後來寫多了就覺得靈感要僵化掉了。不過因為編導老師的任務是半個月出一期，所以自己還是稍微有一些成就感的，雖然沒多少新聞的技術含量，類似於上學期教欄目策劃的王子也老師佈置的寫欄目樣片的作業。
覺得比較欣慰的是陳老師對我的讚賞，她問我去學校後是否還有興趣繼續幫她寫這樣的東西，我說自己打算一門心思考研，而且以後如果還有機會比較想做新聞。陳老師說，那樓下的“百姓連線”挺合適的，我說是呀，本來我是想去那實習的，但不認識那的老師。陳老師說，沒關係，我去幫你說，以後有什麼活動或者暑假什麼的你再實習帶你過去。餘老師由於有身孕在身，昨天拍節目累到了，今天在家休息。
離開的時候，心裡一下子釋然了，覺得實習過去了，可以對廣電樓說聲“拜拜”，我也終於可以重返學校。可是在車站的時候，一下子又沒有那麼灑脫，坐在車上卻有一點點傷感起來。想起剛來這時，做後期的楊老師對我報以很友好的態度，不像其他老師比較冷淡，說話不嚴肅，特別隨意和熱心，總是笑呵呵的，還會開玩笑地拍著自己的肚子跟我說“去吃飯，不怕胖，這裡有我呢。”還有開始當帥氣“奶爸”的黃老師，彷彿一眼看穿我的緊張似地，常對我說“不要緊”、“沒關係”之類的話;在我開始或結束“任務”的時候都會拿出他的招牌笑容衝我鼓勵地一笑;偶爾輕拍我的肩膀想讓我放鬆;看到我中午吃餅乾總是想把他的卡塞給我，三番兩次地讓我去吃飯，只是一次都沒聽他的，也會感覺有些過意不去，但其實這些舉動都挺讓我感動的，因為也從來沒有人會想盡辦法讓我吃飯。不過我和陳老師倒是一起吃過三次飯，每次的原因我都記得很清楚，最後一次是今天，老師說，今天是最後一天，不要拒絕了哦。其實我倒並不為吃個飯而較真，但是自己願意吃餅乾犯不著讓老師請客。
我覺得自己和餘老師比較談得來，也許是因為我是雙魚她是巨蟹吧。非常感謝實習期間這些老師對我的幫助，因為在實習時碰到一位好老師對自己學習而言是非常重要的因素。由於時間太短，學到的東西非常有限，但，就我所權衡的情況而言，已經達到目的了，只是不太滿足，這個任務就交給未來的自己吧。