語文園地四教學課件
教學目標
1．引導學生抓住動物特點進行口語交際，激發他們習作的興趣和熱情，培養良好的習作習慣，語文園地四|人教課標教材。
2．積累詞句，發現新的描寫動物的方法。
3．正確、流利，有感情地朗讀短文，明白待客之道，瞭解蘇東坡的機智、聰明。
教學準備
1．學生課前觀察小動物。
2．教師查詢有關動物的資料，小學四年級語文教案《語文園地四|人教課標教材》。
課時：5
第 一 課 時（口語交際）
一、播放“動物世界”錄影，引入新課。
1．提問：動物世界裡的動物有趣嗎？有哪些動物，它們長得什麼樣子？
小結：同學們介紹了錄影裡的這麼多小動物，現在大家將課前看到的動物也說給大家聽一聽。
二、提出說話要求。
喜歡什麼動物就說什麼動物，抓住動物特點把話說通順連貫。
三、學生自願結合，小組練說。
1．喜愛同一種小動物的學生自願結成小組，講自己喜歡什麼小動物，再講它的外形，生活習性、與人類的關係和用處等。（討論中鼓勵學生質疑，特別是對某種小動物不太瞭解同學，可以向喜歡這種小動物的`同學諮詢。）
2．各小組推薦成員，講一講喜歡的小動物。（①說說動物的外形。如眼睛、耳朵各有什麼特點？②說說各種動物的叫聲有什麼不同？③說各種動物的生活習