幼兒園大班科學優秀教案《白天與黑夜》含反思
作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班科學優秀教案《白天與黑夜》含反思，歡迎大家分享。
活動目標：
1.知道白天和黑夜是輪流變化的。
2.能用繪畫表現在同一地點白天和黑夜的不同景象。
活動準備：
1.課件《白天和黑夜》。
2.地球儀(在地球儀的中國地域上貼一紅五星)、手電筒，活動前設法讓活動室的光線暗淡一些。
3.黑色卡紙及白色鉛畫紙幼兒人手各一張(依據幼兒的情況儘量選擇小一些的紙)，油畫棒或蠟筆若干，膠水或雙面膠、短繩。
活動過程：
一、討論、實驗：白天和黑夜
1.請幼兒討論：黑夜是怎麼來的?白天和黑夜是怎樣輪換的?"出自:屈;老.師"可點選“白天黑夜的輪換”。
2.教師出示地球儀，請幼兒找到中國的'位置，然後將打亮的電筒固定在離地球儀有一定距離的一側。教師操縱地球儀自轉，並對幼兒解釋，手電的光就像是太陽光。當中國地域對著光源時，請幼兒說中國是白天還是夜晚。當中國地域背離光源時，再請幼兒判斷中國是白天還是夜晚。教師繼續轉動地球，讓幼兒觀察並判斷白天、夜晚的轉換情況。請幾位幼兒操作嘗試這個試驗。
二、繪畫操作：白天和黑夜
1.請幼兒說說白天和黑夜有什麼不一樣的地方。
2.教師播放課件【圖片欣賞】，請幼兒用語言描述同一場景在白天和黑夜呈現出的不同景象。教師注意引導：白天和黑夜各有各的特點，無論什麼時候都可以是很美好的時光。
3.教師給幼兒分發繪畫工具，請他們在白紙上和黑紙上分別畫出任意一個地點白天和黑夜不同的情景。教師巡迴指導。
4.幼兒作品完成後，請他們把黑白兩幅作品的背面互相貼上，並在中間夾上繩子(如圖)。作品《白天與黑夜》便完成了。
三、分享與展示
1.請幼兒展示和交流作品。
2.將作品穿起來掛在教室中。
活動反思：
白天和黑夜是一種十分普遍的自然現象，大班孩子對於這一現象並不陌生，雖然自己每天都在經歷著白天和黑夜的轉換，但是卻不曾思考過為什麼會有這種現象。同時他們對於神秘的宇宙會十分感興趣。日夜的變化的理論如果單純的講給幼兒聽，是很抽象的。