【熱門】二年級教學教學計劃四篇
二年級教學教學計劃 篇1
一、 課程名稱：簡筆畫
二、 授課物件：幼師專業二年級
三、 授課教師:
四、 課程開發的背景：
（一）、課程特點
繪畫是透過目識、心記、 手寫等活動， 提取客觀物象最典型、最突出的特點，以簡潔的線條進行表現的繪畫形式。學生學習主要是靠形象思維和形象記憶。而簡筆畫使用盡可能少的筆劃線條，塑造簡潔、生動、易懂的形象，把它與教學內容有機結合起來，是適應學生的心理特徵和審美情趣，是倍受歡迎的教學手段。 （二）、學生現狀分析
二年級學生從繪畫的素質上一般，有先天因素，有後天原因，造成他們對美術課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。學生繪畫水平參差不齊，差距也很大，如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握，去耐心引導、調動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學生對簡筆畫課程的興趣。
五、 課程目標
（一）、讓學生欣賞老師提供的優秀作品，提高學生的欣賞能力，審美水平，學習優秀繪畫技巧及繪畫形式。
（二）、透過各種形式的簡筆畫，鍛鍊學生的繪畫、技能、表現能力、掌握多種形式的繪畫技巧。
六、 教學措施
（一）、認真貫徹新課程標準的精神，處理好思想品德教育，審美教育，能力培養和雙基訓練的關係，充分發揮美術教學情感陶冶的功能，提高學生的審美能力。
（二）、加強教學中師生的雙邊關係，既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位。
（三）、鼓勵學生進行綜合性和探究性學習，加強簡筆畫與其他學科的的聯絡，與學生生活經驗的聯絡，培養學生的綜合思維和綜合探究的能力。
（四）、注重學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。
（五）、教學手段生動有趣，運用電影、電視、錄影、範畫、參觀、訪問、故事、遊戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想象能力，激發學生學習美術的興趣。
（六）、改革評價制度，重視學生的自我評價，重視對學生繪畫活動表現的評價，採用多種評價方式評價學生的作業。
（七）、充分利用自然環境資源以及校園和社會生活中的資源進行簡筆畫教學。
（八）、培養學生的形象思維能力， 創新精神和實踐能力為和核心，促進學生素質的全面發展。
（九）、利用比賽，調動學生學習的積極性。
七、教學進度
二年級教學教學計劃 篇2
一、本學期教學目標：
1.根據《浙江省普通高中會考標準》有針對性的教學和複習。
2.雖然物理基礎比較薄弱,但要時時給她們以鼓勵，讓她們增加信心，端正會考態度,使她們積極投入到物理學習中
3.課堂教學聯絡生活實踐調動學生學習物理學科的興趣,培養學生在學習物理和解決物理問題的能力
4.完成高二會考所需的教學進度
二、 教學建議：
1.我瞭解到高二學生物理基礎很薄弱，我要狠抓課堂教學效果,使學生學習一步一個腳印,踏踏實實抓好基礎,向45分鐘要質量.
2.課堂教學多聯絡實際，抓好課堂演示實驗,讓學生更好的理解物理概念和物理規律,同時培養文科生學物理的興趣.
三、教學進度
第12周第一章電場電流共7課時
第一節電荷庫侖定律2課時
第二節電場1課時
第三節生活中的靜電現象1課時
第四節電容器1課時
第五節電流和電源1課時
第六節電流的熱效應1課時
第34周, 第二章,磁場共7課時
第一節指南針與遠洋航海1課時
第二節電流的磁場1課時
第三節磁場對通電導線的作用2課時
第四節磁場對運動電荷的作用2課時
第五節磁性材料1課時
第58周, 第三章, 電磁感應共9課時
第一節電磁感應現象2課時
第二節 法拉第電磁感應定律1課時
第三節交變電流1課時
第四節變壓器1課時
第五節高壓輸電1課時
第六節自感現象渦流1課時
第七節課題研究：電在我家中 2課時
第910周,第四章,電磁波及其應用共6課時
第一節電磁波的發現1課時
第二節電磁波譜1課時
第三節電磁波的發射和接收1課時
第四節資訊化社會1課時
第五節 課題研究：社會生活中的電磁波2課時
第1120周,全面複習,備戰會考，在複習的過程中，要讓學生多多練習。
物理科是相對較難學習的一科,學過高中物理的大部分同學,特別是物理成績中差等的同學,總有這樣的疑問：上課聽得懂,聽得清,就是在課下做題時不會.這是個普遍的問題,值得物理教師和同學們認真研究.下面就高中物理的學習方法,淺談一些看法,以便對同學們的學習有所幫助.
(一)三個基本.基本概念要清楚,基本規律要熟悉,基本方法要熟練.
(二)獨立做題.要獨立地(指不依賴他人),保質保量地做一些題.
(三)物理過程.要對物理過程一清二楚,物理過程弄不清必然存在解題的隱患.
(四)上課.上課要認真聽講,不走神或儘量少走神.不要自以為是,要虛心向老師同學學習.
(五)筆記本.上課以聽講為主,還要有一個筆記本,有些東西要記下來.知識結構,好的解題方法,好的例題,聽不太懂的地方等等都要記下來.課後還要整理筆記,一方面是為了消化好,另一方面還要對筆記作好補充.
(六)學習資料.學習資料要儲存好,作好分類工作,還要作好記號.學習資料的分類包括練習題,試卷,實驗報告等等.作記號是指,比方說對練習題吧,一般題不作記號,好題,有價值的題,易錯的題,分別作不同的記號,以備今後閱讀,作記號可以節省不少時間.
(七)時間.時間是寶貴的,沒有了時間就什麼也來不及做了,所以要注意充分利用時間，爭取把會考一次性透過.
二年級教學教學計劃 篇3
為切實加強學校安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，確保全體師生生命、財產安全，維護學校正常的教育教學秩序，結合學校實際，特制定本班級安全工作計劃。
一、指導思想
以上級教育部門下發的有關安全工作檔案和指示為宗旨，緊繃安全心絃，務實工作，教給學生安全常識，養成處處注意安全的好習慣，保證班內外學生安全，保證正常的教育教學秩序，為全面提高我班教育教學質量服務。
二、落實組織：建立安全工作負責小組。班主任為小組組長，班長擔任副組長，各學習小組組長為負責小組成員。班主任全面負責班級安全工作，重點為安全制度的落實和監督，各組員負責學生活動安全和飲食衛生的安全。
三、具體措施
1.加強放學路對的管理.每隊路對設立路隊長.對該隊進行負責管理.
2.透過看影碟和課堂講述等渠道.增強學生學會保護自我.學會生存.
3.圍繞[消防安全周"出好黑板報.教育學生加強安全防火意識.
4.平時重視交通.飲食.體育.人身.用電等安全.做到安全教育天天講.時時講.處處講.努力營造[平安班級".做到無意外事故發生.
5、加強體育課安全，科任教師要有強烈的安全意識，不得隨意上下課，課內不準離開崗位，不得進行放羊式教學，不得讓學生時行危險性遊戲，對有危險的體育活動，體育教師必須在場進行保護，以防事故發生。
6、教師要加強用電用氣安全，做到人離電關，注意防止因電引起火災事故的發生;。
四、教育內容安排:
1.交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育.要把交通安全教育擺在十分突出的位置.必須每週進行集中教育.以及做好放學路對的管理.
2.防溺水教育.要進行防溺水的教育.開展以溺水後自救.溺水者的救護為主要內容的教育.
3.防觸電的教育.對同學們進行電的基本知識講座.預防觸電事故的發生以及對觸電後急救常用知識的瞭解和應用.
4.防食物中毒的教育.邀請醫生來校進行飲食衛生和防止食物中毒的教育.以杜絕同學們食物中毒的事件發生.
5.防病.防體育運動傷害的教育，重視同學們身體健康教育.建立個人健康檔案.進行一次健康檢查.體育活動應重視安全保護措施.積極做好運動前的準備操.儘量避免運動傷害事故的發生.
6.防火.防盜.防震.防煤氣中毒等的安全教育，檢查班裡的防電設施.落實專人負責.班裡應經常開展防火.防盜.防震.防煤氣中毒等的防範措施教育.
二年級教學教學計劃 篇4
一、教學分析
二年級的學生在經過一年的數學學習後，同學們學到了不少基礎知識，同時也掌握了一些解決實際問題的基本技能，大部分同學掌握了10以內數的認識和加減法；認識了立體圖形長方體、正方體、圓柱和球；11——20各數的認識；20以內的進位加法和退位減法；最簡單的加減法應用題。從而為下期的教學工作打下了堅實的基礎。但由於受多種因素的影響，學生之間也存在有個別差異。有少部分學生對應用題的理解能力較差，不明白題目的'要求，有的對10以內的加減法都不能一口說出得數，還要透過長時間的思考才能想出來，而對20以內的進位加法和退位減法就還需要要用數小棒或數手指節的方法來輔助完成，對應用題的理解非常困難。學生的語言表達能力較差，只有少部分學生能通順連貫地敘述題的要求和意思。除了識字量的原因外，還有對事情的理解能力以及綜合的能力。因而本期要特別注意對這部分學困生的輔導和提高。
透過一年的培養、訓練和理解，多數學生已經養成了良好的學習習慣，能夠按照老師的要求來完成學習上的事情。但還是存在有少部分的小朋友，不能正確對待自身存在的問題，不願意正確面對學習上遇到的困難，仍然不能完全控制和克服自己的缺點和毛病，從而造成學習中更多的困難。因而在本學期還要加強習慣方面的培養。
二、教學內容：
本學期教材內容包括下面一些內容：認識長度單位釐米和米，100以內的加、減法的筆算，初步認識角，表內乘法，從不同的位置觀察物體，認識幾時幾分，數學廣角，用數學解決問題，綜合與實踐主題活動。
三、教學目標：
1、掌握100以內筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進行計算。
2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數相乘。
3、初步認識長度單位釐米和米，初步建立1米、1釐米的長度觀念，知道1米=100釐米；初步學會用刻度尺量物體的長度（限整釐米）；初步形成估計物體長度的意識。
4、初步認識線段，會量整釐米線段的長度；初步認識角，知道角的各部分名稱，初步認識直角、銳角、鈍角；會用三角板判斷一個角是不是直角；會辨認銳角、鈍角；初步學會畫線段、角和直角。
5、能辨認從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀。
6、會讀、寫幾時幾分，知道1時=60分，知道珍惜時間。
7、透過觀察、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數和組合數，培養學生初步觀察、分析及推理的能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。
8、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。
9、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。
10、透過綜合與實踐活動，體驗數學與日常生活的密切聯絡。