德維爾的智慧美文

德維爾的智慧美文

　　德維爾是一家電機公司的推銷員。一天，他接到一個客戶的電話，電話裡，客戶吉爾斯憤怒不已，說德維爾所在公司銷售的電機是偽劣產品，要求全額退款外加賠償，不然就去起訴。這個客戶是德維爾新發展的，前不久購買了公司的一批電機產品。

　　“怎麼會出現這麼大的問題？”德維爾立即來到那家企業，吉爾斯的秘書直接帶他進了車間。

　　德維爾剛跨進車間的大門，這家企業的負責人——吉爾斯就衝了過來，喊道：“德維爾，你是個騙子，賣給我的這些電機，都能燙熟人皮了。正常的電機怎麼會這麼燙手？我告訴你，你要立即給我辦理退貨手續，還要賠償我的損失，不然我就起訴你們。”

　　原來，吉爾斯上午到車間檢查，用手摸了一下電機的外殼，感覺很燙手，因此斷定德維爾推銷給他的電機有質量問題。

　　面對這種狀況，通常情況下，如果公司的電機沒有質量問題，德維爾應該立即爭辯，不能讓對方如此汙*自己，更不能讓對方小看了自己。但是，如果據理爭辯，對方一定也會爭辯，雙方將失去繼續談下去的可能。

　　德維爾沒有選擇爭辯，思考片刻後，他對負責人說：“吉爾斯先生，我完全同意您的觀點。如果電機溫度過高，就是嚴重的質量問題，我們需要立即停產，然後給您辦理退貨手續，您說是嗎？”

　　吉爾斯兩眼瞪得大大的，表示同意，說：“是的。”德維爾得到了第一個“是”的回答，接下來，他還會得到更多“是”的回答。

　　德維爾接著說：“電機燙手絕不是您憑空說的，我剛才也摸了一下，確實燙手。您一定看到我摸電機了吧？”

　　“是的，我看到了。”吉爾斯回答德維爾。

　　“吉爾斯先生，我向您請教一下，是不是任何電機工作時都會出現發熱的現象？”“是的。”

　　“但是，只要發熱程度不超過電工協會規定的標準就可以？”“是的。”

　　“按標準，電機的溫度可以比室內溫度高出42℃，是這樣嗎？”“是的，你想說明什麼？”吉爾斯有些不耐煩了。

　　“我剛剛看了車間裡的溫度計，這裡的溫度是26℃，對吧？”德維爾繼續自己的問話。“是的。”吉爾斯回答。

　　“好的'，吉爾斯先生。車間的溫度是26℃，電機的溫度只需要高出三十幾攝氏度就會使人感到燙手。請問，如果您把手放在60℃的水中，會不會覺得很燙呢？”“這個……嗯……是的。”吉爾斯支支吾吾，但也只能同意德維爾的觀點。

　　德維爾笑著對吉爾斯說：“那麼，吉爾斯先生，請您以後不要去摸電機了。我可以向您保證，我們的產品質量絕對沒有問題，您可以放心使用。”

　　七個“是”回答下來，吉爾斯已經無話可說。他意識到電機沒有質量問題，是自己過於魯莽，險些冤枉了德維爾。

　　德維爾從客戶認可的角度進行提問，一步步引導客戶承認了自己的錯誤。德維爾不爭辯，引導對方說“是”，不僅推銷了產品，也體現了與人交流時的一個高招。

　　德維爾沒有怪罪對方誤解和汙*了自己，也沒有一味地說“本來……但是……”，給自己找客觀原因，為自己開脫。他用一種很溫暖的方式，解決了問題，體現了一種大智慧。事實上，吉爾斯正是在德維爾的不斷引導下，明白了事情的前因後果。