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課文《五柳先生傳》的習題及答案

課文《五柳先生傳》的習題及答案

  《五柳先生傳》採用白描手法,塑造了生動的“五柳先生”的藝術形象,行文簡潔,絕無虛詞矜譽。——透過課文《五柳先生傳》的學習,我們又掌握了不少的語文知識。今天小編還給大家準備了“五柳先生傳練習與答案”,同學們可以動手寫一寫,看看自己掌握了多少。

  五柳先生傳練習與答案由語文網小編整理,僅供參考:

  一、自主練習

  ⒈ 給加橫線的字注音。

  ①性嗜酒而家貧( ) ②造飲輒盡( ) ③曾不吝情去留( ) ④短褐穿結( )

  ⑤簞瓢屢空,晏如也( )( )( )( ) ⑥頗示己志( )

  ⑦其言茲若人之儔乎( ) ⑧銜觴賦詩( ) ⑨無懷氏之民歟( )

  2、選出加黑字拼音有誤的一項( )

  A.欣然xīn 吝情lìn 蕭然xiāo

  B.嗜酒shì 短褐hè 儔 chóu

  C.輒zhá 屢空lǚ 銜觴shāng

  D.好讀書 hào 宅邊zhái 以樂其志1è

  3. 解釋詞語:

  ①先生不知何許人也 許: ②不慼慼於貧賤 慼慼:

  ③不汲汲於富貴 汲汲: ④其言茲若人之儔乎 儔:

  ⑤銜觴賦詩 銜觴: ⑥亦不詳其姓字。 詳 :

  ⑦親舊知其如此。 舊: ⑧ 或置酒而招之。或:________ 置:___________

  ⑨頗示己志。 頗:______________ ⑩環堵蕭然,不蔽風日。蕭然:_____________________

  4. 說法有誤的`一項是( )

  A.本文是作者以史傳的手法所寫的一篇自傳。

  B.這篇自傳是用第一人稱敘說的。

  C.這篇自傳使我們瞭解陶淵明具有甘守貧賤、不慕榮利、恬淡寧靜的高潔品質。

  D.這篇文章簡練而生動,富有幽默情趣,給我們塑造了一個淡泊自得的隱士形象。

  5. 之”字用法不同的一項( )

  A.茲若人之儔乎? B.或置酒而招之。 C.無懷氏之民歟? D.葛天氏之民歟?

  6. 填空。

  ①陶潛, 時期的文學家和 。字 ,號 ,世稱靖節先生,有《 》傳世。

  ②黔婁之妻有言:“ , 。”其言 乎?

  , 。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?

  7. 把下列句子譯成現代漢語。

  ①好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。

  ②其言茲若人之詩乎?銜觴賦詩,以樂其志。

  8. 找出文中表現五柳先生的性格、生活、志趣的語句。

  ①性格:

  ②生活:

  ③志趣:

  二、閱讀延伸:

  先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閒靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環堵蕭然,不蔽風日;短褐穿結,簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。

  贊曰:黔婁之妻有言:“不慼慼於貧賤,不汲汲於富貴。”其言茲若人之儔乎?銜觴賦詩,以樂其志,無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?

  9. 結合語境,解釋文中加橫線詞的意思。

  ①造飲輒盡( )

  ②銜觴賦詩( )

  10. 現代漢語翻譯下面的句子。

  不慼慼於貧賤,不汲汲於富貴。

  11. “贊”語中哪句話和傳文中“不慕榮利”一句相照應?

  12. 文章從思想性格、愛好、生活狀況等方面塑造了一個

  的形象,讚美了他 的精神。

  13. “不求甚解”一詞按現在的理解帶有貶義,為什麼五柳先生“好讀書,不求甚解”?

  14. 文中有“常著文章自娛,頗示己志”的句子,請你結合五柳先生的《桃花源記》說說他的志是什麼?

  《五柳先生》答案

  ⒈ 略 ⒉ C 3 ①處,地方 ②憂愁的樣子 ③心情急切的樣子 ④朋友,伴侶 ⑤口觸酒杯,指飲酒 ①詳細地知道②舊交,舊友。③備辦,置辦④很⑤冷清 4. B(是用第三人稱敘說的) 5. B 6 ①東晉 詩人 淵明 五柳先生 陶淵明集 ②不慼慼於貧賤 不汲汲於富貴 茲若人之儔 銜觴賦詩 以樂其志 7. 略 8. ①閒靜少言,不慕榮利②性嗜酒,家貧,不能常得③忘懷得失,以此自終。

  9. ①往,到 ②酒杯 10. 不為貧賤而憂慮,不熱衷於發財做官。 11. 不慼慼於貧賤,不汲汲於富貴 12. 獨立於世俗之外的隱士 安貧樂道 13. 因為五柳先生讀書只求領會要旨,不在一字一句的理解上下功夫;這與他“不慕榮利”的追求有關,讀書是為求知的滿足,精神的享受。 14.淡泊名利,潔身自好。

  以上就是語文網小編分享的五柳先生傳練習與答案的全部內容,祝大家學習進步!