小班優秀科學教案《各種帽子的用途》
作為一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的小班優秀科學教案《各種帽子的用途》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【活動目標】
1、萌發對各種帽子的探索興趣。
2、提高觀察比較能力。
3、認識幾種不同種類的帽子，初步知道各種帽子的用途。（重難點）
【活動準備】
毛絨玩具小雞一個，大紙箱一個，各種帽子圖片若干。
【活動過程】
一、匯入
遊戲匯入，引起興趣。
（出示玩具小雞）：小朋友，我給你們帶來了一個百寶箱，猜一猜裡面裝著什麼？
1、遊戲“摸箱子”，請幼兒摸一摸箱子裡面有什麼。
2、教師展示箱子的各種帽子，並出示PPT，請幼兒觀察。
3、幼兒交流帽子的名稱，說一說在生活中還看到過哪些帽子。
二、展開
1、透過觀察感知，讓幼兒發現帽子的不同之處。
小雞：我發現這些帽子有許多不一樣的地方，小朋友你們快來找找吧！
（1）材料不同：毛線、布、塑膠等。
（2）顏色不同：紅、藍、黃等。
（3）形狀不同：圓的、方的等。
2、知道各種帽子的名稱及用途。
小雞：小朋友，你知道這些帽子都是誰戴的嗎？它們有什麼用途？
（1）鼓勵幼兒簡單說說自己所知道的帽子的`名稱及用途。
（2）幫助幼兒認識一些他們不太接觸的帽子（如廚師帽、建築帽等），知道它們的特徵及用途。
教師小結：每種帽子都有一定的用途：有的可以保暖；有的可以遮太陽；（）有的可以為人們帶來安全；有的可以代表它們的職業。每一種帽子都有它的本領。
3、遊戲：連連看。
小雞：我們一起做一個連連看的遊戲吧！請小朋友根據帽子找出他們所從事的職業，比比看誰能都找到。
觀看《幼兒用書》（“熊貓”第五頁），讓幼兒瞭解從帽子上可以分辨出人們所從事的不同職業。（建築工人、廚師、護士、警察）
三、自然結束。
活動評價：對活動中積極思考回答問題的幼兒進行表揚。