七年級下冊隨筆
導語：隨筆是比較容易些的一種文體，個人認為，隨筆更加不在話下!以下是小編為大家整理的七年級下冊隨筆，歡迎大家閱讀與借鑑！
七年級下冊隨筆（1）
數學老師在講臺上喋喋不休，讓人昏昏欲睡。數學老師並不是個“催眠老師”，但是對於像我這樣不喜歡數學的人，我就想睡~~zzzz。數學老師很特別，他不嚴厲、不慈祥也沒有親和力，只是淡淡的說著，淡淡的提問，似乎只是一個聽眾罷了。
抬頭看看天，才下午2：40就已經烏雲密佈了，漫天的蜻蜓在捉蟲子，好不有趣。陰沉沉的天好象隨時會下雨。好冷啊，衣服太單薄了，哈啾，打了一個噴嚏。
不一會兒，一群燕子代替了蜻蜓。黑壓壓的一片鳥讓天顯得更暗了。燕子漸漸散了，天也開始下雨了，是那種小小的`毛毛雨，看得不是很清晰。暗暗的天被雨洗刷的白了。
大半節課過去了，雨沒大也沒停，只是安安靜靜的下，看不見也聽不見，讓人忽視了它。不是為什麼，突然想起媽媽昨天晚上的話——初中的老師不會改全班的作業，一般只改三分之一，而這三分之一是班級裡很優秀的，如果我的作業不在這三分之一中，就不要回家了，在外面自生自滅吧！雖然知道媽媽的話是氣話，可是還是心裡不舒服。不由的心一寒，感到好累，肩膀上的負擔好重好重，重得讓人想把擔子放下來，重得讓人想閉上眼好好睡一覺。對啊，自從上了初中之後，很久都沒好好睡一覺了。
“鈴鈴鈴……”下課鈴響了，窗外的雨也停了。
七年級下冊隨筆（2）
對不起，我還是做不到！
我是不是很沒用啊，別這樣看我啦。我也有努力過的，不過有很多事情我是沒有辦法去勉強的，我能做的我都努力了，請要原諒我這樣努力過。即便是這樣，再過多少年都會是一樣的，無論將多少歲月清空，被拋棄的也只能是一些能夠摸到看到的東西，還有一些只會永遠的根深蒂固。有些人貌似離開了，卻一直被用遺忘的方式深深的記住。所以說歲月只是用來欺騙自己的把戲，根本沒有誰會從那裡被帶走。
也許我只是重複的開啟一個網頁、關閉一個網頁、然後再開啟一個網頁。有時即便知道再怎麼重複的重新整理都不會有自己想看到的結果，卻還是因為不甘心而去做著這一連貫愚蠢的動作。你也會認為這是愚蠢的吧！可你不該去嘲笑一個因為死了一隻貓悲痛不已的人，有時候心痛的不是事物的具體，而是時間累積的情感。
我開始不明白我為什麼要把它稱之為“離開”，我甚至都還沒明白“到來”的含義。荒唐！
我發現原來那些都只是笑話，我以為我是一個天使，有能力成為一個守護者，不料卻只是個白痴，一個將一切笑料當成壯舉的白痴！我甚至想為這乾一杯。
我一直有個問題想問你，可就算你現在告訴我，對於這個時間、這個空間都已經毫無意義。那個年代的問題又怎能用這個世紀的答案來解答呢！就讓你的答案伴隨著那個年代的好奇心成為過去吧，已經不再屬於這世紀的我。
這已經足夠了，相對那麼久遠的記憶，謝謝你！