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理想的班會課件

關於理想的班會課件

  關於理想的班會課件該如何製作呢?大家是否清楚呢?今天我們就一起來看看相關內容吧!

  活動準備:

  1、學生準備歌曲。

  2、排練小品、三句半。

  3、蒐集關於理想的名言警句。

  4、製作幻燈片。

  活動目的:

  1、透過各種形式來表現學生們的美好理想,使大家懂得樹立理想的重要性。

  2、同時聯絡實際,讓學生看到自身的不足,明白為實現理想應不怕苦去努力奮鬥拼搏的道理。

  3、培養學生在公眾面前表達自我的能力。

  流程表:

  一、播放音樂:《放飛夢想》

  二、詩歌朗誦:《理想》

  三、暢談夢想

  四、三句半表演:《談理想,論未來》

  班會過程:

  一、營造氛圍,明確理想重要意義

  (播放歌曲《放飛夢想》,營造氣氛,主持人提出理想含義。)

  主持人(男):尊敬的老師們!

  主持人(女):親愛的同學們!

  主持人(合):大家好!

  主持人(男):放飛夢想,點亮希望。

  主持人(女):放飛夢想,青春綻放。

  主持人(男): 伴隨著這首《放飛夢想》,拉開了我們“理想從這裡起航”主題班會的序幕。

  主持人(女):夢想是個誘人的字眼,我們也把夢想叫做理想。

  主持人(男):理想是燈塔,指引人生前進的方向,照亮人生前進的`路程。

  主持人(女):一個沒有理想的人,就像魚兒離開了水,就像鳥兒沒有翅膀。

  主持人(男):沒有理想,就沒有堅定的方向;沒有堅定的方向,就沒有生活。

  主持人(女):那麼,什麼是理想?(同學們答理想的含義:理想就是對未來的嚮往和憧憬。)

  二、詩歌朗誦《理想》

  主持人(男):是的,下面請欣賞詩歌朗誦——《理想》,表演者:許婉嫣、柏源。

  理想/是石,敲出/星星之火;

  理想/是火,點燃/熄滅的燈;

  理想/是燈,照亮/夜行的路;

  理想/是路,引你/走到黎明。

  飢寒的年代裡,理想/是溫飽;

  溫飽的年代裡,理想/是文明。

  離亂的年代裡,理想/是安定;

  安定的年代裡,理想/是繁榮。

  理想/如珍珠,一顆/綴連著一顆,

  貫/古今,串/未來,瑩瑩/光無盡。

  美麗的/珍珠鏈,歷史的/脊樑骨,

  古/照今,今/照來,先輩/照子孫。

  理想/是羅盤,給船舶/導引方向;

  理想/是船舶,載著你/出海遠行。

  但/理想有時候/又是海天/相吻的弧線,

  可望/不可即,折磨著你/那進取的心。

  理想/使你微笑地/觀察著生活;

  理想/使你倔強地/反抗著命運。

  理想/使你忘記/鬢髮早白;

  理想/使你頭白/仍然天真。

  理想/是鬧鐘,敲碎/你的黃金夢;

  理想/是肥皂,洗濯/你的自私心。

  理想/既是一種獲得,

  理想/又是一種犧牲。

  理想/如果給你/帶來榮譽,

  那/只不過/是它的副產品,

  而更多的/是帶來/被誤解的寂寥,

  寂寥裡的/歡笑,歡笑裡的/酸辛。

  理想/使忠厚者/常遭不幸;

  理想/使不幸者/絕處逢生。

  平凡的人/因有理想/而偉大;

  有理想者/就是一個“大寫的人”。

  世界上/總有人/拋棄了理想,

  理想/卻從來不拋棄/任何人。

  給罪人新生,理想/是還魂的仙草;

  喚浪子回頭,理想/是慈愛的母親。

  理想/被玷汙了,不必怨恨,

  那是妖魔/在考驗/你的堅貞;

  理想/被扒竊了,不必哭泣,

  快去找回來,以後/要當心!

  英雄/失去理想,蛻作庸人,

  可厭地誇耀著/當年的功勳;

  庸人/失去理想,碌碌終生,

  可笑地詛咒著/眼前的環境。

  理想開花,桃李/要結甜果;

  理想抽芽,榆楊/會有濃陰。

  請乘/理想之馬,揮鞭/從此起程,

  路上/春色正好,天上/太陽/正晴。

  三、談自己理想,實現理想,塑造自信心

  主持人(男):朗誦得真棒,是啊,“理想是路,引領我們走向黎明”。擁有了理想就擁有了人生的珍寶,下面請同學們談談自己的理想。

  (先小組交流,然後再選一兩個代表起來談談自己的理想)

  (同學們暢所欲言,有的說長大後要成為科學家,有的說要成為美容師,有的要成為教師…… )

  四、《談理想,論未來》三句半

  主持人(男):同學們都暢所欲言,看來大家的理想很豐滿啊!

  主持人(女):請欣賞 等帶來的“三句半”——《談理想,論未來》。

  同學1:我們四人走上臺,

  同學2:談理想,論未來,

  同學3:誰的理想最遠大,

  同學4:就是我。

  同學1:東風吹,

  同學2:戰鼓擂,

  同學3:比理想,

  同學4:你服誰。

  同學1:我的理想當畫家,

  同學2:我的理想當科學家,

  同學3:我的理想當探險家,

  同學4:要鼓舞。

  同學1:畫出祖國山河美,

  同學2:營造幸福送千家,

  同學3:名留青史走天下,

  同學4:我當家。

  同學1:當畫家、當科學家,

  同學2:當發明家、當探險家。

  同學3:人類文明需要他,

  同學4:需要他。

  同學1:書山有路勤為徑,

  同學2:學海無涯苦作舟,

  同學3:寶劍鋒從磨礪出,

  同學4:苦中樂。

  同學1:談理想,論未來,

  同學2:有志氣,有胸懷,

  同學3:實現理想不容易,互幫互學共鼓勵。

  同學4:共鼓勵。