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《家庭電路》教學設計

《家庭電路》教學設計範文

  作為一位優秀的人民教師,時常需要準備好教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編收集整理的《家庭電路》教學設計範文,僅供參考,大家一起來看看吧。

  一、教學目標

  1、知識與技能

  (1)瞭解家庭電路的組成部分及作用,有初步的安全用電常識;

  (2)瞭解用試電筆判斷火線、零線的方法;

  (3)瞭解三線插頭與漏電保護器。

  2、過程與方法

  透過觀察、實踐、交流等活動,認識家庭電路主要特徵。

  3、情感態度與價值觀

  激發學生學習物理的熱情,提高安全用電意識。

  二、教學重點

  家庭電路的組成部分及各部分功能。

  三、教學難點

  組織學生觀察、分析、歸納各部分功能。

  四、課堂準備

  家庭電路示教板、多媒體課件、保險絲、試電筆

  五、教學過程

  一、引入新課:

  用多媒體展示一幅家庭電路的圖片,然後依次點選牆上的三個開關,提出以下問題:

  1、家庭電路的電壓是多少伏?所需要的電能是怎樣來的?

  2、家庭電路的組成部分都有哪些?它們是如何連線的呢?

  二、教學互動:

  1、家庭電路的.組成部分及作用

  (1)出示多媒體圖片,展示家庭電路組成部分,一一介紹各部件的名稱。然後出示家庭電路示教板,讓學生逐一說出各組成部分的名稱,並演示各部分的功能。

  (2)讓學生分別扮演不同的原件,做出自我介紹:

  進戶線:是家庭電路的電源。有零線和火線兩根。火線和零線之間有220伏的電壓;火線和大地之間也有220伏的電壓;零線和大地之間沒有電壓。

  電能表:顯示使用者一定時間消耗的電能。

  總開關:控制整個電路。

  保險盒:如果電流過大,或出現短路現象,就會自動切斷電路。 電燈:用電器,消耗電能。

  開關:控制和它串聯的用電器。

  (3)教師補充說明:

  A保險絲熔點低(可以把相同粗細的保險絲和鐵絲放在火上烤,保險絲會熔斷),當電流過大時就會熔斷,“犧牲自己,保全別人。”

  B而空氣開關,使用方便,而且“在保護別人的同時,也保全了自己。”

  C保險絲和開關都要接在火線上。

  2、試電筆

  作用:判斷火線和零線。

  使用方法:手指按住筆卡,筆尖接觸被測導線,如果為火線,氖管就會發光,如果是零線,就不會發光。但手指千萬不能碰筆尖。 (邊講解邊示範,並讓學生練習使用)

  測電筆構造:有大約一百萬歐姆電阻,導致電流很小。

  3、三線插頭和漏電保護器。

  透過觀察多媒體課件——同是漏電反差不同,讓學生明白家用電器接地線的原因:

  使用電器金屬外殼接地,萬一用電器外殼和火線之間絕緣皮破損,電流就會流入大地,不會傷害人。

  三、小結

  本節課你學到了什麼?