論美課文的教學課件

論美課文的教學課件

　　《論美》教案

　　教學目標：

　　1．透過對美的感受、認識和理解，學生認識到心靈美是真正的美，語文教案－論美。

　　2．掌握議論文的基本論證方法，能學以致用。

　　教學過程：

　　一、談美（回憶匯入）

　　1．同學們，你們認為什麼樣的人最美?可以結合你所學或所見的文學作品中的人物、自己周圍生活中的人物來談談你對人的`美的認識。

　　提示：

　　（1）容貌之美

　　“東家之子，增之一分則太長，減之一分則太短；著粉則太白,施朱則太赤。”

　　---宋玉《登徒子好色賦》

　　“行者見羅敷，下擔捋髭鬚，初中三年級語文教案《語文教案－論美》。少年見羅敷，脫帽著梢頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怨怒，但做觀羅敷。” ——《陌上桑》

　　“一雙丹鳳眼、兩變柳葉吊梢眉，身材苗條，體態風騷”

　　——曹雪芹《紅樓夢》

　　（2）神態之美

　　“最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞”

　　——徐志摩《沙揚娜拉》

　　（3）形體之美

　　“像雲一樣柔軟，像風一樣輕……不是天上的仙女，卻是人間的女神”

　　——《給烏蘭諾娃——看芭蕾舞<小夜曲>後作》