情境匯入教學設計
作為一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編整理的情境匯入教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
情境匯入教學設計1
“良好的開端是成功的一半”，要上好一節課，先從“情境匯入”開始。資訊科技的應用，會讓課堂更靈動起來。在課堂教學中，你是如何應用資訊科技開展情境匯入的呢 ，請在本活動中一起來探索和交流吧！
一、活動目標：
學會應用資訊科技手段，做好情境匯入教學設計，並在課堂教學有效實施，提高應用資訊科技的能力，有效提升教學設計能力。
二、活動介紹：
本次活動透過匯入準備、匯入實施、方案修訂三個環節，完成一節課的情境匯入環節教學設計和教學實施，並與同伴分享交流心得體會。
三、活動時間：
建議三週
四、活動步驟：
1.匯入準備
根據自己的授課進度，選擇一節自己兩週後要上的`課，分析教學內容和學生特點，結合資訊科技應用，完成一份情境匯入教學設計方案。教學設計方案內容包括教學目標、教學重難點、學習者分析、情境匯入使用資源、情境匯入實施步驟、資訊科技應用等。
請參考附件模板完成情境匯入設計。完成後將方案初稿提交至平臺。
附件模板：
2.匯入實施
在自己的課堂中應用“情境匯入教學設計方案”上一節課。可以主動邀請本學科或相近學科的教師來聽課，給這一節課的情境匯入提出意見和參考。
3．方案修訂
根據同伴提出的建議，及自己在實踐過程中的實施情況，修訂完
善“情境匯入教學設計”方案。
在平臺上，提交“情境匯入教學設計”方案終稿。檢視其他學員提交的作品，至少點評一位同伴的作品。