五年級音樂《我駕飛船上藍天》教學設計
教材分析：
《我駕飛船上藍天》是花城版第九冊第二單元一首新近創作的齊唱歌曲，主副歌結構，篇幅比較長。 3/8拍，輕快飛翔般的音樂表現了我們新世紀的中國娃聰明勇敢的`形象以及熱愛科學翱翔藍天的遠大理想。“ ”這種密集的節奏型多次出現，給學生輕快地演唱增加了一些難度。
教學目標：學會歌曲《我駕飛船上藍天》，能準確把握三拍子歌曲的節拍韻律；用輕快而熱情飽滿的歌聲演唱歌曲《我駕飛船上藍天》，用歌聲表達自己對“奇妙太空”的嚮往之情。
教學重難點：準確把握三拍子歌曲的節拍韻律。
教學方法：聽唱法
教學用具：電子琴 多媒體課件
教學過程：
一、師生問好。
二、激趣匯入：同學們，我們參加了隆重莊嚴的開國大典，我們聆聽了渴望、深情的七子之歌，今天，我們一起來到2003年10月15日的酒泉衛星發射中心，看神舟五號發射升空了??
三、節奏練習。
隨老師有節奏地朗讀課本第11頁上的詩句，學習3/8拍子，瞭解其含義和強弱規律。
四、律動。
聽《我駕飛船上藍天》的伴奏音樂，身體自由隨之律動，感受 3/8拍子的韻律，體驗音樂“飛”的感覺。
五．教學新歌
1、跟錄音學唱旋律；
2、隨琴輕聲唱,難點句教唱：
6 0 6 ∣ 6 0 5 4 ∣ 6. 7 6 5 ∣ 6.║
星 星朝 我 笑
3、講解力度記號
4、按照力度處理有感情的演唱歌曲.
5、教學生三拍子指揮圖示.
生隨音樂邊唱邊指揮.
6、延伸。請學生上教材中的“音樂網站”，自學“單拍子和複拍子。
7、、用輕快而熱情飽滿的歌聲演唱歌曲《我駕飛船上藍天》，用歌聲表達自己對“奇妙太空”的嚮往之情。
六、小結本課。收穫到了什麼?
祝福同學們朝著自己的理想,飛的更高更遠.