班幹部會議記錄(彙編15篇)
班幹部會議記錄1
出席人：全體班幹部
地點：本班教室
時間：20xx年4月2日星期三下午第4課
記錄：班長
一、存在情況
1、 上副課特別吵鬧，有時吵鬧得無法形容。(地理課最甚，健康課次之，音樂課經常上自習，歷史課紀律最好。)
2、 默寫作弊，有的寫在課桌上，有的用教科書墊在下面，有的訂正只是用膠帶紙把錯誤的粘去，把正確的寫上一遍就算了。
3、 有的同學上課吃東西。(陸靜、徐春燕、陸聖偉等)
4、 下課時個別男女同學互相推搡，推翻桌椅，鬧得人聲鼎沸，人仰馬翻。
5、 下課時有的同學追逐打鬧，破壞公物，扔粉筆，弄下黑板擦等。(周吉和周軍一直爭吵，一直推來推去，有時甚至打架)
6、 有個別男同學亂打女同學的電話，並威脅向老師報告的同學。
7、 抄作業。
8、 偷看班級日誌，有的威脅值日班長。
9、 早讀課吵鬧得很。
10、有的同學帶香菸(張志鵬，陸靜等)
11、上課時朱竹亭一直和俞飛講話，而且跟孫毅打鬧。薛波和周軍上課一直講話。
12、華玲娟和金嵐上課時要講話，有時還要看課外的什麼小說等。
二、解決辦法
1、 各科老師管得嚴一點。班主任老師也要嚴一點，並進行適當的懲罰。
2、 老師找同學談話。找有關女同學談話並換座位。
3、 要對一些紀律特別差的學生指定監督人。
4、 利用家校聯絡卡和家長取得及時的聯絡。
三、班主任需做工作：
1、 和各科老師聯絡，特別是有關副課教師，上課時對學生要嚴格。
2、 利用一堂班會課讓同學們自己寫階段小結，進行認真反省，找出缺點，進行改正。
3、 開一個“如何讓我們班變得更好”的交流會，讓同學們自己指出班中存在的問題，自己想解決的措施和辦法，然後公佈於牆，接受所有老師的同學的監督。
4、 個別同學寫決心書，公佈於牆，請大家監督。
5、 以班委會的名義寫一個倡議書，在班會課上由班長宣讀，後公佈於牆，共同執行。
6、 把“家校聯絡卡”存於小組長處，隨用隨取，老師迅速和有關家長進行溝通。
班幹部會議記錄2
會議內容：
(一)學習方法
1.交流學習的好方法，以便推廣。
2.對於賴作業的學生如何處理問題進行討論。
3、檢查一對一幫助活動情況，幫助後進生。
(二)班風整治
1、班級最近情況報告。對於班級內的不正之風進行排查。
3、重點物件的教育問題討論。
(1)討論學校文明班評比評比分數名次下降原因
(2) 討論紀律不良的原因
(3) 討論值日監督管理不當的解決方法
3、落實班德育量化制度，獎勵9名德育之星。
解決辦法：
(1)根據同學們的建議，班委的討論以及老師的意見，又介於同學們管理能力的不同，每天固定1人為值日班長負責管理班級。
(2)經過討論選出了每天的值日班幹部。
(3)為了保證民主性和公平性，選出非班委3名同學進行值日監督員。
總結：
會議氣氛活躍，踴躍發言，反響強烈，熱情較好，效果很好。
班幹部會議記錄3
暑假補課期間，原有班幹部隊伍堅持不變。希各部門、各班委各負其責，共同做好份內的工作。
值日班長制度照常進行，請做好班級日記的登記工作;學習部應照常進行作業檢查、作業公佈等工作。
各部門的工作筆記請認真做好，每週末上交。如有突發事件或特殊情景，應當天做好彙報。
期望大家能對幾個方面的問題提出提議：
(1)班幹部隊伍是否需要調整，各班委分工是否需要調整
(2)接下來的宣傳工作、勞動工作要如何操作
(3)是否需要在教室裡安裝飲水機、壁扇
(4)平常的體育鍛煉工作要如何安排
(5)學習方面有何加強措施
期望下次的班幹部會議上，各位班委能就以上幾個方面的問題提出你們的寶貴意見。
班幹部會議記錄4
參加人：
全體班委會成員
時間：
xxxx年2月
地點：
二(2)班教室
會議要點：
新學期，新氣象
會議內容：
1、新學年的開始，要保持良好的心態，遵守學校紀律
2、中午午休時，不講話，保持教室安靜
3、時刻保持教室衛生，不扔果皮紙屑
4、班幹部輪流記名，把午休吵鬧的名單登記下來
班幹部會議記錄5
時間：xxxx年4月21日
地點：一(2)班教室
參加人員：各組組長、衛生組長、班長和班主任蘇老師。
會議要點：班級紀律大家管
會議內容：
1、班級以各組為單位，各組再以組長為首，每天進行登記，包括早自習、課前、眼保健操、課堂紀律等。組長再彙報給班長，再給予表現不好的東西提醒、批評。
2、班長每節課要負責提醒各任課老師把當堂課表現差的同學在登記表上打勾，好方便班主任隨時監督。
班主任總結：
要擔當起責任，你組裡的同學表現好，這對你來說是一件光榮的事情，要隨時提醒，要隨時監督，讓一年(2)班變成一個紀律很好的班級。
班幹部會議記錄6
參加人：全體班委會成員；時間：20xx年2月25日；地點：一年2班教室；會議要點：新學期，新氣象；會議內容：；
1.新學年的開始，要保持良好的心態，遵守學校紀律；
2.中午午休時，不講話，保持教室安靜；
3.時刻保持教室衛生，不亂扔果皮紙屑；4.班幹部輪流記名，把午休吵鬧的名單登記下來；班幹部會議記錄；參加人：全體班委會成員；時間：20xx年3月25日；地點：一年
參加人：全體班委會成員
時間：20xx年2月25日
地點：一年2班教室
會議要點：新學期，新氣象
會議內容：
1. 新學年的開始，要保持良好的心態，遵守學校紀律
2. 中午午休時，不講話，保持教室安靜。
3. 時刻保持教室衛生，不亂扔果皮紙屑
4. 班幹部輪流記名，把午休吵鬧的名單登記下來。
班幹部會議記錄
參加人：全體班委會成員
時間：20xx年3月25日
地點：一年2班教室
會議要點：保護環境，人人有責
會議內容：
1.保護教室環境衛生，不亂扔果皮紙屑，保持公共衛生區衛生。
2.值日班委做好登記，班委要以身作則，做榜樣。
3.如果有小朋友亂扔紙屑，把名字登記下來並上報老師。
參加人：全體班委會成員
時間：20xx年4月23日
地點：一年2班教室
會議要點：注意安全
會議內容：
1. 上下學途中注意交通安全，不橫穿馬路，不闖紅燈。
2. 在家裡要注意用電安全，不用溼手或溼毛巾擦拭帶電電器。
3. 單獨在家時，不要輕易和陌生人說話，更不要輕易放陌生人進屋。
班幹部會議記錄
參加人：全體班委會成員
時間：20xx年5月25日
地點：一年2班教室
會議要點：學會複習
會議內容：
1. 期末複習已經開始，要注意學習方法。
2. 各科複習提綱要準時完成，跟著老師的複習進度。
3. 及時繳交作業，不拖欠作業。
班幹部會議記錄7
××中學20xx——20xx學年第二學期
七年級（5）班班幹部會議記錄
××中學 （班主任名）
時間：20xx年4月23日
地點：七（5）班教室
參加人員：七年級（5）班全體中隊幹部、小隊幹部、衛生組長、文明組長、紀律組長，班主任楊老師。
會議內容：
一、班主任楊老師主持發言
今天召開這個班幹部會議，是我們本學期第二次班幹部會議。主要是對班級從開學到現在的班級情況作一個清楚的認識；其次對班幹部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助，以及班級現存問題的探討和決議；最後表揚和獎勵優秀的小組長和班幹部。本次會議由組織委員王俊雯負責記錄。
（一）班級的情況
班級自開學到現在班風逐步平穩，同學們慢慢養成了一些好的習慣，比如：課前準備的好習慣、不隨地丟垃圾的習慣、上課認真聽講的好習慣，包括認真傾聽同學發言的習慣；還有簽字的習慣、認真檢查作業的習慣，同學們之間的相處越來越融洽，懂得謙讓，很多同學都會主動伸出友誼之手幫助有困難的同學。尤其是“一幫一”的活動開展以來，幾個比較落後的同學都有了逐步地提高。同學們的學習積極性熱情高漲，班級的凝聚力和集體榮譽感更強。眼保健操的認真對待，廣播操中大家的努力訓練，運動會的專案同學們積極參與，都讓老師感到由衷的高興。這是老師希望看到的局面，也是班幹部發揚了你們的榜樣，作出了具體成效的，努力營造班級平等、團結、和諧、進取的班級的氛圍提供了有力的'支援。我對大家、對班級的明天充滿了信心！希望你們再接再厲，成為班級、學校乃至屯溪區、黃山市優秀的學生、少先隊幹部、文明學生、“三好”學生的目標努力奮進。
（二）班幹部隊伍中存在的一些問題
我想就班幹部的重要作用再來強調一下。你們自己聽聽離一個優秀的班幹部有沒有差距？差距在什麼地方？有沒有做得不好的地方？相信一定會給大家一些啟發，以便改進自己的不足，時刻以一個“我是班幹部”的形象面對大家。
1、班幹部在班級建設中的重要作用
班幹部是班主任和其他任課教師與同學溝通聯絡的橋樑和紐帶。學生有什麼情況透過班幹部反映和彙報老師，老師有什麼事情或安排透過班幹部通知給學生。
（1）模範帶頭作用
以身作則；模範遵守各種規章制度；吃苦在前，享受在後；做同學所想，急同學所急。班幹部也是學生，所以千萬不要脫離同學，自己高高在上而小看同學。比如：遲到的現象就不能發生在班幹部的身上，還有衛生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確的輿論，帶動整個班集體開展批評和自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
（2）監督作用
監督班級課堂和自習紀律；監督班級衛生和衛生區衛生；監督同學進行學習；監督同學之間是否友好相處。
（3）提醒作用
有同學犯了錯誤要及時提醒，不至於釀成大錯。
2、給班幹部的幾條建議（如何做）
（1）不當面打同學報告：防止製造矛盾和緊張氣氛，讓同學認為班幹部就會打小報告。
（2）對同學進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理，而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。
（3）想辦法與同學打成一片，以自身行為影響其他同學。
（4）注意維護自身形象。嚴於律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業、發言、衛生等。
（5）面對困難要勇於克服。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。
（6）貴在堅持。要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。
（7）有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調動起來。
（8）明確分工，搞好協作。班幹部既能各自明確負責好自己的管理範圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級管理好。
（9）學習帶頭。做學生最大的任務就是學習，所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能犧牲自己的成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理和學習成績雙豐收。
二、討論交流班級中的現象
1、班長陳昕怡通報課前整理好的班級中的現象和問題
l 有個別同學有不團結、不文明的行為，怎麼解決？
l 大家的愛心如何保持？
l 怎麼樣能使班級上的學生不吃垃圾食品？
l 怎樣使上課紀律更好？
l 有同學早上到學校裡補作業怎麼辦？
2、全體班幹部積極討論，商議問題對策。
3、會議決議：
（1）家庭作業，無論哪一門功課，不允許早上到學校來寫，組長一旦發現，拒收作業並及時通報老師 （有特殊情況的和老師說明）；
（2）每天下午第一節課前《中華傳統文化典讀》的讀書活動繼續進行，陳昕怡帶讀，王心怡負責紀律。其它的課上，如果老師沒來，如音樂、美術、資訊科技等，還是由她們二人管理；
（3）不吃垃圾食品，建議老師上一堂衛生課，闡述垃圾食品對人體的危害；
（4）建立愛心小檔案，發揚好人好事，好人好事專人記錄並統計，學期結束時給予大力表揚。
三、獎勵和表揚優秀的小組長
紀律小組長：鄭佩雯、江伶俐
文明小組長：楊騁、張博韜
衛生小組長：吳俊
作業小組長：王俊雯、李方楠
四、班主任寄語，總結會議。
希望小組長們再接再厲，每週五定時作好統計，填好班級統計表，同時以你們自身的言行榜樣於其他同學。再次地希望我們的班幹部共同努力，為把我們班級建設成為優秀的班集體而奮鬥！
班幹部會議記錄8
時間：20xx年*月*日
地點：珞珈山莊
背景：*月*日下午，我班部分成員在珞珈山莊第一會議室聽取了第三屆中美數字時代圖書情報教育國際研討會的報告，於是藉此機會我班主要學生幹部召開了一次會議，以暢談對院慶的感想，並在徵求部分同學的意見上對近期的工作做了安排。
與會人員：鄧伊婷、吳沫、周亞、周李梅、谷聰聰、曾婷、覃慧、唐義等
會議內容：
1. 對院慶的感想
在場的同學都對本次院慶活動談了自己的看法，瞭解到我院悠久的歷史以及雄厚的教學科研實力，感到特別的驕傲和自豪，並表示要抓住學院給我們提供的大好機會努力學習、刻苦專研，以師兄師姐們為榜樣，不辜負學院對我們的期望。
2. 關於近期活動的安排
在班委會、黨支部成員以及其他部分同學協商的基礎上，我班決定於9月12日下午舉辦一場班級交流活動，以增強同學之間的瞭解、對班級的歸宿感和班級凝聚力，並對具體事項進行了責任分工。
會上還對前階段班級工作進行了總結，並對存在的一些問題進行了探討。在場同學都踴躍發言，各抒己見，取得了良好效果。
班幹部會議記錄9
時間：xxxx年6月2日
地點：一(2)班教室
參加人員：各組組長、班長和班主任蘇老師。
會議要點：期末複習，大家一起努力。
會議內容：
1、各組組長每天要檢查學生背誦相應的課文，和認讀相應的生字。
再交予班長登記。
2、指導組長檢查的方法。
班主任總結
組長們要有意識，他們能否每天進步一點，全靠你們的督促。
要想辦法讓大家一起進步。
一起在期末考考出好成為你估計。
班幹部會議記錄10
一、明確班幹部在班級建設中的重要作用：
1、班幹部是班主任和其他任課教師與同學溝通聯絡的橋樑和紐帶。學生有什麼情景經過班幹部反映和彙報教師，教師有什麼事情或安排經過班幹部通知給學生。
2、模範帶頭作用：
①以身作則
②模範遵守各種規章制度
③吃苦在前，享受在後
④做同學所做，想同學所想，急同學所急。班幹部也是學生，所以千萬不要脫離同學，自我高高在上而小看同學。比如：衛生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確、健全的輿論，帶動整個班團體開展批評與自我批評，構成團體的組織性、紀律性和進取心
3、監督作用：
①監督班級課堂和自習紀律[
②監督班級衛生和衛生區衛生
③監督同學進行學習
④監督同學之間是否發生矛盾，是否吸菸、喝酒、打架、罵人等
4、提醒作用：有同學犯了錯誤要及時提醒，不至於釀成大錯。
二、給班幹部的幾條提議(如何做)
1、不當面打同學報告：防止製造矛盾、製造緊張氣氛，乃至於讓同學認為班幹部就會打小報告
2、對同學進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理;而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。
3、想辦法與同學打成一片。以自身行為影響其他同學，能讓其他同學自覺的聽從班幹部的安排，信服班幹部。
4、注意維護自身形象。嚴於律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業、發言、衛生等。
5、應對困難要勇於克服。克服班級管理中的畏懼心理。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。
6、貴在堅持。有打持久戰的準備。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。
7、有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習進取性調動起來。
8、明確分工，搞好協作。班幹部即能各自明確並負責好自我的管理範圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級搞好。各自為戰，一盤散沙絕對要不得。互相埋怨，打擊報復更加要不得。
9、學習帶頭。做學生最大的任務就是學習。所以必須要把自我的成績搞上去，絕對不能以犧牲成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理與學習成績雙豐收。
10、利用好每一週的班會時間開展班級活動，對學生進行各種教育。
11、切實履行自信、勵志、合作、競爭的班級公約和努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。
三、期望我們班幹部共同努力，為把我們班建設成為優秀班團體而奮鬥!
總結：
會議氣氛活躍，效果良好。
班幹部會議記錄：班幹部在班級建設中的重要作用
會議資料：
班幹部是班主任和其他任課教師與同學溝通聯絡的橋樑和紐帶。學生有什麼情景經過班幹部反映和彙報教師，教師有什麼事情或安排經過班幹部通知給學生。
(1)模範帶頭作用
以身作則;模範遵守各種規章制度;吃苦在前，享受在後;做同學所想，急同學所急。班幹部也是學生，所以千萬不要脫離同學，自我高高在上而小看同學。比如：遲到的現象就不能發生在班幹部的身上，還有衛生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確的輿論，帶動整個班團體開展批評和自我批評，構成團體的組織性、紀律性和進取心。
(2)監督作用
監督班級課堂和自習紀律;監督班級衛生和衛生區衛生;監督同學進行學習;監督同學之間是否友好相處。
(3)提醒作用
有同學犯了錯誤要及時提醒，不至於釀成大錯。
總結：
會議氣氛活躍，效果良好，班委會成員進一步瞭解了自我的職責所在。
班幹部會議記錄11
會議內容：
一、明確班幹部在班級建設中的重要作用：
1、班幹部是班主任和其他任課老師與同學溝通聯絡的橋樑和紐帶。學生有什麼情況透過班幹部反映和彙報老師，老師有什麼事情或安排透過班幹部通知給學生。
2、模範帶頭作用：
①以身作則
②模範遵守各種規章制度
③吃苦在前，享受在後
④做同學所做，想同學所想，急同學所急。班幹部也是學生，所以千萬不要脫離同學，自己高高在上而小看同學。比如：衛生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心
3、監督作用：
①監督班級課堂和自習紀律
②監督班級衛生和衛生區衛生
③監督同學進行學習
④監督同學之間是否發生矛盾，是否吸菸、喝酒、打架、罵人等
4、提醒作用：有同學犯了錯誤要及時提醒，不至於釀成大錯。
二、給班幹部的幾條建議(如何做)
1、不當面打同學報告：防止製造矛盾、製造緊張氣氛，乃至於讓同學認為班幹部就會打小報告
2、對同學進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理;而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。
3、想辦法與同學打成一片。以自身行為影響其他同學，能讓其他同學自覺的聽從班幹部的安排，信服班幹部。
4、注意維護自身形象。嚴於律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業、發言、衛生等。
5、面對困難要勇於克服。克服班級管理中的畏懼心理。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。
6、貴在堅持。有打持久戰的準備。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。
7、有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調動起來。
8、明確分工，搞好協作。班幹部即能各自明確並負責好自己的管理範圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級搞好。各自為戰，一盤散沙絕對要不得。互相埋怨，打擊報復更加要不得。
9、學習帶頭。做學生最大的任務就是學習。所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能以犧牲成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理與學習成績雙豐收。
10、利用好每一週的班會時間開展班級活動，對學生進行各種教育。
11、切實履行自信、勵志、合作、競爭的班級公約和努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。
三、希望我們班幹部共同努力，為把我們班建設成為優秀班集體而奮鬥!
總結：
會議氣氛活躍，效果良好。
班幹部會議記錄：班幹部在班級建設中的重要作用
會議內容：
班幹部是班主任和其他任課教師與同學溝通聯絡的橋樑和紐帶。學生有什麼情況透過班幹部反映和彙報老師，老師有什麼事情或安排透過班幹部通知給學生。
(1)模範帶頭作用
以身作則;模範遵守各種規章制度;吃苦在前，享受在後;做同學所想，急同學所急。班幹部也是學生，所以千萬不要脫離同學，自己高高在上而小看同學。比如：遲到的現象就不能發生在班幹部的身上，還有衛生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確的輿論，帶動整個班集體開展批評和自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
(2)監督作用
監督班級課堂和自習紀律;監督班級衛生和衛生區衛生;監督同學進行學習;監督同學之間是否友好相處。
(3)提醒作用
有同學犯了錯誤要及時提醒，不至於釀成大錯。
總結：
會議氣氛活躍，效果良好，班委會成員進一步瞭解了自己的職責所在。
班幹部會議記錄12
參加人：全體班委會成員
時間：xxxx年2月
地點：二(2)班教室
會議要點：新學期，新氣象
會議內容：
1、新學年的開始，要保持良好的心態，遵守學校紀律
2、中午午休時，不講話，保持教室安靜
3、時刻保持教室衛生，不扔果皮紙屑
4、班幹部輪流記名，把午休吵鬧的名單登記下來
班幹部會議記錄13
參加人：全體班委會成員
時間：20xx年11月15日
地點：六2班教室
會議要點：提高成績
會議內容：
1、根據學校要求各科考試成績彙總。
2、對於不及格同學如何提高成績進行討論。
3、對於中等的同學如何提高成績進行討論。
4、對於成績不穩定的同學如何保持成績穩定進行討論。
5、最後制定出解決問題的方案。
解決方法：
1、利用一幫一小組活動的優勢，各活動組長加強對作業更正檢查。
2、組長要監督好小組內的同學，阻止抄襲作業的現象。
班幹部會議記錄14
會議概要：討論班級管理辦法，對班幹部進行分工。
會議內容：
討論班級管理辦法，對班幹部進行分工。
具體分工如下：
班長1名：王xx
全面協調班級工作，調節班級糾紛、矛盾，協助老師管理班級，有代表同學利益向大家交流等權利。
副班長1名：李xx
分管衛生、紀律、學習，幫助並監督同學在衛生、紀律、學習方面的行為與困難。
衛生委員1名：朱xx
提醒與監督同學做好值日工作，檢查班級衛生情況，負責班級的財產安全，離開教室時及時關燈、關窗、鎖門，早上、中午及時到教室開門。
紀律委員2名：鄧亮、朱珏樺
檢查同學禮儀，提醒與監督同學戴好校牌，協調老師組織課堂教學，確保課堂紀律。
學習委員1名：黃xx
組織同學上好早讀課、自習課，熱心幫助大家解決學習上的困難。
團支部書記1名：
組織班上的團支部工作。
體育委員1名：段xx
負責帶隊晨練、出操、參加聚會等，帶頭做好早操，負責提醒與監督大家做好眼保健操，適當組織班級體育活動，協助班主任做好有關體育競賽方面的工作。
宣傳委員1名：曹x
負責班上的宣傳工作，如出黑板報、手抄報等。
男、女生活委員各1名:陳x、劉x
負責班上同學的生活資訊反饋，包括充水卡等。
學習組長6名：
分別負責本組同學作業的檢查與作業的收交，及時反饋資訊給學習或科任老師。
總結：
會議氣氛活躍，效果良好，明確了班委會成員的分工。
班幹部會議記錄：檢查班幹部工作.
班幹部會議記錄15
班級
時間 **年*月*日
地點
主題：自信的風采
目的：增強同學自信心，加強同學間的互相交流，感受班級溫馨氣氛，提升班級凝聚力。
形式與效果：在班會整個過程中使用 Powerpoint、小品和討論等多種形式。通過幾個星期的準備，同學們對自信有了一定的認識，懂得很多建立自信的方法，比如，如何幫助同學建立自信，如何提升自己的自信心。我想，同學們不僅在準備的過程 中學到很多，同時參加這次主題班會本身也是提升他們的自信。 班會過程 因為每個同學都必須參與，內容較多，時間就定為一課時。提前根據報名安排好節目次序，因此學生做了充分的準備。
節目包括：
獨唱： 《約定》
朗誦： 《再別康橋》
集體討論：自信的魅力
宿舍集體合唱： 《光輝歲月》 每個節目同學都認真表演，臺下觀眾都報以熱烈掌聲，後三種全部是多人參 與，氣氛非常好，同學充分展示了他們的想象力和創造力。 班會影響 從班會課上看， 同學們的積極性非常高， 態度也很認真， 整個氣氛都很和諧; 後來的週記中，同學反映此次班會讓同學彼此熟悉了很多，發現周圍的同學原來 都是那麼可愛。一些膽小、缺乏自信心的同學透過表演展示自己，得到鍛 煉，感觸也挺多。