中班語言《小花籽找快樂》
活動目標：
1、理解故事內容，學習句式：“快樂，快樂，我為大家……，大家喜歡我”。
2、懂得為大家做好事，自己也會得到快樂的道理。
3、能用完整的語言大膽地交流。
活動準備：小花籽、太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙的圖片。
活動過程：
一、出示小花籽圖片，引起幼兒興趣，引出主題。
師：小朋友，今天，老師帶來一個朋友，它是小花籽，我們和它打個招呼好嗎？今天我給你們帶來了一個《小花籽找快樂》的故事，讓我們一起來聽一聽。
二、聽故事，理解故事內容。
（一）、聽故事前半段，理解故事內容。
1、教師有表情地講述故事前半段。
2、提問：
（1）小花籽去找快樂，那你們知道什麼叫快樂嗎？
（2）小花籽在找快樂的路上，都遇到了誰？
（3）這些朋友都快樂嗎？為什麼？
（二）聽故事後半段，理解故事內容。
1、師：太陽公公、小鳥、蜜蜂、青蛙都找到了快樂，那麼小花籽能找到快樂嗎？我們來繼續聽故事。
2、幼兒聽故事後半部分。
（1）小花籽最後找到快樂了嗎？
（2）小花籽請了誰幫助它？
（3）風姑娘帶著小花籽來到了哪裡？小花籽為什麼要留下來？（因為雪山上有了漂亮的花，小動物們肯定會很開心）
教師小結：小花籽呀感到特別快樂，因為它做了一件讓大家都感到快樂的`事。你們喜不喜歡小花籽？
（三）、結合掛圖，完整講述故事。
師：現在我們來完整聽一遍故事，小朋友可以跟著老師一起講一講。
三、結合生活經驗，講述自己快樂的事情
師：小朋友你們有沒有做過快樂的事情？做了哪些快樂的事情？
1、幼兒相互討論。
2、請個別幼兒講述。
四、活動結束：
教師小結：原來我們身邊有那麼多快樂的事，和朋友一起分享食物、玩具，我們快樂；和朋友一起做遊戲，我們快樂；幫助別人了，我們也快樂。