《小魚回家了》教學設計範文
活動目標：
1、讓孩子能夠明白魚是生活在水裡的
2、透過畫水的曲線，鍛鍊孩子小手的肌肉組織
3、培養孩子的'愛心
活動準備：
1、白紙、水彩筆人手一份
2、“小魚”若干；一條大魚：一面是哭臉一面是笑臉
活動過程：
一、引入
出示一條大魚問：這是誰啊？（幼兒回答）它怎麼了？（哭臉）這個漂亮的小魚沒有家了，怎麼辦呢？你們知道小魚的家在哪裡嗎（ 幼兒自由回答）
二、幫大魚找家
老師示範畫水（曲線）：魚是生活在水裡的，那我們現在沒有水怎麼辦呢？ 老師想了個辦法，我們幫小魚在紙上找個家吧。
三、幫小魚找家
1、老師這裡還有很多漂亮的小魚沒有家呢，我們一起幫他們找家好不好
2、請一個小朋友上來演示一遍，把小魚貼到畫好的“水”裡
3、老師這兒還有好多的小魚沒有家呢，請你幫幫忙把他們都找一個家好嗎？現在請小朋友在自己的紙上畫上漂亮的水，然後 老師把小魚送到你的水裡
活動結束：
幼兒作品展示，好了，我們來看看誰家的小魚最多。