語文特長生培養工作總結
時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，這是一段珍貴的工作時光，我們收穫良多，是時候在工作總結中好好總結過去的成績了。想必許多人都在為如何寫好工作總結而煩惱吧，以下是小編為大家收集的語文特長生培養工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
特長生是班集體的財富，品學兼優的學生更是難得的人才。特長生不是天生的，而是透過教師的培養教育，尤其是透過平時的學習生活，在實際鍛鍊中逐步形成的。為使更多的特長生脫穎而出，特制定優生培養計劃如下：
一、建立特長生培養檔案
本級共有學生72人，其中特長生28人。這些特長生學習成績突出，思想品質好，屬於品學兼優的學生。
二、特長生培養措施：
1、開展興趣小組活動，豐富特長生的課餘生活
特長生一般對老師在課堂上講的基礎知識掌握的牢固，因此，要利用特長生的空餘時間，讓他們參加各種興趣小組，以獲得更多的`知識和實踐的機會，豐富他們的課餘生活。
2、指導特長生課下多閱讀適合他們年齡特徵和智力水平的報刊雜誌最新語文特長生培養計劃最新語文特長生培養計劃。如《小學生語文報》、《少年報》、《小學生》等，以便使他們汲取更多的營養。
3、教師關心特長生的成長，培養良好的心理品質
特長生是在教師的肯定、家長的讚揚下成長起來的，在取得了一定成績之後產生驕傲情緒是難免的，教師要及時發現，認真對待，使其改正驕傲自滿的心態，培養他們主動幫助困難生，為集體獻愛心的良好心理品質。
4、進行分類指導，培養特長生自我教育的自覺性
對情況不同的特長生，教師要進行分類指導，培養他們自我教育的自覺性，像父母教孩子學走路那樣，從扶著走到牽著走，再到跟著走，到指引著走，最後完全能獨立行走。讓特長生帶動全體學生共同進步，讓更多的特長生脫穎而出 。