幼兒小班語言領域教案大全：中一班早期閱讀
作為一名無私奉獻的老師，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的`幼兒小班語言領域教案大全：中一班早期閱讀，歡迎閱讀與收藏。
教學目標：
1、以形式複習部分字詞句，激發幼兒認識字寶寶的興趣。
2、在識字中體會其中的樂趣.
重點：在識字中體會其中的樂趣.
難點：以形式複習部分字詞句，激發幼兒認識字寶寶的興趣。
教學準備：
字卡、書本等
教學過程：
一、引出主題
今天老師帶你們到一個漂亮的地方去玩，這是什麼地方呢？（出示字條—“字寶寶樂園”）。這裡呀有許多的字寶寶朋友想和我們做呢！我們先和字寶寶打個招呼吧！瞧！字寶寶來了，它和我們說什麼呢？（出示字條——“小朋友好！”）
二、學習單字
1）、出示“女、玉、頭、各、元等”字寶寶。（師：這些字寶寶特別愛漂亮，所以老師給他準備了一頂漂亮的小帽子，我們來給他戴上吧。）
2）、出示偏旁“”（師：這些字寶寶變成了一個新字，是什麼？）
3）、請幼兒為這些字寶寶組詞。
4）現在字寶寶要和我們玩了，請小朋友猜猜看，什麼字寶寶不見了？
二、複習偏旁
小朋友們剛才認識了許多“”的字寶寶，那麼請你想一想，你們還知道有哪些偏旁呢？（幼兒發言）
1）、老師出示“”等偏旁，請小朋友說說，有哪些字屬於這些偏旁。
2）、大家一起把這些字寶寶念一遍
三、複習片語和
這個學期我們小朋友認識了許多的字寶寶，現在，字寶寶們要來考考大家，看看哪位小朋友的記性最好，把它們都記住了。
1）、集體一起復習學過的片語，並請個別小朋友進行組詞或造句。
2）、分男女生朗誦已學過的，要求念準字音，有感情。
四、老師小結
小朋友們喜歡朱老師教大家認字嗎？那下學期你們想不想繼續
跟我學認字啊？相信我們進入大班以後一定會認識更多的字寶寶，對嗎？