中班綜合：連線
活動目標：
1．瞭解各種連線在生活中的作用，嘗試使用不同的方法和材料使物體連線起來。
2．對周圍事物有探究的興趣和願望，體驗連線成功的快樂。
活動準備：
1．圖片《猴子撈月亮》
2.操作材料：串珠，吸管，紙，瓶子，雪花片，扭扭棒，牙膏盒，回形針，夾子，拼插玩具，固體膠，繩子，橡皮筋等。
活動流程：興趣匯入——嘗試操作——再次操作——經驗遷移
活動過程：
一、興趣匯入
1.你們聽過《猴子撈月亮》的故事嗎?故事裡的小猴子們是怎樣撈水裡的月亮的?讓我們一起來看一看吧！
2.你們發現小猴子們是怎樣撈月亮的?
3.小結：小猴子們一隻抓住一隻，一隻連著一隻，是用連線的方法撈水裡的月亮的。
二、嘗試操作
1.桌上有很多的東西，它們都是一個一個分開的。怎樣把兩個東西連線在一起？（不提供連線輔助物）[紙條，瓶子，吸管，串珠，雪花片，扭扭棒，拼插玩具等]
2.幼兒嘗試將桌上的物品連線起來。（將作品展示在1號展示臺上）
3.你是怎麼讓它們連線在一起的？
三、再次操作
1.尋找沒有連線起來的材料，這些東西真的不能連線嗎？有什麼辦法可以讓它們連線起來？[加入固體膠，回形針，夾子，繩子，橡皮筋等]
2.幼兒嘗試用輔助材料將物品連線起來。（將作品展示在2號展示臺上）
3.介紹各自使用的連線材料和方法。
4.比較兩張桌子上的東西連線的方法有什麼不一樣。
5.小結：兩樣東西用上合適的'連線材料和方法，就能連線起來了。2號桌子上的東西要用連線物把它們連線起來，而1號桌子上的東西沒有連線物也能連線。
四、經驗遷移
1.在我們的生活中有沒有連線起來的東西？
2．出示一些生活中透過連線起來的東西。
3.連線在我們的生活是非常重要的，我們也可以試試透過連線做一些有用的東西。