四年級數學上冊《空間與圖形總複習》教學設計
教學內容：
教材P110例3及P112練習二十一9、10、18題。
教學目標：
1、透過複習，使學生明確每個圖形的概念，弄清圖形間的聯絡與區別，掌握各種圖形的特徵。
2、掌握量角和畫角的方法，畫垂線和平行線的方法。
3、培養學生畫圖的能力。
4、加深公頃與平方千米的認識，會進行面積的換算。
5、學生參與複習的全過程，透過合作交流等活動，使學生形成知識網路。
6、培養學生的'反思意識和合作精神。
教學重點：
會畫垂線和平行線
教學難點：
平行四邊形和梯形的特徵，垂直與平行的概念
教學準備：
ppt課件。
教學策略：
透過引導學生回憶，複習各知識點和重難點，然後透過練習鞏固對知識的掌握和應用，注重學生動手操作能力的培養。
教學過程：
一、複習整理
1、本節課對空間與圖形這部分知識進行整理和複習。
板書課題：複習空間與圖形
2、開啟數學書看第二單元和第四單元的內容，看看都學習了哪些內容？
哪個小組願意彙報你們組的交流情況？
老師指導並歸納，總結在黑板上。
問：你認為這兩個單元哪些內容比較難？你最容易出錯？
二、複習知識點
1、複習角的度量
（1）什麼叫射線、直線、線段，三者之間有什麼關係？
任意畫直線、射線和線段，
出題進行判斷。
（2）什麼叫角，角的大小與什麼有關係？與什麼沒關係？
（3）用量角器量角的方法是什麼？舉例彙報量角方法。
（4）用三角板拼角
75度、105度、120度、135度、150度、180度。
（5）什麼叫平角周角，平角、周角、
（6）鈍角、直角和銳角之間有什麼關係。
（7）畫指定度數的角。65度、100度、155度、
（8）畫角的方法是什麼？
2、複習平行四邊形和梯形。
（1）什麼叫垂直和平行？生活中有哪些垂直和平行的例子，說一說
（2）畫垂線和平行線的方法是什麼？學生畫垂線
過直線上一點畫已知直線的垂線，
過直線外一點畫已知直線的垂線，
（3）平行四邊形和梯形的特徵是什麼？什麼叫等腰梯形？
（4）畫出平行四邊形和梯形的高。
（5）複習公頃與平方千米。
三、練習內容
出示角：學生量出角的度數。
出示圖，計算角的度數
出示圖，數平行四邊形和梯形
出示圖，看看哪兩條直線互相平行？哪兩條直線互相垂直？？
四、總結
這節課複習了什麼？還有什麼問題？
五、作業
練習二十一9、10 題。
板書設計：
空間與圖形總複習