狐狸教學設計範文
教學目標：
1、瞭解摺紙的造型藝術特點，掌握摺紙狐狸造型構思與製作。
2、提高學生的動手製作能力及審美能力。
教學準備：
摺紙若干摺紙步驟圖
教學過程：
一、創設情境，引入新課
教師引導學生觀察動物的形體特徵，仔細觀察狐狸的造型。
師：這個摺紙作品像什麼?你從哪裡看出這個作品是隻狐狸呢？
二、交流探究：
1、傳看紙造型作品
2、小組討論總結摺紙狐狸造型的藝術特點和它的製作方法。
特點：以紙為材料，運用摺疊、曲捲基本技術、將面形材料製作成完全立體的造型。
三、動手操作摺紙
1、教師將摺紙的.步驟圖展示，學生根據已有經驗嘗試根據步驟圖自行嘗試折狐狸。
2、教師將狐狸摺紙的難點講解一下，個別指導。
3、教師按圖示範，學生跟練
四、鞏固新知
1、以小組為單位進行比賽，哪一組的小朋友折的又快又好（提醒邊角要對齊，壓平；還要注意頭和身體的比例）
2、展示學生作品，教師點評。