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怎樣製作說課課件

怎樣製作說課課件

  說課已經成為當前教師同行之間交流教學經驗一種常見形式,怎樣製作說課課件呢?一起來看看吧。

  同製作教學課件一樣,首先要明白製作說課課件主要解決什麼樣的問題。說課課件並不是要解決教學過程中的問題,因為說課是面向同行,面向專家,所以最重要是要讓同行及專家瞭解你的說課邏輯與過程。說課課件重要不在於教學內容的呈現,不在於教學問題的解決,而在於你的說課思路、依據簡潔明瞭的展示。

  製作說課課件另一個是特別要注意說課課件使用的場合:不同於教學課件應用於實際的課堂環境,說課課件更像是“輔助演講”,只是輔助你的說課語言展示邏輯,只是要在十多分鐘(大多說課時間限制在10-15分鐘),所以在多媒體素材的使用、內容的控制要特別注意,儘量少用聲音、動畫等容易分散同行專家注意力素材和內容。

  從上面的說課課件內在要求與特點,我們在製作說課課件時可以在以下幾方面進行特別設計:

  1,每一過程有明確的導航,讓大家知道你的思路、說課過程。

  周美麗.年月日 第一屆全國小學教育師範生職業技能比賽二等獎

  2,簡化內容,重點顯示你所強調的點,而非在PPT展示全部內容,不要讓PPT代替你的語言,更不能讓別人你在唸PPT,是你主導PPT,有選擇的用PPT配合你的過程和重點。最多可以在說課過程中引用一點點如何用課件(或其它手段)解決教學中一些重點難點內容的。

  空間幾何體的三檢視和直觀圖 黃美鳳 第二屆安徽省師範生職業技能比賽二等獎

  總之製作說課課件要讓課件成為你的加分項(展示你的說課邏輯 和特別設計的用課件解決教學問題的方法(僅簡單呈現即可)),而不要讓他成為減分項(PPT造成干擾 素材應用不當 不夠簡潔 照著PPT念稿),在製作說課課件過程中既可能透過下一頁即可完成操作,不需要製作連結(但要提供導航結構,方便別人瞭解你的說課思路)

  附:《影子》的製作

  1、標題

  課件封面主畫面是一個透視感較強的高爾夫球場。背景採用藍白色過渡,達到天空視覺效果;草地選用自選圖形的任意曲線繪製成閉合曲線,左低右高,並超出顯示區以達到立體透視效果,其填充色為綠色。插入人物剪貼畫,先取消組合後,再把 人、杆、球組合,使得與發球區分離,以便進行影子製作(方法見2)。

  2、影子製作

  製作影子的技術是該課件的核心,是利用了自定義動畫播放後變暗(色)的原理。在PPT中變暗或變色的目的並不是為了做影子,而是為了忽略這種動畫。我們這是裡反義用來做成影子,達到了與一般的陰影不同的效果,實現了倒影。其實,在Flash倒影製作的.基本原理也是類似的,透過複製、旋轉、變色和同步的路徑動畫完成。

  製作步驟:給打球人物件(組69)設定自定義動畫,效果為出現,方式為之後;複製此物件,粘貼出一個人物件(組4),用繪圖中的垂直旋轉、自由旋轉等方法使組4成為組69的倒影;更改組 4的自定義動畫,出現方式為之前,動畫播放後選項中設定為黑色(影子顏色),並把組4自定義動畫移至組69自定義動畫的上方。

  3、針對課文的動畫觀察

  ⑴ 為什麼說影子是條小黑狗?

  此動畫是在製作完成影子的基礎上,是讓影子跟隨原像一起運動。

  製作步驟:新增一張幻燈片,插入人與狗的gif 動畫,參考2中的影子製作方法為gif 動畫製作影子,並全部選中這兩個物件,一起定義相同的路徑動畫,使他們同步運動。這樣,就產生了影子跟隨移動的效果。

  ⑵ 觀察影子,說一說太陽在哪裡?

  此動畫的目的是讓動態的影子出現在四種不同的位置,讓學生根據影子的位置判斷太陽的位置,理解影子與太陽的位置關係。

  製作方法:新增4張幻燈片,插入相同的人走的動畫,參考2分別製作前、後、左、右影子;製作兩個灰色的太陽;再製作一個黑太陽,文字為錯,一個紅太陽文字為對,並設定相應的自定義動畫;為兩個自定義動畫設定相應觸發器,紅太陽動畫觸發的是單擊正確位置灰太陽,黑太陽動畫觸發的是單擊錯誤位置灰太陽。這樣,就可以單擊灰色太陽進行判斷太陽位置。