中班主題教案：蔬菜從哪兒來教案及教學反思
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常會需要準備好教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編精心整理的中班主題教案：蔬菜從哪兒來教案及教學反思，希望對大家有所幫助。
目標：
1、知道蔬菜從哪兒來，初步瞭解蔬菜的生長過程。
2、萌發喜歡吃蔬菜的習慣。
準備：
1、多媒體演示
2、各種蔬菜若干
3、剪好的眼睛、嘴巴若干
4、蔬菜寶寶一個
5、種子、小苗實物
6、請大班幼兒扮演老爺爺
過程：
一、回憶經驗
(展示前幾次參觀的照片，讓幼兒回憶參觀時的所見所聞)
1、上次我們參觀了菜場、參觀了菜園，你們還記得嗎?我們一起來看看吧。
2、(菜場照片)這麼多的蔬菜你們叫得出名字嗎?
3、你們知道這些蔬菜是從哪兒來的嗎?對，我們參觀過菜園的。
二、擴充套件經驗
1、你們知道蔬菜是怎麼長大的嗎?(看多媒體演示)
2、剛才我們看見老爺爺的菜園裡有那些蔬菜?
3、蔬菜是怎麼長大的呢?和旁邊的朋友一起說一說，商量一下。
(幼兒互相交流然後請二位幼兒上來講述)
4、老爺爺的菜到底怎樣長大的?我們再仔細看一遍。
(利用按鈕慢速觀看演示、分步驟講述蔬菜的生長過程)
老爺爺先幹什麼?(解釋播種，出示種子做播種狀)
接下來要幹什麼?(幼兒回答，教師出示灑水壺做澆水狀)
種子喝飽了水會怎麼樣呢?(出示小苗，做小苗狀)
接下來呢?(幼兒一起說，教師做長大的動作)
5、小結：原來蔬菜是這麼長大的'，先要把蔬菜的種子播在泥土裡，然後給種子澆水，種子發芽長出小苗，小苗再慢慢長大，長成蔬菜。
6、老師扮演老爺爺，幼兒扮演種子，共同表演蔬菜的生長過程。
三、體驗感受
1、老爺爺的菜園豐收了，他說把收到的蔬菜送給我們小朋友。你們看，來了。(老爺爺送菜)
2、這麼多的蔬菜你們喜歡吃嗎?為什麼?
小結：蔬菜有很多品種，每一種蔬菜都有豐富的營養，多吃蔬菜可以使我們長高，使我們長大，讓我們身體健康，所以，我們大家要愛吃蔬菜，和蔬菜做好朋友。
3、(教師出示蔬菜寶寶)你們幫自己喜歡的蔬菜朋友打扮一下，好嗎?
4、幼兒動手打扮。
5、向好朋友介紹自己的蔬菜寶寶叫什麼名字?哪裡長得漂亮?(幼兒互相交流)
6、我們帶著蔬菜寶寶給教室裡的朋友看看吧。
活動反思：
由於所學的內容是幼兒透過實踐思考後自主認識的，所以幼兒能較快理解並掌握，與此同時，也激發幼兒的感知認識，有利於提高幼兒的認知能力，所以我們每一位老師在一日工作中，一定要改變觀念，努力貫徹《剛要》的精神，以幼兒為主體，充分發揮教師的主導作用，使幼兒成為學習的主人。