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幼兒園社會教學課件

幼兒園社會教學課件

  導語:要讓幼兒從小就接觸社會,就要給他們上一些有關社會的課,下面小編分享幼兒園社會教學課件,歡迎參考!

  【幼兒園社會教學課件一】

  【設計意圖】

  新綱要中提出,理解並遵守日常生活中的基本的社會行為規則,並要求教師在共同的生活中以多種方式引導幼兒認識、體驗並理解基本的社會行為規則,學習自律和尊重他人。可見,規則是保證幼兒愉快生活、交往、學習的前提,對大班幼兒進行執行規則能力的培養,具有非常重要的意義。

  【活動目標】

  1.知道生活中有許多規則要遵守,知道規則的重要性。

  2.能積極參與集體活動,共同制定遊戲規則。

  3.體驗遵守規則給活動帶來快樂情緒。

  【活動過程】

  一、開始部分:

  1.請幼兒自己拿椅子。

  2.交流:取椅子的時候老師很擔心,為什麼?

  二、基本部分:

  1.請幼兒觀察乘電梯影片。

  交流:有什麼辦法解決這種擁擠。

  2.幼兒體驗乘坐電梯。(選7名幼兒站在墊子上坐電梯,再請其他的幼兒扮演等電梯的人)交流:想想自己是怎麼做電梯?心裡感覺怎麼樣?

  3.請幼兒觀看玩滑滑梯影片。

  (1)談談自己的看法。

  (2)我們應該怎麼玩。

  4.請幼兒觀看取彩筆影片。

  交流:應該怎麼做?你們在生活中會排隊嗎?你在哪些時間會排隊。

  5.遊戲:鑽山洞的遊戲。

  (1)介紹遊戲玩法:三個山洞都要玩到,當老師響鈴鼓的時候沒有玩完的也要回座位。

  (2)幼兒玩鑽山洞的遊戲。

  提問:玩山洞時出現的問題,怎麼解決?需建立什麼規則。

  (3)請小朋友根據自己建立的規則再玩一次。

  小結:原來鑽山洞的遊戲需要制定規則。

  (4)談話:生活中還有哪些地方需要遵守規則?

  三、結束部分:

  教師總結:規則在我們生活中很重要,在生活中還有許多規則需要大家一起來遵守,他不僅會給我們生活帶來方便,有時也會帶來快樂,讓我們一起來爭做規則小標兵。讓我們教室把我們知道的規則畫出來。

  【幼兒園社會教學課件二】

  活動目標:

  1、瞭解購物時的購物規則,初步樹立購物的行為規範。如:超市裡的東西謝絕品嚐,物品要放回原位、進出超市要排隊、不偷竊、付款後才能吃或使用等。

  2、培養幼兒觀察社會事物的能力、尊重商業工作者的情感,感謝他們提供的服務。

  3、培養幼兒的'良好購物禮儀習慣和公德意識。

  活動準備:

  倒黴熊超市購物影片;文明與不文明購物照片;一元購物幣;超市商品(生活區、玩具區、蔬菜區、水果區、學習用品區、服裝區);音樂(進出場、逛超市);超市工作人員牌子;桌布。

  活動過程:

  一、開始部分:匯入活動:

  師:“寶貝們,你們有沒有跟爸爸媽媽去超市買東西呢?”

  幼:“有。”(幼兒自由回答)

  師:“對了,超市裡面糖果香,物品多彩又多樣,對嗎?”

  二、基本部分:

  師:“倒黴熊呢,它今天也去超市購物了,我們一起來看看它在超市購物的時候發生了什麼事情呢?看看她那樣做對不對?我們要不要向她學習?”(播放倒黴熊超市購物影片。)

  師:“剛才我們看了,倒黴熊它在購物的時候發生了什麼事情呢?它做的那些事對不對?”(幼兒自由回答。主要引導幼兒說出:亂動超市的東西、推別人的車子、在超市吵架、損害超市東西)

  師:“在我們日常生活中,你們還看過哪些不文明的購物行為?”(幼兒自由回答。主要引導小朋友說出:亂動東西、拆包裝、插隊、物品沒有放回原位、偷竊、亂扔垃圾等。)

  師:“羅老師這裡呢有一些超市購物的照片,我們一起來看看,看看他們做的對不對?”(逐一播放:文明與不文明購物照片。)

  教師小結:“超市裡面糖果香,物品多彩又多樣,排隊付款才能吃或品嚐,不要的物品放回原位、不偷竊。”

  師:“寶貝們,羅老師呀也開了一家一元超市,名字叫《小燕子超市》。我想請2位小朋友站在超市門口迎賓。”

  師:“寶貝們,當有客人來了,要說什麼呢?”

  幼:“歡迎光臨!”

  師:“呀,**寶貝真有禮貌,我請你來。”

  師:“如果客人要離開超市了,我們要怎樣說呢?”

  幼:“再見。”

  師:“對了,要說‘再見,歡迎下次光臨!’”

  師:“**寶貝表現真好,來,羅老師請你來迎賓。”

  師:“我還要請6位小朋友來當導購員,導購員的任務就是幫我管理商品以及促銷我的商品。因為今天羅老師的超市剛開業,所以有我還設有一個特價區,在特價區裡面,你可以用一元購物幣購買兩件商品。”

  師:“我請一位小朋友來幫負責特價區商品,我請誰?”

  幼:……

  師:“我還要請5位導購員,看看請誰來呢?”

  幼:……

  師:“我還要請一位小朋友來當防損員,責任是看看有沒人損害超市裡面的東西。”

  師:“我還要請一位小朋友來當收銀員,來幫我收錢,沒給錢是不能讓他把東西帶走的哦。”

  師:“我還要請兩位保安,保安的任務就是幫我維持超市秩序,看看有沒有人打架等等。”

  師:“今天羅老師還請了一位記者,專門為我們拍照呢。”(記者出場)

  師:“其他沒有選到的小朋友,不要灰心,羅老師等下邀請你來當逛超市,好嗎?”

  師:“現在羅老師超市快要開業了,先請我的工作人員各就各位。我先請我的迎賓人員到超市入口來站好。”

  師:“請我的導購員也站到自己的位置上。我請我的收銀員站到收銀處。請我的保安站到超市出口,幫我維持超市秩序。”

  師:“寶貝們,羅老師超市等下就邀請你們去逛超市了,但羅老師有兩條規則:1、每人限購一件商品,特價區的除外,特價區可以買兩件。”

  師:“每人只能買幾樣東西?”

  幼:“每人只能買一樣東西。”

  師:“特價區可以買兩樣。”

  師:“規則2:等下逛超市的時候我會放音樂,我的音樂結束了,請你回到座位上坐好,並把買好的東西放在自己的凳子下面。”

  師:“寶貝們,當我的音樂停了,你們要幹嘛?”

  幼:“當音樂結束了,就要回到位置上做好,並把買好的東西放在凳子下面。”

  師:“對了,寶貝們真棒!”

  師:“現在羅老師一元超市開業啦!”(把櫃子布拿掉)

  師:“請寶貝們來購物吧!”(購物音樂響起教師作為老闆進行監督。記者拍照。)

  (音樂結束,請寶貝們回到坐位上,並把買的東西放在凳子下面。)

  師:“讓我們來看看剛才小朋友是不是文明購物的?”(逐一講解圖片)

  教師:“剛才呀,有的寶貝表現非常棒,有的小朋友可能沒有把我們購物時要注意的事項記清楚。所以呀,羅老師把我們購物時要注意的事項遍寫成了一首兒歌,我們一起來學學吧!《購物歌》:超市裡面糖果香,排隊付款後品嚐。物品多彩又多樣,選購輕拿又輕放,公共場所講秩序,你先我後不推擠。文明購物靠大家,個個都是頂呱呱,頂呱呱!”

  師:“呀,**小朋友表現得的真好,我請他到上面來跟羅老師一起來表演。”

  師:“呀,寶貝們,她表現棒不棒?”

  幼:“棒。”

  師:“寶貝們,你們會這了嗎?”

  幼:“會了。”

  師:“那你們自己來一遍好不好?”

  幼:“好。”

  師:“《購物歌》一備齊。”

  師:“大三寶貝們真是太棒了,你們會文明購物了嗎?”

  幼:“會了。”

  師:“那現在羅老師邀請你們一起去春遊,想不想去?”

  幼:“想。”

  師:“那請你們拿起你們剛才買好的東西,跟羅老師一起出發吧。(音樂想起,有序退場)

  三、結束部分:出場音樂響起,大家排好隊有序走出教室。