幼兒園小班語言優秀教案《小黃和小藍》
作為一位傑出的教職工，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的幼兒園小班語言優秀教案《小黃和小藍》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標
1、願意看看、聽聽、講講，並能大膽想象和表述。
2、感受藍、黃兩色“擁抱”後的`變化，體會和好朋友在一起的快樂。
活動準備
ppt課件，黃、藍兩色膠片卡若干，裝有清水的兩個瓶子，大號量杯，音樂。
活動過程
一、變魔術匯入，引出小藍和小黃
1、教師出示裝有清水的瓶寶寶，變魔術將清水變成藍色的水，引出小藍。
2、教師出示裝有清水的瓶寶寶，變魔術將清水變成黃色的水，引出小黃。
一天，小藍和小黃在一起時發生了一件有趣的事，我們一起來看看吧。
二、講述故事，理解故事情節
今天陳老師還帶來一個好聽的故事，我們一起去看看吧！
1、介紹小藍和小黃的家。
幼兒觀察畫面並提問：我們一起去小藍家參觀一下，看，小藍的家裡有誰？
小結：小藍的家裡有爸爸有媽媽還有小藍，真是相親相愛的一家人。
幼兒觀察畫面：小黃就住在街對面，來看看，小黃的家裡有幾個人？都有誰？
小結：小黃的家裡也有爸爸有媽媽還有小黃，真是親親熱熱的一家人。
2、小藍和小黃擁抱變色。
小藍和小黃驚喜地擁抱在一起，越抱越緊。可是，發生了什麼事呢？（畫面定格）
3、變成綠色，爸爸媽媽不認識綠
原來小藍和小黃抱在一起變成了綠色。 “綠”回到家，藍爸爸和藍媽媽說：“你不是我們的小藍，你是小綠。”
為什麼爸爸媽媽不認識他了？如果“綠”回到黃爸爸和黃媽媽家裡，他們會認識它嗎？為什麼？
4、“綠”一哭又變回小藍和小黃了。
現在爸爸媽媽能認出他們嗎？我們一起跟著他們去小藍家看看吧！
5、藍爸爸藍媽媽也變成綠色了。
（1）藍爸爸藍媽媽見到小藍。開心極了，又是抱又是親。他們也抱了小黃，但是，快看，他們發生了什麼變化了？（都變成了綠色）
（2）如果他們跟小黃的爸爸媽媽擁抱又會怎麼樣呢？
6、黃爸爸黃媽媽也變成綠色了。
（1）兩家的父母見面了，開心極了，又是抱又是親。但是，快看，他們發生了什麼變化了？（都變成了綠色）
（2）現在，他們知道了是怎麼回事了。原來藍色和黃色抱在一起會變成綠色。小藍和小黃又開心地在一起玩了。
三、遊戲：小藍、小黃抱一抱
教師將藍、黃兩色膠片紙分別戴在孩子身上，隨音樂跟老師一起做動作，音樂停的時候，請小黃和小藍，抱一抱、親一親。感受不同的好朋友在一起的快樂。相親相愛的一家人。
活動延伸：
幼兒自由操作，將黃色和藍色混合，感受顏色變化的奇妙。