小班美術一瓶花教案2篇
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編精心整理的小班美術一瓶花教案，歡迎閱讀與收藏。
小班美術一瓶花教案1
活動來源：
孩子們看著我用剪刀剪出了長長的柳條、漂亮的花朵、翩翩飛舞的蝴蝶，嚷嚷著也要剪，看著孩子們渴望的眼神，想到他們已在區域活動中學會了安全地使用剪刀，於是，我根據孩子們的實際情況，設計了《一瓶花》這一活動，來滿足孩子們“我要學”的願望。
活動目標：
1、學習沿輪廓線剪直線和弧線的技能。
2、學習均勻地塗抹糨糊和壓貼的方法，保持畫面清潔，培養良好的操作習慣。
3、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
5、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
活動準備：
各色蠟光紙剪的花朵若干，圖畫紙、剪刀、反面畫有半圓形的藍色蠟光紙人手各一份。漿糊、抹布。範例一幅。
活動過程：
1、出示範例，引導幼兒觀察：“小朋友，這一瓶花好看嗎？猜猜看老師是用什麼方法做出來的？”請幼兒討論。
2、教師講解示範
開啟剪刀，左手拿反面畫有半圓形的藍色蠟光紙，右手拿剪刀，沿輪廓線把花瓶剪下來，把剪刀關好，紙屑放在小盆裡。把剪好的花瓶擺放在圖畫紙中間的`下方，拿出五顏六色的花朵擺在花瓶上方，擺出一瓶漂亮的花，然後再在花瓶和花的反面均勻地塗抹糨糊，放回原位貼上，並用手掌壓貼好。用抹布擦乾淨桌子，把手洗乾淨。
幼兒操作
（1）提醒幼兒剪時坐端正，剪刀尖向前，注意安全，剪完後把剪刀、紙屑收放好後才能進行貼上。
（2）漿糊塗抹在花瓶和花朵的反面，要均勻。
（3）鼓勵幼兒大膽選用各種顏色的花朵進行貼上，貼出五顏六色的一瓶花。
（4）貼上完後用後用抹布抹乾淨桌子、畫紙，洗乾淨手。
（5）教師指導個別幼兒。
3、將幼兒的作品懸掛起來，開一家美麗的“花店”，讓幼兒自由評講：“你要買哪一瓶漂亮的花？”
活動反思：
剪貼是發展幼兒手、腦、眼協調，鍛鍊手部小肌肉精細動作的有效手段之一，幼兒對此類手工活動非常感興趣，他們透過模仿成人的活動，在做做玩玩中，製作出他們自己感知過的形象，這讓他們很有成就感，樹立了自信心。
小班美術一瓶花教案2
活動目標
1、學習用鮮豔的色彩表現美麗的花卉和花瓶，感知用油畫棒裝飾畫的風格。
2、透過欣賞和創作活動，進一步學習用簡單的圖案和線條裝飾表現花卉和花瓶。
3、能均勻地進行塗色，努力保持畫面整潔。
活動準備
《幼兒用書》人手一冊，油畫棒人手一盒。
彩色的花瓶和花卉。
活動過程
一、出示《一瓶花》，感知一瓶花的結構和特點。
1、師(出示花瓶)：這是什麼?是什麼樣子的?花瓶是做什麼用的?
2、師(出示一支花)：這是什麼?一枝花上有什麼?它是什麼樣子的?什麼顏色的?你還見過什麼顏色的花?
3、請個別幼兒上來插花。
二、引導幼兒開啟《幼兒用書》，感知用油畫棒表現的《一瓶花》。
師：這個花瓶上有什麼?花朵是什麼樣子的?有哪些顏色的花卉?
三、幼兒設計裝飾《一瓶花》，教師全面觀察幼兒的作畫過程，提醒幼兒選擇鮮豔的色彩表現花卉的色彩，並注意保持畫面的整潔。
四、展示幼兒的作品，師幼溝通交流評價。
1、組織幼兒相互交流欣賞畫面，說說：自己最欣賞的《一瓶花》，並講述原因。
2、教師給予熱情的讚揚和評價，不斷增強幼兒的自信心，提高幼兒對藝術的感受力以及對美術活動的興趣。