《指南針為什麼能指方向》教學反思
本課教學的主要特點是使學生主動地學習並能動手進行活動，認識磁體、磁性、磁極、磁化等知識。
這些都是本課教學的重點內容，在這部分的教學過程中，單憑教師的'一人講解則過於枯燥，我先讓學生將各自已已有的知識、進行學習彙報，知道多少就說多少，這樣做可激發起大部分學生顯示自己能力的慾望，從而也可活躍課堂的學習氣氛，做到生生交流，師生互動，從而促使每個學生都能夠積極主動地去進行學習。
最後教師以簡單的語言進行總結概括，對於他們的表現給予肯定，讓學生在主動探究學習能力上有所提高。