晉升職稱申請書（通用18篇）
在當今不斷髮展的世界，需要使用申請的場合越來越多，透過申請書，我們可以提出自己的請求。來參考自己需要的申請書吧！以下是小編收集整理的晉升職稱申請書，希望對大家有所幫助。
晉升職稱申請書 篇1
尊敬的領導：
我叫xx，20xx年大學專科畢業，20xx年10月參加工作於20xx年9月取得中小學三級資格。在這3年的工作期間內，我一直擔任資訊科技教學工作。
首先，本人在思想上堅決擁護共產黨領導，緊跟黨的方針。以教書育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上作出優異的成績。以積極樂觀的態度來對待學習過程中遇到的難題和突發事件，從容不迫，沉著應對，冷靜處理。
其次，在工作中我兢兢業業，刻苦鑽研，不斷的探索教學方法和教育技巧，多請教，多學習，拓展自己的視野。在教學過程中努力將傳授學生知識和培養學生能力的關係處理得當，落實注重培養學生的獨立性和學生的自主性。使他們能夠在老師的指導下自主的進行符合自身特點的富有個性的有效的學習。
再次，在教學過程中我非常尊重學生的人格、自尊，關注個體差異，滿足不同學生的學習需要，激發學生學習計算機的興趣，提高了他們的積極性，逐漸的培養他們掌握和運用知識的態度和能力，使每個學生都能得到充分的發展。
最後，我還努力進資訊科技與其他學科教學的整合，充分發揮資訊科技在教學過程中的優勢，為學生的學習和發展提供豐富多彩的立體式的學習環境和資源，努力讓學生讓學生在形式多樣、內容豐富的課堂教學中努力學習資訊科技課程
透過3年的教學實踐，現在我已具備了一名合格的教師所應具備的基本素質，並且自認為各個方面也符合申請中小學二級教師評定的資格。因此，我特向上級領導提出中小學二級職稱評定的申請，請領導批准為盼。
晉升職稱申請書 篇2
職稱評委會：
我是一名企業思想政治工作者，從事思想政治工作已經許多年了。先後擔任人事科長、政工幹事、黨支部副書記等職務。今年，根據上級職稱評定檔案精神，我想檢驗一下自己的實際水平，申請晉升政工師職稱。
在擔任團支書記期間，我積極組織廣大團員青年開展活動，透過寓教於樂等多種方式，增強廣大團員和青年的向心力和凝聚力，使他們更加熱愛黨、熱愛祖國，樹立起遠大的革命理想，全身心地投入到社會主義現代化建設當中去。 在我擔任政工幹事期間，為了做好思想政治工作，我認真學習馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論，努力提高自己的理論知識和實踐本領。大膽探索做好企業思想政治工作的新思路和新方法。在我的帶動下，幹部職工齊心協力，使我所在的單位多次被上級評為文明單位。同時也受到社會各界的充分肯定。
在我擔任黨支部副書記期間，為了不辜負上級黨委的信任，我更加註重自身修養，不斷完善自己。從政治思想、思想品德、知識結構、業務能力等多方面，不斷完善提高。由於我率先垂範，同志們積極努力，使我所在企業的思想政治工作一年一個新臺階。 為提高自己的理論水平，我參加了省委黨校的函授學習，並取得了大專文憑。
這次評定政工職稱，我認為是對我們思想政治工作者的鼓舞和鞭策。所以，我要透過這次職稱評定，來檢驗自己的能力，督促自己的工作。這次職稱評定，我合格，我當然高興。如果我不合格，我要在今後工作中繼續加倍努力，勤備學習，大膽實踐，早日成為一名合格稱職的思想政治工作者。
晉升職稱申請書 篇3
申請人：XX,現年XX歲,大學本科學歷，中共黨員。本人於XXX年參加教育工作,被分配至XXX任教至今。現已在教育教學崗位工作XX年，20xx年X月被授予小教一級（現二級教師職稱）。現符合一級教師職稱的申報要求，特提出申請，主要申請理由如下：
一、思想政治方面
遵紀守法，具有良好的思想道德素質，立場堅定，擁護中國共產黨領導，認真執行黨的教育方針、路線，有強烈的事業心和責任感，熱心黨的教育事業，時刻能以一名黨員教師的身份嚴格要求自己。從教以來，做到了以身作則、為人師表，甘為人梯、默默奉獻。贏得了領導、學生和家長的信任和高度好評。
二、教學教研方面
1、教學工作：具有系統堅實的基礎理論和專業知識，並具有一定廣度的相關學科知識。從教以來，我紮實工作、作風嚴謹，具有強烈的事業心和責任感。不僅積極運用專業所學，為孩子的成長築牢堅實的基礎。而且不斷自己進修並參加各級各類培訓，學習了大量的現代化教育教學理論，並能在教學中巧妙的運用，開拓了學生的視野，提高了學生的綜合素質，所任學科在歷年的考試中，成績均位於全縣前列。
2、教研工作：“教研”是學校提高教學質量，整和教學資源的有效途徑。在教研工作中，我不斷研究、總結，積極學習先進的教學經驗，與學校教師相互聽課、評課，交流學習，上好優質課、隨堂課，並及時小結，收集資料，達到了互相學習、取長補短、共同提高的目的。透過努力，多篇教研論文獲獎，校本課題“XXXXXXXXX”獲得了上級教研部門的肯定。
三、德育工作方面
本人曾連續六年擔任班主任工作，在任班主任工作期間，我始終不敢有絲毫的懈怠，努力做他們的良師益友，為他們解惑答疑，給他們加油鼓勵，把孩子們當做自己的親人對待，用愛呵護，用心交流，為孩子們的學習和成長奠定了堅實的基礎。這期間，因工作顯著，多次被學校評為優秀班主任。
成績屬於過去，何況教育教學這門藝術永無止境。如果今年我有幸被評上，我將一如既往的努力工作，繼續發揮自己的特長，為教育事業和學校的發展貢獻自己的力量。反之，如果我未入選，我並不氣餒，我將在今後的工作中更加虛心學習，勇於創新，再創佳績。
特此申請，望各級領導批准為盼！
申請人：xxxx
20xx年x月xx日
晉升職稱申請書 篇4
尊敬的評職領導小組：
我叫xxx，生於1983年8月26日，20xx年7月畢業於xxxx大學生物教育專業，20xx年9月應聘到詳細資訊中學。至今已在教學一線工作了10年，在校領導和同事們的關心支援下，我成功地實現了從學生到老師的轉變，工作得到了實踐鍛鍊，思想認識有了極大的提高。
一、工作方面：
我來到學校後迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業佈置安排等常規工作進行了認真的實踐，並在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課後督促檢查嚴。工作10年我有高三複課工作經驗6年，班主任工作經驗4年，兩次年終評審為優秀，校本研修課題多篇。
二、個人素養方面：
教書之餘，我自覺學習與教育相關的知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報（中學版）》等相關書籍認真學習，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養以及教學能力。
三、思想政治方面：
在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，儘量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構築與學生們、同事們的橋樑和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
根據上級有關檔案精神，本人各項條件均符合申報中教一級教師職務的要求，特申請晉升中教一級教師職務，請組織給予批准為盼！
申請人：xxxx
20xx年10月13日
晉升職稱申請書 篇5
尊敬的領導：
我叫xxx，於1990年7月畢業於渾源師範，同年參加工作，至今已經在教學一線工作二十年，於20xx年9月評定為小學一級教師。現符合小學高階教師的申報要求，特提出申請。主要申請理由如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，我深深認識到"教書育人"、"文以載道"的重要性和艱鉅性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關工作；甘於奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，形成特色
作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不苟的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備、輔、考三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備--備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素；輔--輔優生、輔差生、重點輔"邊緣"學生；考--不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。本人多次被評為省級、市級教學能手，20多次獲得國家、省市區獎項和榮譽稱號。
三、潛心鑽研，完善自己
從教二十年來，在較好地完成教學工作的同時，我還善於進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘鍊自己的教學基本功。多次講公開課、示範課，並獲得了優異成績。還在校內的評優課大賽上多次獲得名次。在完成教學工作的同時，注重教學研究，寫出了《淺談小學低年級識字教學》、《論教學語言的語音美》、《作文教學要放射出人文情懷的光芒》等多篇論文。部分研究成果參加了全國巡展。
成績屬於過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今後的工作中虛心學習，勇於創新，再創佳績。腳下踏過的路已經演變成歷史，今後我需要思考的是怎樣努力實現"而今邁步從頭越"。
根據我的實際情況，完全符合小學高階教師的申報要求，特提出申請，望各級領導予以批准為盼。
特此申請
申請人：xxx
20xx年x月x日
晉升職稱申請書 篇6
xx市職改辦：
您好！
我叫xxx，男，漢族，出生於xxxx年x月，現系xx縣xx小學教師。xx年6月畢業於xxxxxxxx普師專業，同年8月參加工作。xx年4月至xx年12月參加x師範大學高等教育自學考試取得小學教育專業專科學歷，xx年12月被授予小學一級教師職稱。
任教以來，本人能夠擁護中國共產黨的領導，忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針。工作中，能夠嚴格按照《中小學教師職業道德規範》來要求自己，愛崗敬業，以身作則，為人師表，視生如子，以校為家，依法執教，廉潔從教。工作從不計個人得失，服從組織和學校的安排。堅持出滿勤。
在教學中，能夠積極推行素質教育，實施新課改，在紮實有效的做好備、講、批、輔、考（評）等各環節工作的同時，結合個人實際加強自身業務素質與執教水平的提高，學習新課標，落實新理念，運用新方法，使自己的工作步步見新起色。
任職以來，在自己的不懈努力之下，很好的履行了各項崗位工作職責，出色地完成了各年度工作目標任務，所任教學科連年取得優異成績，得到了領導的肯定，學生的愛戴和家長的好評。經過歷練，使我更加堅定了教書育人、奉獻教育的信念，我有信心能成為一名更加優秀的人民教師。
現任小學一級教師已滿六年，根據市職改檔案精神，已具備各方面條件，符合晉升為小學高階教師任職資格，故申請晉升為小學高階教師職務，懇請組織批准。
此致
敬禮！
申請人：xxx
日期：
晉升職稱申請書 篇7
尊敬的領導：
我叫 ，於19xx年參加工作，一直在石阡縣龍塘鎮工作，至今已經19餘年。20xx年x月取得儀器保管中級技術工職稱，現晉升已滿並符合高階儀器保管技術工申報條件，特此提出申請。
回顧過去的xx年，主要工作總結如下：
自參加政府工作以來，我擁護黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，自覺遵守國家的法律、法規;奉行“堂堂正正做人，踏踏實實幹事”的工作作風，嚴格遵守政府各項規章制度，認真學習政治理論。積極參加各項培訓，並做了大量的政治筆記與理論筆記。忠誠黨的正確路線，做到了服務人民，常對群眾進行法律法規宣傳教育，經過擺事實，講道理，使群眾明白是非，樹立正確的人生觀和世界觀。真正做到“為人民服務，身正為範”，以自己優良的道德品質去指引群眾。
隨著我鎮政府的不斷髮展壯大，對職工的技術也有了更高的要求，我個人的能力雖然不是很強，但正在不斷的提升和進步，也很想借些平臺能夠更快的學到更多的知識使自己的能力得到更多的鍛鍊!在此我向單位提出申請，申請晉及為高階技術工，也許我的工作技能還沒有達到單位的要求但是我會用我的勤勞和智慧來彌補。我堅信：只要付出，就會有收穫!如果此次申請能得到領導的認同，提供我一個更高的平臺，我會不負眾望，發揮自身優勢，用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，創造更多有利的價值。
申請人：xx
20xx年x月xx
晉升職稱申請書 篇8
寧強縣職改辦：
我叫袁松平，1987年7月畢業於城固師範數學專業班，同年8月被分配在寧強縣鐵鎖關區龍王九年制學校初中部，之後又調往廟壩、寬川初級中學任教，於1998年8月調入高寨子初級中學工作至今。其中20xx———20xx學年度積極響應縣教體局的號召在安樂河中心小學支教（帶課帶班）一年，現已在教學一線工作26年。
回顧過去的26年，主要工作總結如下：
一、政治思想表現。
自參加教育教學工作以來，我擁護黨的路線、方針、政策，忠誠黨的教育事業，自覺遵守國家的法律、法規，嚴格遵守學校的各項規章制度，有良好的師德修養；奉行“堂堂正正做人，踏踏實實幹事”的工作作風，與時俱進做到了自修、教書、又育人。
二、傾心教育，為人師表
身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱鉅性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，到校做好有關工作，甘於奉獻。同時認真學習與踐行新課標、新理念，積極參加各級教育培訓和校本培訓，並做了大量的研訓、讀書筆記，真正做到“學高為師，身正為範”，以自己優良的道德品質與文化素養去影響學生。
三、精心施教，形成特色
作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不苟的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整課堂教學進度和內容，改進教學方法，熟練運用電腦製作PPT，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，同時根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。
四、工作業績和歷程
1、1997年晉升為中學二級教師（1991年數學大專畢業）。
2、20xx年完善“普九”中的生物實驗教學資料。
3、20xx年完成“普實”中的生物實驗教學資料。
4、20xx年11月獲得全縣初中生物教師實驗操作技能大賽三等獎。
5、20xx———20xx安樂河支教一年。
6、20xx年完善生物實驗教學資料，並透過“雙高普九”驗收。
7、20xx年9月———20xx年5月主持完成縣級生物課題“七上生物教學內容調整的實踐研究”，結題後縣教研室驗收為合格課題。其中課題中的論文《對“植物光合作用”教學內容的思考》發表於《中學生物教學》第十一期31頁。
8、20xx年11月至20xx年3月31日參加遠端“國培計劃”學習，經考核為合格。
9、20xx年11月獲得全縣初中生物教師實驗操作技能大賽三等獎。
10、20xx年11月30日至12月10日在陝師大參加“國培計劃”中的陝西省農村骨幹教師高階專業能力提升專案的進修，並榮獲該期的優秀學員稱號。
11、發表論文三篇：
①20xx年在《漢中教育》第六期發表論文《重視生物課外探究實驗》
②20xx年10月在教育部主管的雜誌《中學生物教學》第十期56頁發表論文《初中生物會考複習策略》
③20xx年11月在教育部主管的雜誌《中學生物教學》第十一期31頁發表論文《對“植物光合作用”教學內容的思考》。
成績屬於過去，腳下踏過的路已經演變成歷史，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今後的工作中虛心學習，勇於創新，再創業績。
綜合上述情況，符合申報一級教師的條件，特提出申請。
望各位領導予以考慮。
申請人：xxx
xx年xx月xx日
晉升職稱申請書 篇9
尊敬的領導：
我叫xx，於20xx年畢業於x曲周師範學校，於20xx年分配到舊店中心校工作，從事小學教學工作，至今已經在教學一線工作近8年，於20xx年晉升為小學一級教師。這些年來，在校領導和同事們的關心支援下和實踐鍛鍊下，工作能力和思想認識有了極大的提高。回顧過去的8年，主要工作總結如下：
一、傾心教育，為人師表身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱鉅性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的`要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關工作；甘於奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，形成特色作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不苟的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備、輔、考三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素；輔——輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。
三、潛心鑽研，完善自己從教8年來，在較好地完成教學工作的同時，我還善於進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘鍊自己的教學基本功。在完成教學工作的同時，注重教學研究，寫出了國家省市級多篇論文。另外我參加了自學考試，主修漢語言文學專、本科並順利畢業。成績屬於過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今後的工作中虛心學習，勇於創新，再創佳績。腳下踏過的路已經演變成歷史，今後我需要思考的是怎樣努力實現“而今邁步從頭越”。我的情況僅彙報如上，經過8年的教學實踐，自認為基本符合小學高階教師的申報要求，特向上級領導提出申請，請領導給予批准為晉升中學一級教師職務，望批准！
總之，參加工作以來，我盡職盡責，勤奮工作，各方面都取得一定的成績，但是所有的成績都代表過去，今後我將更加努力的投入到教育教學工作中去，為黨的教育事業貢獻自己的全力！現申請晉升為中學二級教師，懇請領導和老師們給予監督和支援。謝謝。
晉升職稱申請書 篇10
尊敬的公司領導：
我於XX年XX月XX日成為公司的試用員工，到今天X個月試用期已滿，根據公司的規章制度，現申請晉升為公司正式員工。
作為一個初次從事XXXX工作的新人，初來公司，曾經很擔心不知該該如何做好工作;但是公司寬鬆融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快完成了從新手到熟手的轉變。
在實習期間，在部門領導和同事的耐心指導，使我在較短的
時間內適應了公司的工作環境，也熟悉了本崗位的整個操作流程。在本職工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導佈置的每一項任務，同時主動為領導分憂;專業和非專業上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能儘早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。經過這X個月，我現在已經能夠獨立處理本崗位的相關業務，可以較為熟練地操作辦公系統，並保證資料錄入的準確性和及時性;對公司的產品有了一定程度的瞭解，並能根據單子的緊急程度及時跟進單子的進展情況;可以及時的向領導和相關部門反映問題，保證準確、及時。當然，在實習期間難免出現一些小差小錯需領導指正;但前事之鑑，後事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。今後，我將進一步提高處理問題的經驗方面，進一步增強團隊協作能力，不斷繼續學習以提高自己業務能力。
經過實習期這一段時間，我學到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這裡工作，實現自己的奮鬥目標，體現
自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛鍊自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來!
申請人：xx
20xx年x月xx
晉升職稱申請書 篇11
尊敬的領導：
我於20xx年xx月畢業於湖北省咸寧職業技術學院語文教育專業，於20xx年xx月招聘到青海省湟源縣日月鄉哈城學校從事體育教育工作。一年來，在校領導和同事們的關心支援下，我成功地實現了從學生到老師的轉變，工作得到了實踐鍛鍊，思想認識有了極大的提高。
一、教學方面:
我來到學校後迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業佈置安排等常規工作進行了認真的實踐，並在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課後督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課後積極和同事們探討教學中遇到的.問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
二、個人素養方面:
教書之餘，我自覺學習與教育相關的知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報（中學版）》等相關書籍認真學習，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養以及教學能力。
三、思想政治方面：
在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，儘量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構築與學生們、同事們的橋樑和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
經過一年見習期的教學實踐實踐,現在我各個方面考核合格已經符合申請小學三級語文教師的資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批准為盼！
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
晉升職稱申請書 篇12
尊敬的領導：
您好！
我於20xx年x月學校畢業後，進入xxxx有限公司參加工作，至今已有x個年頭。來到公司是我人生的重大轉折，也是我人生的一種機遇。根據公司需要及本人所學專業，目前擔任xxx技術員一職。自進公司以來，我從開始的對工作業務的陌生、概念的模糊，到漸漸的深入瞭解。從對工作的茫然，有壓力到現在的習慣、適應、勝任。每個階段的不同的感受與體會，讓我的人生觀有了不同的看法和理解。我很欣賞公司的人性化管理，領導的為人藝術，寬鬆融洽的工作氛圍和團結務實的文化底蘊，尤其是領導的關心和同事的熱情幫助，讓我很快完成了工作角色的轉變。隨著我公司的不斷髮展壯大，我個人的能力雖然還不是很強，但正在不斷的提升和進步。也很想借此平臺能夠更快的學到更多的知識使自己的能力得到更多的鍛鍊!基於對公司的熱愛和對領導的信任及渴望得到更多鍛鍊，鑑於現在的工作強度，我希望能進一步向高一層的職位發展。
俗話說：良禽擇木而棲!不想當將軍的兵就不是好兵。在這裡我不說自己工作做的如何好、工作態度怎麼樣。我堅信：只要付出，就會有收穫!如果此次申請得到領導認同，提供我一個更高的平臺，我會不負眾望，發揮自身優勢，用謙虛的態度和飽滿的'熱情做好我的本職工作，為公司創造更多有利的價值。
此致
敬禮！
申請人：xxx
晉升職稱申請書 篇13
尊敬的領導：
您好！
在此我先對部門的領導和同事對我一直的指導和幫助表示感謝。我於xx年x月起成為我公司員工，來到公司是我人生的重大轉折。也是我人生的一種機遇，更是一種挑戰。自進公司以來，我從開始的工作性質的陌生、概念的模糊，到漸漸的深入的瞭解；從對工作的茫然、有壓力到現在的習慣、適應、勝任。每個階段的不同的感受與體會，讓我的人生觀有了不同的看法和理解。我很欣賞公司的人性化管理，領導的為人藝術，寬鬆融洽的工作的氛圍和團結務實的文化底蘊，尤其是領導和同事的熱情的幫助，讓我很快完成了工作角色的轉變。
就像大部份人一樣，我希望我所付出的努力可以被領導看到，我的能力可以得到領導的賞識。只要有一個機會出現在面前，我想無論是誰，只要他有自信和信心，他就一定不會放過這個機會。因為我始終相信“沒有越不過的高山，只有不願爬山的人。”在這裡我不說自己工作做的如何好、工作態度怎麼樣，只因為您是我的領導，這些您也非常瞭解。如果此次晉級申請得到領導認同，提供我一個更高的平臺，我會不負眾望，發揮自身優勢，用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造更多有利的價值。同公司一起展望美好的未來！
如果公司領導認為我現在的工作內容及質量還未能達到升職的要求，我誠懇的希望您能提出誠肯的意見或建議，讓我今後有一個努力的方向和目標，在提升自己能力的同時將工作做的更好，爭取下一輪的晉升。也請您放心，如果公司不予考慮，我仍然會像以前一樣，用積極的、認真負責的態度去做好每一件事，不會因此怠慢工作，因為我深知自己的能力還待提高。
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年x月xx日
晉升職稱申請書 篇14
尊敬的酒吧領導：
你們好
我於20xx年xx月進入酒吧，先後擔任過XXXX，現任職XXXXXX。本人進入酒吧20xx年以來，工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，富有工作熱情、性格開朗，樂於與他人溝通，有團隊協作能力，責任感強，能夠完成領導交付的工作，與酒吧同事之間能夠通力合作，關係相處融洽和睦，積極學習新技能，注重自身發展和進步，參加了酒吧組織的多項培訓，自己也在業餘時間學習了辦公軟體的應用，提升了自己的電腦運用水平。
在過去20xx年的工作當中，也存在一些不足，每一次都是領導及時指正，但正是因為這些經歷讓我不斷成熟，總結經驗教訓，避免同樣的問題再次發生，在此我特別感謝酒吧領導和同事對我的指引和幫助，感謝他們對我工作中出現失誤的提醒和指出。隨著時間的推移，在酒吧已有----年之久，我對酒吧也有了很深的瞭解，酒吧融洽的工作氛圍，團結上進的企業文化，讓我在工作中幹勁十足。在酒吧的領導下，我會更加嚴格要求自己，在做好本職工作的同時積極團結同事，在工作中不斷的學習和積累經驗，不斷的找出問題，並且解決問題，不斷的完善自己，讓工作能夠更快更好的完成，我相信我一定會做好本職工作，成為酒吧優秀中的一份子，不辜負領導對我的期望。這幾年來，我學到了很多，也感悟很多，看到酒吧的迅速發展，我深深的感到驕傲和自豪，今天，我鄭重的向酒吧提出晉升“主管”一職申請，我明白在新的崗位上工作壓力會有多大，責任會更大，但我已經做好了準備，隨時準備迎接新的挑戰。懇請領導給我鍛鍊自己、實現理想的機會，實現自己的奮鬥目標，體現自己人生價值和酒吧一起成長。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情同我的員工一起做好各項工作。當然，不管申請批准與否，我都會一如既往，全身心的投入到工作中，用積極的、認真負責的態度去做好每件事。為酒吧創造價值，同酒吧一起開創美好的未來。
我很榮幸有機會向領導呈上我的述職報告，也感謝領導在百忙之中審閱我的申請報告，在此我向酒吧領導表示最真摯的謝意！
此致
敬禮！
申請人：XXX
申請時間：20xx年xx月xx日
晉升職稱申請書 篇15
尊敬的領導：
您好！
本人自2005年地加入了通泰公司以來，已經經過了4年多的時間。從入職時的策劃師到成長成為今天的策劃經理，回首4年多的時間，首先要感謝公司及各位領導對我的信任與支援，對工作的指導與幫助，並提供了一個深圳地產代理行業不可多得的工作平臺，使我的如此的快速成長。正因為有如此好的一個平臺，我才能在隨著公司發展壯大的同時，個人也得到了快速的進步，從一個基層人員轉變為一個能夠獨立帶領團隊運作專案的策劃經理。自本人成為策劃經理以來，在公司領導的指導下，我和我所帶領的團隊取得了如下的工作成績：
一、工作情況彙報
（一）進入操作階段專案及佣金實現情況
2007年下半年至今，本部門共實際操作專案7個，分別為中航格瀾郡商業街招商專案、八卦嶺通泰大廈招商專案、中航鼎尚華庭商業專案、東部明珠雅苑住宅銷售專案、萬科金域東郡商業街銷售專案、天地峰景商業街銷售專案、桑泰丹華府商業街招商專案等7個專案，截止到2009年5月31日為止，各個專案的業績情況如下：
格瀾郡專案為公司實現業績15萬元；八卦嶺專案實現業績70多萬元；東部明珠雅苑專案實現業績70多萬元；天地峰景專案實現業績約18萬元，桑泰專案已實現業績10萬元；萬科金域東郡專案實現佣金17萬元；
在2007年下半年開始受到國家對房地產業進行嚴格的宏觀調控的市場環境下，受國際金融危機的影響，深圳乃至全國的房地產業受的衝擊非常大，深圳的房地產市場進入了深度調整狀態，在較為惡劣的市場環境下，本部門仍然在公司各級領導的正確領導下，在公司各部門的通力協助下，共實現200多萬的佣金收入。
（二）專案技術跟進，撰寫數十份營銷策劃方案、報告、服務建議書，為公司的拓盤提供有力的、專業的技術支援和配合
自2007年下半年以來，在嚴峻的市場形勢面前，本部門的各位同事在公司領導的指導下，由本人帶領，參與了眾多專案的策劃跟進工作，配合市場部及業務發展中心對外的專案拓展工作，透過策劃報告的撰寫，全方位的展現了策劃部的專業技術水平，向各大發展商充分的展示了世紀通泰作為一個專業的商業地產運營專家的所具有的高層次的專業策劃水準，為公司的向外擴張提供了專業的技術保障。
特別是在參與深圳中航地產二個商業專案的競標中，策劃部的同事在公司的領導的指導下，聚合部門整體技術力量，在較短的時間內完成了中航二個專案的競標報告，並在中航地產組織的競標活動中，一舉擊敗中原、世方等深圳知名的地產代理公司，成功中標，充分的展示了世紀通泰的策劃技術水平。
透過對不同專案的跟進工作的開展，逐步改進了策劃部的工作思維和工作方式，提升了每個人的策劃能力和專業水平。透過對策劃報告撰寫以及修改完善，使得下屬各個員工對各個型別專案有更深入的瞭解，對撰寫各型別的策劃報告有清晰的思路和正確的思想認識；
策劃部一年多來的跟盤專案非常多，出具的各種服務建議書、營銷策劃報告不計其數，其中的幾個較為重要的專案有：
中航專案（格瀾郡、鼎尚華庭）的定位及營銷策劃報告（競標報告）；萬科專案（金域東郡、金域華府、清林徑）的營銷策劃及定位報告；李時珍國際醫藥港服務建議書、營銷思路報告、招商思路報告；東門國際（港澳8號）專案營銷策劃及定位報告；
美泰地產大亞灣專案服務建議書、專案定位及營銷策劃報告、物業發展建議報告；一冶僑香路地塊專案定位及物業發展建議報告（競標報告）；八卦嶺專案定位及營銷策劃報告；柏龍商業廣場專案營銷策劃定位報告；......
上述專案中，中航的專案成功的在競標中中標，並已完成專案的操作，實現了佣金收入；透過參與萬科三個專案的跟進，公司成功的與萬科建立了良好的戰略合作關係，大大的提升了公司的品牌知名度。
八卦嶺作為公司本身的專案，其成功運作，給公司開闢了一個新的業務增長點，將成為公司未來類似專案的運作的標杆。
為更好的配合拓展專案，在事業部副總經理劉建兵的領導下，透過撰寫服務建議書的方式介入到專案的前期跟進中，大大的方便了業務發展中心同事的對外業務拓展，一年多來，策劃部為數十個專案出具了有針對性的服務建議書，為公司向外拓展專案打下了紮實的基礎。
積極參與公司向外發展的戰略，先後多次前往合肥、贛州、惠州、河源等地實地考察專案，併為上述的專案出具了多份服務建議書及相關方案：
安徽太和保健品市場服務建議書惠州綠湖新村商業專案服務建議書合肥信旺華府駿苑專案商業服務建議書鄭州上街區許昌路地塊服務建議書
贛州地產服務建議書 ......
各種不同型別策劃報告的撰寫，使策劃部的策劃水平和技術跟進實現了質的飛躍。
（三）技術積累與知識平臺的建立與豐富
透過策劃部全體同事的共同努力下，完善了策劃部各種案例、模型的研究整理，建立了策劃部的知識平臺。注重每個人平時的知識積累，並將理論和個人的實操經驗進行了有效的結合；在報告文字內容的排版設計等細節方面的改善，最大程度上確保通泰的出品成果的質量，同時也是專業性的最好體現。
透過一年多的努力，策劃部已建立了以模型、案例、課件、相簿為主的策劃知識平臺，累計完成了策劃報告模型60多個，各種不同的商業案例20多個，商業圖片1萬多張，商業報紙廣告2000多份，商業課件13個。
完善了各種不同型別的專案的服務建議書的格式（Word版本），正在逐漸將其升級為PPT版本，使得專案的服務建議書給予發展商更大、更強的衝擊力。
制定了公司PPT報告的標準模板，使到公司的各種營銷策劃方案能以統一的形象向外展示，豎立公司的整體VI影響力，體現公司的整體品牌形象。
（四）個人能力提升與團隊建設
透過一年多來的工作經歷，個人在工作能力、專業水平、溝通能力等方面得到了很大的提升，透過在多個專案中的工作實踐，使得本人的綜合能力水平有了根本性的轉變，從單純的策劃師變成一個策劃部門的領導，角色的轉換，使本人的工作重心也隨之轉移，將更多的精力放到了對下屬人員的工作指導，與發展商及各公司各個部門的溝通與協調等方面，並在技術積累、案例總結、經驗理論等方面給予了更多的關注。更多的承擔起專案經理的角色，鍛鍊自己在專案運作各個方面的能力。
在團隊建設方面，目前策劃部已初步建立了較為完整的策劃技術梯隊，建立了從策劃助理、策劃師、高階策劃師的三級策劃人員團隊，較能滿足目前公司專案的運作需要。
二、晉升後的工作計劃
未來，對公司及本人來說將是一個極大的挑戰和高速發展的黃金時機，隨著公司的不斷髮展壯大，專案越來越多，在錯綜複雜的房地產市場形勢下，如何提高個人及團隊的策劃水平與操盤能力，是本人及策劃部所必須要面對的課題。本人將在以下幾個方面來不斷的自己提升和發展：
1、提升能力
隨著跟進專案的增加和專案型別的多樣化，提升業務水平和工作技能將是一個長期和堅持的過程，以“一個人當二個人用，一天當二天用”的通泰精神，全心全力將工作放在位。
對部門內成員進行定期的商業地產專業知識培訓；對正在操作的專案在各方面面臨的問題發揮團隊的力量，集思廣益，為專案尋找解決方法；進行自己充電等幾個方面來提升本人的工作技能和業務水平。並反映到每個專案的營銷策劃工作中，及時提升能力，及時調整思路和工作方法，努力以最佳效果完成專案的營銷策劃工作，創造最多的佣金收入。在提升能力、提升工作效率的基礎之上，為公司簽約更多的專案提供強有力的技術支援，並將簽約專案操作得好。
全面提升個人的領導能力與團隊建設、管理能力，整體提升團隊內成員的業務水準與操作能力，將專案、案例、培訓結合起來，每週利用輪訓的機會提升每個成員的個人能力，並進行適當的優勝劣汰，最終組建起一支具足夠戰鬥力的策劃團隊。
以專案經理為近階段的目標，加強學習，認真鑽研各種專業知識，積極參與實踐，補足自己的短板，認真向公司領導請教、積極向公司各部門的同事學習，以早日實現目標。
2、團隊建設與部門合作
團隊是完成工作所必須具備的條件，完善的策劃技術團隊是公司成功運作專案的基礎，建立一個具有很強戰鬥力的策劃團隊是策劃部未來的工作重點。
在現有基礎上，爭取透過2—3個專案的運作，建立起一支涵蓋整個策劃崗位的完整的策劃技術團隊，透過對現有人員的有效整合與培訓、晉升，實現策劃團隊的完整建設，在今年內晉升（招聘）一名策劃主任（經理），構建完整的策劃人員崗位設定。
立起內部競爭機制，在部門內營造你追我趕、積極向上的競爭性工作氛圍，提高每個人的積極性。
建立合理的獎懲制度來約束部門內的各個成員，透過調整合理的工作態度來完善部門的管理機制。執行每天例會制度。
操作任何一個專案都需要公司各個部門同事的通力合作才能取得更好的成績，不斷改進工作方式和工作內容，與公司其它部門保持良好的溝通，與專案的其它成員進行有效溝通與協作，認真操作好每一個專案，與每一個專案銷售團隊進行有效合作，與部門另一策劃小組進行充分合作，共同提升，共同進步，在競爭中合作，在合作中提高，為公司、為甲方、也為團隊裡的每個人創造最大的價值。
3、知識平臺的豐富
在現有的知識平臺的基礎上，不斷的豐富這個平臺的內容，按照公司的相關制度來督促部門人員按時完成知識平臺相關內容的更新與豐富，具體要求如下：
部門成員按時完成案例、模型的整理工作，並與公司相關制度相結合嚴格執行每週一個案例、專案分析的制度，充分了解市場行情不斷完善平臺內的相簿、廣告的資料，落實到人
跟據公司對不同層面員工的要求，定期進行案例分析、模型評比、內部輪訓等活動，為人員晉升打下理論基礎
4、業績創造
一個策劃人員和策劃團隊最大的作用和價值的體現最終都會落實到專案的操作和業績的創造上，今年上半年操作的專案創造了公司有史以來最高的業績收益，在未來，將在承接自本人入職通泰以來所取得的成績的基礎上，力爭在操作的專案中挖掘價值的最大化，努力創造更最高業績，實現個人及團隊價值。
相信在未來，在公司部門領導的正確領導和公司內各部門的密切配合下，策劃部及本人一定能取得更大的收穫和長足的進步！
晉升職稱申請書 篇16
尊敬的公司領導：
我於 XX 年 X 月 X 日開始到公司上班，成為公司的試用員工。從來公司的第一天開始，我就把自己全身心地投入到公司的這個團隊中，不知不覺已經三個多月了，試用期已滿，根據公司的規章制度，現申請轉為公司正式員工。
作為一個應屆畢業生，初來公司，曾經很擔心不知該如何做好工作，該怎麼與人共處;所幸的是，公司的領導們尤其是我的廠長給了我足夠的寬容和耐心，加上同事們毫無保留的"授業解惑"，無論是工作上還是思想上我都得到了很大的鍛鍊和提高，取得了長足的發展和巨大的收穫，讓我很快完成了從學生到職員的轉變。
在輪崗實習期間，我先後在財務部、營銷部、加工廠等各個部門的學習工作了一段時間。這些部門的業務是我以前從未接觸過的，和我的專業知
識相差也較大;但是各部門領導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內適應了公司的工作環境，也熟悉了公司的整個操作流程。
在本部門的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導佈置的每一項任務，同時主動為領導分憂;專業和非專業上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能儘早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。
工作近三個月，接觸了不少人和事，在為自己的成長歡欣鼓舞的同時，我也明白自己尚有許多缺點需要改正。但前事之鑑，後事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。
在這三個月中，我在公司的領導下，我將會更加嚴格要求自己，在做好本職工作的同時，積極團結同事，搞好大家之間的關係。在工作中，要不斷的學習與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自己，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會做好工作，不辜負領導對我的期望。當然我還有很多不足，處理問題的經驗方面有待提高，團隊協作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續學習以提高自己業務能力。
這是我的第一份工作，這三個月來我學到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這裡工作，實現自己的奮鬥目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長。總之，在這三個月的工作中，我深深體會到有一個和諧、共進的團隊是非常重要的，有一個積極向上、大氣磅礴的公司和領導是員工前進的動力。感謝公司給了我這樣一個發揮的舞臺，我更要珍惜這次機
會，為公司的發展竭盡全力。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛鍊自己、實現理想的機會。作為一個初入職場的新人，我將會繼續以謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，不斷提高自己的業務水平，增長自己的知識體系，爭取在今後的工作中發揮更大的作用，為公司的發展建設添磚加瓦，同公司一起展望美好的未來!
此致
敬禮!
XXX
XXXX 年 XX 月 XX 日
晉升職稱申請書 篇17
尊敬的領導:
本人於xxxx年畢業於xxxx護理專業，畢業後在醫院中心監護室、心血管內科擔任臨床護理工作，於200x年晉升為護師。在十二年的工作中，一直把“以病人為中心，一切為了病人”作為原則和標準，盡職盡責地完成本職工作。尊敬領導，團結同事，認真做好實習生和進修生的帶教工作。工作之餘，積極參加本專業的繼續教育，於200x年取得了大專文憑，200x年，在《護理與康復》雜誌上刊登了論文《....》，並陸續通過了《計算機應用能力》、《職稱英語衛生c級》統一考試，具備了申請中級職稱的資格，特提出申請，晉升中級職稱——主管護師，望領導予以批准為盼!
國家助學金是為了體現黨和政府對普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校家庭經濟困難學生的關懷，由中央與地方政府共同出資設立的，用於資助家庭經濟困難的全日制普通本專科(含高職、第二學士學位)在校學生的助學金。
1.資助標準
全國平均每人每年XX元，具體標準在每人每年1000-3000元範圍內確定，分為2-3檔。
2.基本申請條件
在校生符合以下條件：
①熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導;
②遵守憲法和法律，遵守學校規章制度;
③誠實守信，道德品質優良;
④勤奮學習，積極上進;
⑤家庭經濟困難，生活儉樸。
3.申請、評審和發放
國家助學金每學年評定一次。每年9月30日前，學生向學校提出申請，各高校於當年11月15日前完成評審。國家助學金按10個月發放，高校按月將國家助學金髮放到受助學生手中。
4.相關事項
同一學年內，申請並獲得國家助學金的學生，可同時申請並獲得國家獎學金和國家勵志獎學金。試行免費教育的教育部直屬師範院類專業學生，不再同時獲得國家助學金。
晉升職稱申請書 篇18
尊敬的公司各位領導：
我於XX年12月入職，剛入公司時擔任採購主管職務，後因公司的業務需要，從XX年3月我有機會到市場銷售部工作，在副總的領導下，我伴隨著國內銷售業務的壯大而成長，到現在，我已在市場銷售部工作了五年多，擔任業務主管職位，負責公司的40%多的國內銷售業務。
我是本部門中，除了副總外的唯一一個老員工，我見證和參與了xx公司的國內業務從小到大的成長過程，培養了一批忠實的客戶，同時也練就了獨擋一面的能力。自從我到了銷售這個崗位上，我就深知自己的責任重大，產品銷售是走在公司的最前沿，銷售業績的好壞關係著公司的整體，從到銷售部的第一天，我就打心底熱愛銷售這份工作，我將我的所有熱情及汗水投注在其中。這五年的時間使我從銷售新手蛻變成銷售熟手，方方面面，我都儘可能做到最好，希望可以完美地完成每一單的銷售。
俗話說“人往高處走，水往低處流”，我希望我所付出的努力得到公司領導們的認可，希望我的能力得到領導們的常識，同時我更希望自己能在自己喜歡的職業道路上能夠走得更遠。感謝公司領導們一直對我本人的信任與支援，在我有錯誤和缺點時，幫我指出，讓我有機會不斷修正自己，提高對自己的要求，更重要的是我還得到副總的授權，於去年開始做了一些部門的管理工作，逐漸以管理人員的角度去處理事情，剛開始做時處理得可能不是很完美，受到了批評和指正，但我從中吸取了經驗和教訓，希望在今後的事情上能夠站得更高，處理事情考慮得更全面。經過五年多的銷售經驗的積累及去年的管理工作的小磨練，我認為現在的我有能力擔任本部門的管理工作，協助黃俊明副總管理好本部門工作。如領導們認為我行，請給我這個機會。
如果我能得到這個機會的話，我將按以下方面開展自己的工作：
一、梳理本部門的業務，減少勞動重複，提高工作效率，現已對如何提高開票效率及減少工作量與負責開票工作的進行了交流，儘可能利用倉庫的發貨的電子資訊及銷售list資訊，減少二次尋找及輸入資訊的工作量，此舉需增加銷售list錄入一點點工作量，相比開票錄入的工作量就會少很多；接下來我會將此操作落地，同時對發貨工作及銷售資訊錄入工作及對與客戶聯絡方面的操作進行梳理。希望在erp收集資訊的同時，可以將本部門的業務操作做到簡化及效率。
二、梳理本部門與其它部門之間的業務聯絡問題，如漏發貨無人跟蹤問題（部分產品因不良而不能按時發貨時，在發貨計劃上無更新以致貨長時間漏發）；客訴產品的補發貨的跟蹤問題（產品返回，在質量部分析時間長，返修時間長，無時間控制點，延誤客戶需求）；客供材料的使用情況跟蹤（如客戶資產很貴，生產部門不瞭解，以致按自己的產品一樣多投料，產生客戶資源的浪費）；客戶需求更改無法落地實施的問題（pcn已下，工程部標準已出，但生產可能還執行原來的標準，無人監督）；以及非常規訂單如何協調各部門參加（如市場判斷可接，但工程師嫌麻煩，不願意接的單，如何建立一個標準，來評估是否接單，不以人的意志為轉移），非常規訂單的問題百出等問題（僅從技術上判斷可加工，但未估計到生產中的其它可控及不可控因素，未做全面評估，以及操作人員對訂單的重要程度不清楚，有可能會出現浪費材料或報廢及延誤交期等情況。以上問題，大部分因部門職能流轉，無主控制點而造成，需要建立相應的控制點，以便監控全域性。以上問題是我在工作中發生的部分問題，我認為是影響內部生產效率的，需要跟其它部門共同商討解決。